DipViGrL - Diplôme supérieur de management international
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
310 : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
312 : Commerce, vente
313 : Finances, banque, assurances, immobilier
Formacode(s)
34024 : Achat
15004 : Communication professionnelle
34085 : Stratégie commerciale
Date de début des parcours certifiants
01-09-2025
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2029
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| TROYES AUBE FORMATION | 52917534100013 | South Champagne Business School | - |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | - | - |
Objectifs et contexte de la certification :
La globalisation, la transition énergétique et la montée des enjeux sociétaux redéfinissent les stratégies des entreprises, des organisations gouvernementales et non gouvernementales. Face aux crises humanitaires, aux tensions géopolitiques et aux mutations technologiques majeures, les managers de demain doivent maîtriser les outils du management international et comprendre les spécificités culturelles et stratégiques des différentes régions du monde. Le Diplôme d'Etudes Supérieures en Management International vise des managers responsables et adaptables, capables d’anticiper ces défis et d’évoluer efficacement dans des environnements multiculturels variés.
Le programme développe une expertise en analyse économique et financière, stratégie d’entreprise, gestion des risques. Il initie au management interculturel à travers une approche geostratégique (Europe, Afrique, MENA, Asie, Amériques) des enjeux économiques et sociétaux. A l'issue de leur certification, les diplômés peuvent intégrer des entreprises multinationales, des cabinets de conseil, des institutions internationales ou créer leur propre activité.
Activités visées :
- Choix du/des outil(s) numérique(s) le(s) plus pertinent(s) en fonction du contexte et du besoin
- Prise en compte de la dimension sociétale et environnementale dans cet usage numérique
- Expression claire pour expliquer une idée / un projet
- Approfondissement des connaissances des outils linguistiques oraux, écrits, en français, en anglais et dans une autre langue étrangère
- Réalisation d’un diagnostic stratégique de zone géographique à partir d’analyses prospectives
- Analyse du contexte régional pour optimiser la prise de décision stratégique
- Conception, gestion, production et évaluation des projets
- Déclinaison de sa responsabilité sociétale et environnementale dans son métier
- Travail en équipe pluridisciplinaire et en mode projet
- Élaboration des propositions commerciales
- Enregistrement d'opérations commerciales
- Analyse de résultats comptables et financiers
- Identification des chocs économiques et évaluer les conséquences
- Constitution d'une base de données à des fins de veille et de prospection en toute légalité.
- Adoption de comportements adéquats pour défendre son e- réputation
- Découverte de la protection sociale et ses aspects principaux
- Identification des principaux droits et devoirs des salariés et des employeurs
- Explication des principes et objectifs du contrôle de gestion, ainsi que la méthode de calcul des coûts et coûts de revient
- Conception des indicateurs de performance et des tableaux de bord financiers pour le pilotage et la prise de décision.
- Analyse des budgets, calcul des écarts et proposition de mesures correctives.
- Développement d'une stratégie de négociation 360° en comprenant les perspectives des parties prenantes.
- Représentation de stratégies de commercialisation alternatives (anticipation des conséquences de différents scénarii) et, mettre en œuvre quantitativement leurs décisions
- Mise en perspective des résultats attendus
- Élaboration de plans d'action
- Élaboration de tableaux de suive de projet à l'international
Compétences attestées :
- Exploiter efficacement les outils numériques en utilisant des logiciels d’analyse et de visualisation pour optimiser la collecte et l’exploitation d’informations décisionnelles.
- Utiliser avec expertise les logiciels de bureautique en exploitant leurs fonctionnalités avancées pour produire et partager des documents professionnels conformes aux exigences organisationnelles.
- Mettre en œuvre la gestion de projets numériques en mobilisant des outils de planification, de suivi et de collaboration afin d’assurer une organisation efficace, une coordination optimale et le respect des délais de livraison.
- Développer des stratégies de communication en s’appuyant sur des outils linguistiques, interculturels et numériques pour garantir la clarté et la pertinence des messages à l’international.
- Approfondir la pratique d’une deuxième langue étrangère en exerçant régulièrement la compréhension et l’expression pour faciliter l’intégration dans un environnement multiculturel.
- Analyser les principes économiques, politiques, sociaux et environnementaux du contexte global en s’appuyant sur des cadres théoriques et des analyses prospectives pour anticiper les évolutions internationales.
- Étudier les spécificités culturelles et économiques des régions du monde en mobilisant des outils interculturels et des indicateurs macroéconomiques afin d’adapter les stratégies aux réalités locales et aux enjeux de la mondialisation.
- Évaluer le rôle et l’influence des institutions régionales sur l’environnement des affaires en exploitant études, données et rapports pour optimiser la prise de décision stratégique et identifier les opportunités et contraintes du marché.
- Appliquer des méthodologies adaptées à la gestion de projets en entreprise en utilisant des outils de planification pour coordonner les ressources et respecter délais, budget et objectifs stratégiques.
- Piloter de manière proactive les relations internes et externes en mobilisant des techniques de communication adaptées et des canaux de collaboration pour garantir une coopération efficace.
- Prendre des décisions éclairées en situation complexe en s’appuyant sur une analyse approfondie, des outils d’aide à la décision et la consultation des parties prenantes pour minimiser les risques, optimiser les ressources et garantir la pertinence stratégique.
- Interpréter les données financières et économiques collectées en exploitant des bases de données spécialisées, des rapports d’experts et des indicateurs macroéconomiques afin d’identifier les tendances, évaluer les performances et éclairer la prise de décision stratégique.
- Réaliser des analyses statistiques en utilisant des logiciels spécialisés et des méthodes quantitatives pour modéliser des phénomènes, détecter des relations entre variables et formuler des recommandations basées sur des données fiables.
- Exploiter les outils de modélisation financière en utilisant leurs fonctionnalités avancées pour simuler des scénarios, anticiper les risques et optimiser la prise de décision en investissement, gestion budgétaire et valorisation d’entreprise.
- Analyser les tendances globales du marché en mobilisant des outils de veille stratégique et des bases de données spécialisées afin de guider la prise de décision.
- Identifier les opportunités d’affaires internationales en exploitant des études de marché, des analyses concurrentielles et des indicateurs macroéconomiques pour optimiser le positionnement stratégique et favoriser le développement international de l’entreprise.
- Concevoir des innovations en produits et en organisation en mobilisant des méthodologies créatives, des outils d’analyse stratégique et des retours d’expérience pour optimiser la compétitivité et l’efficacité organisationnelle.
- Gérer des projets en appliquant des méthodes de planification et en utilisant des logiciels spécialisés afin d’assurer le suivi, la coordination et la réussite des projets dans le respect des délais et des objectifs fixés.
- Analyser l’activité en exploitant des indicateurs de performance, des tableaux de bord et des outils de reporting pour évaluer les résultats, détecter les écarts et mettre en place des actions correctives pour une gestion optimale.
- Rédiger et défendre un rapport de recherche en appliquant une méthodologie scientifique rigoureuse pour produire un document analytique conforme aux exigences académiques et en mobilisant des techniques de communication pour démontrer la pertinence des résultats.
- Transposer les connaissances théoriques en pratiques professionnelles en mobilisant les savoirs acquis à travers des cas pratiques, des missions et des simulations pour adapter les concepts aux réalités du terrain et améliorer la performance organisationnelle.
Modalités d'évaluation :
- Business Case : Jeu de simulation transdisciplinaire, les étudiants qui évoluent en groupes prennent des décisions dans un univers dynamique et concurrentiel, argumentent leurs choix stratégiques devant leurs professeurs qui font office d’actionnaires.
- Cas pratique :simulation d'opérations financières.
- Devoir sur table : évaluation écrite individuelle.
- Business journal/Journal Télévisé : La présentation des résultats d’une enquête thématique est demandée sous la forme d’un journal papier et/ou d’un journal télévisé.
- Mémoire de fin d’études.
- Stage en entreprise : l’immersion en entreprise/organisation vise la familiarisation avec ses missions, ses structures et ses enjeux.
- Certification par un organisme tiers.
- Global Class Experience : auto-évaluation de l’expérience des groupes de travail multiculturels.
- Welcome-back : atelier de debriefing au retour de l’expatriation académique d’un an.
- Test Sulitest
- Cas pratique/Consultancy : étude exploratoire/diagnostic à l’issue de laquelle les étudiants travaillant en groupes doivent remettre un memorandum avec des recommandations
RNCP40713BC01 - Utiliser avec efficacité l’environement digital de l’entreprise
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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RNCP40713BC02 - Communiquer en situation professionnelle
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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RNCP40713BC03 - Mobiliser des grilles appropriées d’analyse du contexte international
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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RNCP40713BC04 - Ajuster sa pratique professionnelle relativement aux enjeux sociétaux et environnementaux
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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RNCP40713BC05 - Analyser des informations commerciales, comptables et financières
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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RNCP40713BC06 - Appréhender les ressorts du monde des affaires à l'international
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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RNCP40713BC07 - Utiliser des techniques et outils de gestion
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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RNCP40713BC08 - Prendre la responsabilité opérationnelle d’un projet marketing ou commercial à vocation internationale
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
La certification s'acquiert par la capitalisation de l'intégralité des blocs de compétences, acquis en formation initiale ou par le biais de la VAE.
Secteurs d’activités :
Tous les secteurs d’activités peuvent être concernés avec le plus souvent une dimension internationale importante. Ces professionnels travaillent dans l’industrie, les services, la finance, les achats, la vente, la distribution, le secteur du transport, de la logistique.
Type d'emplois accessibles :
Ce professionnel peut prétendre aux types d’emplois suivants :
- Responsable export
- Responsable des achats internationaux
- Responsable marketing et commercial à l’international
- Responsable transport, logistique à l’international
- Chargé de communication
- Chargé de projet à l’international
Code(s) ROME :
- M1701 - Administration des ventes
- M1703 - Management et gestion de produit
- M1101 - Achats
- N1202 - Gestion des opérations de circulation internationale des marchandises
- E1103 - Communication
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
- Président et Vice-président appartenant à un corps d'enseignants-chercheurs désignés par le recteur d’académie - Secrétaire de Jury désigné par le recteur d’académie - Membres nommés par le recteur d'académie après consultation de l'École :
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- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
- Président et Vice-président appartenant à un corps d'enseignants-chercheurs désignés par le recteur d’académie - Secrétaire de Jury désigné par le recteur d’académie - Membres nommés par le recteur d'académie après consultation de l'École :
|
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
- Président et Vice-président appartenant à un corps d'enseignants-chercheurs désignés par le recteur d’académie - Secrétaire de Jury désigné par le recteur d’académie - Membres nommés par le recteur d'académie après consultation de l'École :
|
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
- Président et Vice-président appartenant à un corps d'enseignants-chercheurs désignés par le recteur d’académie - Secrétaire de Jury désigné par le recteur d’académie - Membres nommés par le recteur d'académie après consultation de l'École :
|
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
- Président et Vice-président appartenant à un corps d'enseignants-chercheurs désignés par le recteur d’académie - Secrétaire de Jury désigné par le recteur d’académie - Membres nommés par le recteur d'académie après consultation de l'École :
|
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 16/03/2024 |
JORF n° 64 du 16 mars 2001 (Arrêté du 8 mars 2001 « relatif aux diplômes délivrés par les établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires reconnus par l'Etat») |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 15/07/2021 |
Arrêté du 25/06/2021 autorisant l'établissement à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur publié au Bulletin Officiel n°28 du 15 juillet 2021 |
| 13/03/2025 |
Arrêté du 03/02/2025 autorisant l'établissement à délivrer un diplôme visé avec grade de licence par le ministre chargé de l’enseignement supérieur publié au Bulletin Officiel n° 11 du 13 mars 2025. NOR : MENS2505773A |
| Date de publication de la fiche | 06-06-2025 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2025 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2029 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-12-2033 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae | Taux d'insertion global à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 34 | - | 100 | - | - |
| 2022 | 45 | - | 71 | - | - |
| 2021 | 47 | - | 86 | - | - |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Historique des changements de certificateurs :
| Nom légal du certificateur | Siret du certificateur | Action | Date de la modification |
|---|---|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | Est ajouté | 06-06-2025 |
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP35999 | DipViGrL - Diplôme supérieur de management international |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
