Rechercher une certification - France compétences

Nom légal	Siret	Nom commercial	Site internet
UNIVERSITE DE LILLE	13002975400012	Polytech lille	-

Objectifs et contexte de la certification :

De nombreuses mutations impactent le secteur du Bâtiment Travaux Publics (BTP) ces dernières années avec deux facteurs principaux qui interagissent entre eux : la transition énergétique et environnementale et la transition numérique et digitale.

La transition énergétique et environnementale contraint les secteurs du BTP en matière de qualité de la construction. Ces exigences conduisent les entreprises à renouveler leurs méthodes et outils, en faisant notamment appel aux innovations technologiques et numériques. Des innovations liées à la transition numérique (logiciels d’exploitation et de maintenance connectées), conception/dessin assisté par ordinateur (CAO/DAO), maquette numérique de gestion de chantier, modélisation des objets et Building Information Modeling (BIM), mais également au développement de nouveaux produits, systèmes et procédés (préfabrication, impression 3D).

Ces mutations imposent donc aux entreprises un renouvellement de leurs méthodes et outils de travail pour répondre aux exigences de performances et de qualité mais aussi réglementaires (européenne et française). Afin de répondre à ces mutations le secteur du BTP est amené à recruter massivement et en particulier des ingénieurs formés à ceux-ci.

Afin de répondre aux besoins de la société, tout en assurant la sécurité du public et de l’environnement, les ingénieurs en Génie Civil interviennent sur la conception, la réalisation (opération de construction ou de réhabilitation), l’exploitation et la gestion d’ouvrages et d’infrastructures urbaines. Ils intègrent les bureaux d’études ou de contrôles dans les domaines de la géotechnique ou du dimensionnement d’ouvrage, les entreprises de travaux, les collectivités locales et territoriales ou encore les organismes de recherche. Ils peuvent également être amenés à accompagner des maîtres d’œuvre ou d’ouvrage (public ou privé).

L'objectif de cette certification est de garantir, via nos laboratoires et nos collaborations avec les universités et entreprises partenaires, que les diplômés de Polytech Lille dans le domaine du génie civil puissent exercer leurs métiers d’ingénieur dans des contextes divers (secteurs d’activités, type d’entreprise ou d’institution à l’échelle locale ou internationale) en intégrant les évolutions scientifiques, techniques, numériques, méthodologiques et en prenant en compte les exigences sociétales et environnementales.

Activités visées :

De par cette certification généraliste dans le domaine du génie civil, les ingénieurs certifiés dans la spécialité Génie Civil de Polytech Lille seront amenés à exercer des activités :

de diagnostic et de montage de cahier des charges répondant aux spécifications d’un maître d’ouvrage.
d’étude et de conception d’ouvrages du génie civil (bâtiment, ouvrage d’art, voirie et réseau divers…) que ce soit d’un point de vue géotechnique ou au niveau structurel.
de conduite de travaux à la fois en construction neuve et en réhabilitation des ouvrages existants.
de contrôle et de gestion de patrimoine.

Il peut aussi avoir des activités de recherche et de développement sur de nouvelles méthodes, nouveaux modèles ou nouveaux produits.

Pour l’ensemble de ces activités, l’ingénieur Génie Civil de Polytech Lille est amené à interagir avec de nombreux acteurs (bureau d’étude technique, bureau de contrôle, maitrise d’œuvre et d’ouvrage, service de l’Etat…). Il est donc amené à gérer des projets complexes tant sur le plan technique qu’économique et humain dans un contexte local, national ou international.

Compétences attestées :

Au terme de sa certification, l’ingénieur « Génie Civil » possède un ensemble de compétences spécifiques liées à sa spécialité et reposant sur une solide culture scientifique, lui permettant de poser et de résoudre des problèmes complexes dans le domaine du Génie Civil :

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues du domaine du génie civil, dans un contexte de recherche, industriel ou socio-économique
Concevoir et dimensionner de façon optimisée des ouvrages ou partie des ouvrages en s’appuyant sur la règlementation existante et les outils numériques
Conduire des opérations de construction ou de réhabilitation d’ouvrages du génie civil en utilisant les outils de l’excellence opérationnelle
Réaliser un diagnostic d’ouvrage existant et élaborer des stratégies de maintenance et de réhabilitation
Utiliser des outils numériques : technologies de l’information et de la communication générales, outils statistiques, maquette numérique (BIM), outils spécifiques au domaine du génie civil (éléments finis), de la construction (DAO/CAO), outils spécifiques au domaine de l’eau et de l’environnement (Systèmes d'Informations géographiques et/ou environnementales, outils de cartographie).

Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur doit être capable d’appréhender et de gérer des situations complexes au sein d’un système socio-économique grâce à des compétences transversales de type méthodologiques, sociales et personnelles :

Piloter et animer des projets dans le domaine du génie civil avec une approche globale, créative et systémique, en gérer les acteurs
Communiquer en anglais ou en français afin d’informer et de convaincre les différents interlocuteurs
Échantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques, réglementaires et des données techniques, quantitatives et qualitatives
Prendre en compte les dimensions économiques, environnementales et juridiques du domaine de la construction, des marchés publics et des collectivités territoriales.
Identifier et prendre en compte les risques.
S’intégrer dans un environnement de travail en prenant en compte les enjeux et les besoins de la société dans un contexte pluriculturel ou international.

Modalités d'évaluation :

L’évaluation des acquis de l’apprentissage et de la maitrise des compétences est réalisée par un contrôle continu ou un contrôle terminal sur la base de contrôles écrits individuels, d’exposés, de travaux pratiques, de réalisation de dossiers et de mises en situation professionnelle dans le domaine (projets, stages, expériences en entreprise). Les expériences en entreprise (stages, contrats d'alternance, VAE) et la majorité des projets font l’objet d’un rapport, d’une soutenance et d’une évaluation par compétences selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve.

La situation particulière des personnes porteuses de handicap est prise en compte suite aux préconisations des instances de suivi ad-hoc.

RNCP40746BC01 - Gérer et conduire un projet de construction d’ouvrages

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs de structures et géotechnique) pour la construction d’un ouvrage, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger Effectuer un métré, actualiser et rédiger un cahier des charges Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (normes HQE, Eurocodes…) Mobiliser les règles techniques liées à la construction d'un ouvrage du génie civil Analyser un dossier technique et proposer des modifications techniques et financières Mobiliser les outils de planification, d’organisation et de gestion financière d’un projet de construction Rédiger et mettre en forme des rapports de chantier Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, en faisant preuve de créativité Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs Identifier, évaluer et maitriser les risques (professionnels, environnementaux) Effectuer une veille réglementaire et technologique Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel	Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs de structures et géotechnique) pour la construction d’un ouvrage, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Effectuer un métré, actualiser et rédiger un cahier des charges
Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (normes HQE, Eurocodes…)
Mobiliser les règles techniques liées à la construction d'un ouvrage du génie civil
Analyser un dossier technique et proposer des modifications techniques et financières
Mobiliser les outils de planification, d’organisation et de gestion financière d’un projet de construction
Rédiger et mettre en forme des rapports de chantier
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, en faisant preuve de créativité
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Identifier, évaluer et maitriser les risques (professionnels, environnementaux)
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

RNCP40746BC02 - Concevoir et réaliser des études de superstructures du génie civil (bâtiment, ouvrage d’art)

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs de structures, résistance des matériaux, procédés de construction…) pour dimensionner l’ouvrage à construire, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger Établir des solutions techniques, et les modalités de réalisation d’un projet d’un ouvrage de génie civil Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matériaux en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du coût et des exigences environnementales Définir les méthodes de construction à partir de la maitrise des règles techniques Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) et d’environnement (ISO 14001) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (Normes HQE, Eurocodes, BAEL, ...) Utiliser et évaluer les performances des logiciels de DAO/CAO et de calculs techniques (structures, béton armé …) pour réaliser les calculs et plans d’exécution Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet d’ouvrage du génie civil (dimensionnement des structures, plans et métrés, coûts et devis, ...) Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponses à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques Superviser la réalisation d’un projet BIM Maitriser les outils de planification et de gestion financière d’un projet de construction Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel	Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de la conception ou réhabilitation d'ouvrages, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs de structures, résistance des matériaux, procédés de construction…) pour dimensionner l’ouvrage à construire, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Établir des solutions techniques, et les modalités de réalisation d’un projet d’un ouvrage de génie civil
Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matériaux en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du coût et des exigences environnementales
Définir les méthodes de construction à partir de la maitrise des règles techniques
Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) et d’environnement (ISO 14001) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (Normes HQE, Eurocodes, BAEL, ...)
Utiliser et évaluer les performances des logiciels de DAO/CAO et de calculs techniques (structures, béton armé …) pour réaliser les calculs et plans d’exécution
Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet d’ouvrage du génie civil (dimensionnement des structures, plans et métrés, coûts et devis, ...)
Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponses à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques
Superviser la réalisation d’un projet BIM
Maitriser les outils de planification et de gestion financière d’un projet de construction
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de la conception ou réhabilitation d'ouvrages, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

RNCP40746BC03 - Concevoir et réaliser des études de fondations et d’ouvrages enterrés en lien avec les risques géologiques, géotechniques et hydrauliques

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs géotechniques, mécanique des sols, géologie, hydrogéologie, géophysique…) pour dimensionner l’ouvrage à construire, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger Établir des solutions techniques et les modalités de réalisation d’un projet d’un ouvrage géotechnique (calcul des fondations, tassements, stabilité des sols, ...) Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponse à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques. Définir les méthodes de construction à partir de la maitrise des règles techniques Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) et d’environnement (ISO 14001) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (Normes HQE, Eurocodes, ...) Utiliser et évaluer les performances des logiciels de calcul aux éléments finis pour réaliser les études de stabilité des ouvrages. Concevoir et diriger des programmes de reconnaissance de lieux (prospection géologique, géotechnique et géophysique) Étudier les nappes souterraines (débit, risque de pollution…). Concevoir des réseaux de drainage urbain ( calcul de débits, pressions, temps de séjour) en tenant compte des risques environnementaux. Prendre en compte la réglementation sur l'eau et l'environnement et la législation des marchés publics et collectivités territoriales. Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité Effectuer une veille réglementaire et technologique Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel	Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans les domaines de la géotechnique de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs géotechniques, mécanique des sols, géologie, hydrogéologie, géophysique…) pour dimensionner l’ouvrage à construire, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Établir des solutions techniques et les modalités de réalisation d’un projet d’un ouvrage géotechnique (calcul des fondations, tassements, stabilité des sols, ...)
Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponse à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques.
Définir les méthodes de construction à partir de la maitrise des règles techniques
Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) et d’environnement (ISO 14001) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (Normes HQE, Eurocodes, ...)
Utiliser et évaluer les performances des logiciels de calcul aux éléments finis pour réaliser les études de stabilité des ouvrages.
Concevoir et diriger des programmes de reconnaissance de lieux (prospection géologique, géotechnique et géophysique)
Étudier les nappes souterraines (débit, risque de pollution…).
Concevoir des réseaux de drainage urbain ( calcul de débits, pressions, temps de séjour) en tenant compte des risques environnementaux.
Prendre en compte la réglementation sur l'eau et l'environnement et la législation des marchés publics et collectivités territoriales.
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

Mises en situation lors de stages et projets dans les domaines de la géotechnique de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

RNCP40746BC04 - Concevoir des solutions de maintenance et de réhabilitation du bâti en lien avec le diagnostic et l’inventaire des pathologies de vieillissement des structures

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs de structures, résistance des matériaux, procédés de construction…) pour vérifier l’état ou la conformité d’un ouvrage, en France ou à l’étranger Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) d’hygiène et de sécurité ainsi qu’en terme d’environnement (ISO 14001) Maitriser l’environnement normatif du domaine de la construction (anciennes et nouvelles normes et réglementations) Établir des solutions techniques et les modalités de réparation/réhabilitation d’un ouvrage Définir et établir les campagnes d’essais afin de déterminer les propriétés des matériaux et identifier les pathologies des ouvrages ou parties d’ouvrages existants. Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matériaux en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du coût et des exigences environnementales dans le cadre d’une réhabilitation/réparation d’ouvrage Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet de réparation/réhabilitation d’un ouvrage Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponse à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques Maitriser les aspects juridiques dans le domaine de la construction ; Repérer les responsabilités Communiquer et négocier avec efficacité, en français ouen anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité Effectuer une veille réglementaire et technologique Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel	Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de réhabilitation ou de la réparation des ouvrages, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs de structures, résistance des matériaux, procédés de construction…) pour vérifier l’état ou la conformité d’un ouvrage, en France ou à l’étranger
Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) d’hygiène et de sécurité ainsi qu’en terme d’environnement (ISO 14001)
Maitriser l’environnement normatif du domaine de la construction (anciennes et nouvelles normes et réglementations)
Établir des solutions techniques et les modalités de réparation/réhabilitation d’un ouvrage
Définir et établir les campagnes d’essais afin de déterminer les propriétés des matériaux et identifier les pathologies des ouvrages ou parties d’ouvrages existants.
Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matériaux en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du coût et des exigences environnementales dans le cadre d’une réhabilitation/réparation d’ouvrage
Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet de réparation/réhabilitation d’un ouvrage
Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponse à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques
Maitriser les aspects juridiques dans le domaine de la construction ; Repérer les responsabilités
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ouen anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de réhabilitation ou de la réparation des ouvrages, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

RNCP40746BC05 - Concevoir, mettre en œuvre et gérer un projet en génie civil

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Définir la faisabilité d'un projet Déterminer des besoins en travaux Élaborer un budget prévisionnel Participer au montage financier et juridique d’une opération Constituer le dossier technico-économique en vue de la construction d’un ouvrage (avis public, permis de construire, DCE, CCTP…) Sélectionner des fournisseurs, sous-traitants, prestataires Coordonner une équipe d'intervenants Contrôler la réalisation d'un projet Proposer des axes d'amélioration Réaliser un appel d'offre Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, en faisant preuve de créativité Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs. Effectuer une veille réglementaire et technologique Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel	Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Définir la faisabilité d'un projet
Déterminer des besoins en travaux
Élaborer un budget prévisionnel
Participer au montage financier et juridique d’une opération
Constituer le dossier technico-économique en vue de la construction d’un ouvrage (avis public, permis de construire, DCE, CCTP…)
Sélectionner des fournisseurs, sous-traitants, prestataires
Coordonner une équipe d'intervenants
Contrôler la réalisation d'un projet
Proposer des axes d'amélioration
Réaliser un appel d'offre
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, en faisant preuve de créativité
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs.
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

Mises en situation lors de stages et projets évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

L'obtention de la certification est conditionnée par la validation des 5 blocs de compétences au niveau attendu dans le référentiel

Secteurs d’activités :

Les ingénieurs en Génie Civil de Polytech Lille travaillent dans les entreprises du bâtiment et des travaux publics, les bureaux d'études, les sociétés de contrôle, les cabinets d'ingénieur conseil et d'expertise, les collectivités territoriales, les entreprises du secteur parapublic et sociétés d'économie mixte, les cabinets d'architectes et d'urbanistes, les entreprises immobilières et les organismes de recherche et d’enseignement.

Type d'emplois accessibles :

Ingénieur bureau d'études, ingénieur conseil, ingénieur travaux, ingénieur de maintenance, ingénieur de recherche et développement, ingénieur assistant à maîtrise d'ouvrage, ingénieur assistant à la maitrise d’oeuvre, ingénieur contrôleur, ingénieur d'affaires.

Code(s) ROME :

F1201 - Conduite de travaux du BTP et de travaux paysagers
F1103 - Contrôle et diagnostic technique du bâtiment
F1106 - Ingénierie et études du BTP
F1105 - Études géologiques
C1503 - Management de projet immobilier

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

Certification professionnelle de niveau 5 ou 6 (type BUT, BTS, Licences...) ou équivalent.

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants :

- Expérience à l’international obligatoire.

- Expérience en milieu professionnel au cours de la certification de 30 semaines minimum, dont 14 semaines en entreprise au minimum.

- Niveau attesté d’anglais minimum obligatoire (Niveau B2 dans le cadre européen commun de référence pour les langues).

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification	Oui	Non	Composition des jurys	Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant	X		Directeur de l'école (Président du jury), les directeurs des spécialités, 1 enseignant-chercheur ou enseignant par spécialité.	-
En contrat d’apprentissage	X		Directeur de l'école (Président du jury), les directeurs des spécialités, 1 enseignant-chercheur ou enseignant par spécialité.	-
Après un parcours de formation continue	X		Directeur de l'école (Président du jury), les directeurs des spécialités, 1 enseignant-chercheur ou enseignant par spécialité.	-
En contrat de professionnalisation	X		Directeur de l'école (Président du jury), les directeurs des spécialités, 1 enseignant-chercheur ou enseignant par spécialité.	-
Par candidature individuelle		X	-	-
Par expérience	X		Directeur de l'école (Président du jury), les directeurs des spécialités, le correspondant VAE de l'école, 1 enseignant-chercheur ou enseignant de la spécialité, 2 professionnels.	-

Validité des composantes acquises
	Oui	Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie		X
Inscrite au cadre de la Polynésie française		X

Aucune correspondance

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
21/08/2013	Décret n° 2002-468 du 4 Avril 2002 relatif à l'École polytechnique universitaire de Lille. Code de l'éducation et notamment son article L. 642-1

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
-	Notification délivrée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur le 09/12/2024 pour la délivrance du diplôme d'ingénieur de l’École polytechnique universitaire de l'Université de Lille, spécialité Génie civil pour une durée de 5 ans à compter du 01/09/2025, au niveau 7, dans l’attente de la publication de l’arrêté régularisant cette accréditation

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date de publication de la fiche	11-06-2025
Date de début des parcours certifiants	01-09-2025
Date d'échéance de l'enregistrement	31-08-2030
Date de dernière délivrance possible de la certification	31-08-2033

Statistiques :

Statistiques
Année d'obtention de la certification	Nombre de certifiés	Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae	Taux d'insertion global à 6 mois (en %)	Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %)	Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %)
2023	63	-	87	87	-
2022	59	-	76	76	94
2021	61	1	88	88	100
2020	60	-	63	63	83
2019	61	-	83	83	94

Lien internet vers le descriptif de la certification :

Polytech Lille, Ecole d'ingénieurs - Lille

Liste des organismes préparant à la certification :

Liste des organismes préparant à la certification

Certification(s) antérieure(s) :

Certification(s) antérieure(s)
Code de la fiche	Intitulé de la certification remplacée
RNCP39321	Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'école Polytechnique universitaire de l'Université de Lille, spécialité Génie Civil

Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :

Référentiel d’activité, de compétences et d’évaluation

Certification professionnelle

Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université de Lille, spécialité Génie Civil

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