Titre ingénieur - Ingénieur spécialisé en Ingénierie des projets éoliens offshore, diplômé de l'Ecole nationale supérieure du pétrole et des moteurs
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
115f : Physique appliquée aux processus industriels ; Physique des matériaux ; Mesures physiques appliquées au contrôle industriel ; Sciences physiques pour l'ingénieur
200 : Technologies industrielles fondamentales
227 : Energie, génie climatique
Formacode(s)
24106 : Energie éolienne en mer
24158 : Énergie électrique
23542 : Mécanique fluide
23546 : Résistance matériau
32062 : Recherche développement
Date de début des parcours certifiants
01-09-2025
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2028
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| ECOLE NATIONALE SUPERIEURE PETROLE MOTEURS | 77572915500124 | IFP School | https://www.ifp-school.com/ |
Objectifs et contexte de la certification :
L’urgence des préoccupations environnementales ainsi que les incontournables défis liés à la transition énergétique et au réchauffement climatique conduisent le secteur industriel de l’énergie à intensifier le recours à des énergies alternatives faiblement émettrices en CO2. Dans le même temps, la demande en énergie continue d'augmenter pour accompagner le développement de nombreux pays.
Parmi les énergies renouvelables, l’énergie éolienne joue un rôle de plus en plus important, en particulier l’éolien offshore, pour les pays comme la France avec une longue façade maritime et un plateau continental développé où la ressource en vent est significative. La filière de l’éolien onshore et offshore aurait ainsi un besoin à l’horizon 2030 d’un nombre de profils spécialisés estimé à 40 000 à 50 000 ETP (équivalent temps plein), dont 60% de nouveaux emplois, les 2/3 de ces nouveaux emplois concernant le domaine offshore (rapport Comed, 2022).
La certification répond à ces besoins en certifiant les compétences d'ingénieurs spécialisés en ingénierie des projets éolien offshore, fixe ou flottant. Les titulaires de la certification sont ainsi des acteurs incontournables sur l’ensemble de la chaîne de valeur, aussi bien sur les domaines techniques, économiques qu’au niveau juridique, sociologique et environnemental. Elle offre à l’ingénieur une véritable agilité intellectuelle lui permettant de contribuer au développement du secteur de l’éolien offshore, en intégrant les évolutions technologies récentes issues de la valorisation des travaux de recherche chez les acteurs socioéconomiques.
Activités visées :
Cette spécialisation couvre l’ensemble des activités de la chaîne de valeur de l’éolien offshore. L’ingénieur spécialisé travaille en amont pour l’évaluation, la caractérisation et la modélisation de la ressource en vent, l’estimation de la production d’énergie. Il analyse les résultats des études d’impact sociétal et environnemental, d’études technico-économiques.
L’ingénieur spécialisé est impliqué dans les activités d’ingénierie depuis la conception d’un parc éolien en mer, son développement, jusqu’à sa mise en service et le suivi de sa production. Il intègre les aspects légaux et règlementaire. Il réalise l’analyse des risques naturels liés au milieu marin dans ses activités.
Ce programme de formation est enseigné en anglais sous le nom de « Offshore Wind Project Development ».
De manière non-exhaustive le programme couvre les activités suivantes :
Évaluation de la ressource en vent et de la production d’énergie attendue en exploitant les données météorologiques et en mettant en œuvre des modélisations numériques pour simuler le comportement du vent dans la région.
Identification des risques (techniques, environnementaux, financiers, sociétaux, etc.) propres à une phase donnée du projet de développement du parc éolien en mer et mise en place d’un suivi approprié.
Définition et évaluation des contraintes techniques, environnementales, sociétales et réglementaires aux différentes étapes du projet, depuis la phase d’identification d’un site éolien en mer jusqu’à la phase de démantèlement du parc.
Collaboration avec les autorités locales, les organismes de réglementation, la société civile et les organisations non gouvernementales pour assurer l’acceptabilité sociétale du projet et obtenir les autorisations nécessaires pour le développement du parc éolien offshore.
Réalisation de l'étude économique du projet, ceci quel que soit son état d’avancement, avec le calcul des CAPEX, OPEX, la réactualisation du LCOE (« Levelized Cost Of Energy »), l’évaluation de la rentabilité économique d’ensemble, l’identification et l’évaluation des risques financiers et la préparation du rapport synthétisant ces éléments économiques.
Conception de l’architecture du parc éolien avec la sélection du nombre et de la position optimale des éoliennes, le dimensionnement des équipements, et le design de l’architecture électrique.
Préparation de la phase de construction avec la planification des tâches, la sélection des fournisseurs et entrepreneurs, le suivi des contrats avec les parties prenantes du projet, la planification logistique détaillée pour le transport et l'installation des équipements et éoliennes, le développement d'un plan de sécurité et de gestion des risques liés à la construction.
Suivi de la fabrication, de la construction, de l’acheminement et de l’intégration : des éoliennes, de tous les supports fixes ou flottants, de tous les modules comme la sous-station électrique, des câbles sous-marins, etc.
Coordination et suivi des opérations d’installation sur site, ainsi que des essais de mise en service du parc éolien offshore.
Surveillance de la production d'énergie, des performances des turbines et des paramètres opérationnels des installations et des équipements (turbines, fondations, câbles électriques, sous stations, etc.) en intégrant la variabilité de la ressource et la demande, en s’appuyant en partie sur des outils de traitement des données (modèles de jumeaux numériques, intelligence artificielle, par exemple).
Mise en place de programmes de maintenance préventive (électrique et mécanique) ou corrective légère ou lourde suivant les équipements à réparer ou à remplacer.
Élaboration d'un plan détaillé de démantèlement du parc éolien, obtention des autorisations réglementaires nécessaires auprès des autorités et mise en place de procédures de réhabilitation.
Pilotage d’installations industrielles complexes dans le respect des procédures de sécurité, des normes et réglementations maritimes en vigueur et mise en œuvre de mesures et de procédures pour garantir la sécurité du personnel et la protection de l'environnement marin pendant la construction, l’exploitation, la maintenance ou le démantèlement du site.
Conduite d’un projet à dimension internationale, de manière efficace, en tant que membre ou leader d’une équipe pluridisciplinaire et multiculturelle.
- Organisation de son travail dans un contexte multi tâches.
- Présentation des résultats d’études, à l’oral et à l’écrit, en particulier en anglais.
Compétences attestées :
A l’issue de son parcours, le diplômé aura les compétences suivantes :
Analyser avec un regard critique les données collectées ou calculées au sein de la zone géographique accueillant le parc éolien en mer : données météorologiques et océanographiques, production d’énergie estimée, etc.
Déployer les méthodologies d’analyse d’impact environnemental, au cours des étapes de conception, d’opération et de démantèlement d’un parc éolien en mer
Faire preuve d’ouverture, de sens de l’écoute et d’esprit de concertation auprès des autorités locales, de la société civile, pour assurer l’acceptabilité sociétale d’un projet de parc éolien marin
Maîtriser les méthodes et les outils de calcul pour modéliser numériquement la production d’énergie en fonction du type de turbine, de leur agencement et de la ressource en vent
Utiliser de façon autonome les logiciels pour le dimensionnement des composants du parc éolien (turbines, fondations, câbles, etc.) en fonction des conditions du site et des spécifications du projet
Intégrer l’ensemble des facteurs techniques, règlementaires, environnementaux, économiques, sociétaux et humains dans les études sur la faisabilité du parc éolien en mer
Concevoir un agencement spatial optimal des turbines du parc éolien et de l’architecture électrique pour maximiser la production électrique et la durée de vie des composants immergés ou en surface
Innover et standardiser les pratiques et les outils, en étant force de proposition et en faisant preuve d’ouverture dans son environnement pour optimiser les performances et la durabilité du parc
- Prendre en compte les risques techniques, environnementaux et opérationnels liés à l’environnement marin au cours du projet de développement du parc éolien en mer, pour réaliser l’étude de levée de risques (identification, analyse et mitigation des risques) et la mise en place du suivi approprié
Mobiliser les savoirs techniques et comportementaux d’une équipe multidisciplinaire, en tant que leader ou membre, considérant les facteurs humains et organisationnels propres à l’équipe pour s’engager collectivement vers la réussite d’un projet
Piloter un projet de construction, d'installation et de mise en service du parc éolien en mer dans le respect des délais, des budgets et des facteurs humains de l’entreprise ou de ses fournisseurs et sous-traitants
Organiser efficacement son travail et celui de son équipe, dans un contexte pluridisciplinaire et international, à n’importe quelle étape de la conception du parc et de l’ingénierie de ses équipements
Respecter et faire respecter les règles HSE en vigueur dans les étapes de conception, construction, opération d’un parc éolien en mer
Communiquer pour convaincre, en justifiant des résultats des études, à l’écrit et à l’oral, en particulier en anglais, en s’adaptant à un public interne ou externe
Maîtriser les outils de surveillance du site, les systèmes de gestion des données et d’analyse de la production d’énergie du parc éolien et de la maintenance des différents équipements pour assurer la rentabilité économique du parc tout au long de sa vie
Mobiliser ses connaissances sur les équipements du parc, dans le cadre des opérations de maintenance corrective, de la planification des interventions, la gestion des stocks de pièces de rechange
Modalités d'évaluation :
Les compétences, requises pour la certification, sont évaluées selon les modalités suivantes :
- à l’école au travers d’études de cas, d’oraux, d’examens écrits validant les connaissances théoriques et de projets permettant de mettre en application les acquis,
- par une période immersive en entreprise évaluée par le tuteur entreprise et le tuteur école.
Modalités d’évaluation des compétences à l’école :
Dans les « mises en situations professionnelles réelles » les sujets, les moyens, les rendus sont strictement identiques à ce qui est fait en entreprise, dans les études de cas (ou mise en situation professionnelle reconstituée) les données et attentes sont adaptées en fonction d’objectifs pédagogiques.
Dans les deux cas, les élèves travaillent en groupe à partir d’un cahier des charges, mettent en œuvre les ressources adéquates (technologie, modélisation, essais…). La validation de ces mises en situation professionnelle, est faite par un jury d’experts au travers de l’examen du dossier remis et/ou d’une présentation orale.
Modalités d’évaluation du projet intégré :
L’ensemble des compétences est évalué au travers du projet intégré, réalisé en groupe et à partir de données réelles, portant sur la réalisation d’un préprojet de :
caractérisation et d’évaluation du potentiel d’un site pour l’ implantation d’un parc éolien,
conception et de développement du parc.
Un jury d’industriels évalue le rapport technique et la présentation orale du projet. Le jury évalue aussi la capacité des candidats à communiquer ainsi que leur capacité de travail en équipe multiculturelle.
En fin de scolarité, les élèves travaillent sur une problématique globale en lien avec le thème « technologies / environnement / société » avec des élèves d’autres programmes ingénieurs de l’école. Les compétences transverses acquises sont validées au travers d’une soutenance du projet de groupe face à un jury d’experts.
Pour les étudiants en situation de handicap, des aménagements sont mis en place, en concertation avec le référent handicap, avec des mesures telles que : du temps supplémentaire pour les examens (écrit, oraux, préparation d’oraux), la mise à disposition d’un secrétariat d’examen, la composition sur ordinateur avec utilisation d’un logiciel spécifique (correcteur orthographique par exemple).
Modalités d’évaluation des périodes en entreprise :
Les apprenants acquièrent des compétences en fonction de leur mission en entreprise. Cette période est évaluée de différentes manières :
Par le tuteur de l’apprenant en entreprise et l'enseignant de l'école, référent pédagogique de l'apprenant grâce à une évaluation portant sur le développement de compétences techniques et de compétences de savoir-être professionnel. Ce tuteur dispose, pour identifier les compétences à acquérir par l'apprenant, d'un référentiel de compétences déclinées en parcours métiers type.
Par la rédaction et la soutenance devant un jury d’un rapport final de cette période en entreprise.
Par ailleurs, durant chaque période en entreprise, l’apprenant rédige, au travers d'une réflexion personnelle, un bilan intermédiaire ou un bilan de synthèse faisant le point des compétences développées, des problématiques soulevées.
Dans le cas d’une VAE, l’évaluation repose sur le référentiel de compétences et s’effectue en trois temps : la demande officielle vérifiant la recevabilité administrative du dossier, la constitution du dossier avec accompagnement éventuel du candidat, et enfin la présentation devant un jury statuant sur la validation partielle ou totale des blocs de compétences.
RNCP40768BC01 - Réaliser des études d’évaluation de la ressource en vent et d’identification d’un site de production éolien en mer
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Mise en situation professionnelle reconstituée – Projet intégré : Conception d’un parc éolien en mer à partir d'un ensemble de données et de caractéristiques du site. Le projet intégré est basé sur un parc éolien offshore existant et sur des données publiques réelles. Le travail s’effectue par groupe en bénéficiant de l’assistance de représentants de l’industrie. L’étude intègre : - L’analyse des données et des caractéristiques du site - L’évaluation de la ressource en vent - La conception des fondations - La sélection des éoliennes - La conception de l'implantation du parc - L’architecture du système électrique - L’installation – La logistique - L’exploitation et la maintenance - Le démantèlement du site - L’économie et coûts du projet - L’analyse des Incertitudes et évaluation des Risques Rapport complet. Présentation orale par groupe devant un jury composé de représentants de l’industrie et d’enseignants. Cas pratiques : A partir de données réelles : - Utilisation des données prévisionnelles pour la gestion des parcs éoliens en mer. - Intégration des résultats de la modélisation de divers facteurs environnementaux marins. - Simulation avec le logiciel DeepLinesWind™. - Calcul de la production d’une éolienne offshore. - Evaluation des coûts actualisés du kWh (Levelized Cost Of Energy ou « LCOE ») d'une éolienne offshore. Examens écrits validant les connaissances théoriques Périodes en entreprise évaluées |
RNCP40768BC02 - Concevoir l’architecture d’un parc éolien en mer
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Mise en situation professionnelle reconstituée – Projet intégré : Conception d’un parc éolien en mer à partir d'un ensemble de données et de caractéristiques du site. Le projet intégré est basé sur un parc éolien offshore existant et sur des données publiques réelles. Le travail s’effectue par groupe en bénéficiant de l’assistance de représentants de l’industrie. L’étude intègre : - L’analyse des données et des caractéristiques du site - L’évaluation de la ressource en vent - La conception des fondations - La sélection des éoliennes - La conception de l'implantation du parc - L’architecture du système électrique - L’installation – La logistique - L’exploitation et la maintenance - Le démantèlement du site - L’économie et coûts du projet - L’analyse des Incertitudes et évaluation des Risques Rapport complet. Présentation orale par groupe devant un jury composé de représentants de l’industrie et d’enseignants. Cas pratiques : A partir de données réelles : - Simulation avec le logiciel DeepLinesWind™. - Calcul de la production d’une éolienne offshore. - Mise en place d'un modèle d'éolienne flottante, - Analyses de la fréquence et de la dynamique. - Simulation avec le logiciel Farmshadow™, -Simulation de l'effet du contrôle sur la production et la fatigue. - Exemples de contrôle : pilotage du sillage, contrôle individuel du tangage, etc.). - Optimisation de l'implantation des éoliennes. - Caractérisation des machines électriques (moteurs synchrones et asynchrones), - Electronique de puissance (convertisseurs DC / DC et AC / DC). - Simulation de lois de commande des centrales électriques. - Evaluation des coûts actualisés du kWh (Levelized Cost Of Energy ou « LCOE ») d'une éolienne offshore. Cas pratique : - Portant sur la stratégie d’entreprise et/ou les technologies à proposer pour accroître la responsabilité sociétale des entreprises et réduire le réchauffement climatique, en utilisant un processus d’innovation de type design thinking ou méthode Agile. Examens écrits validant les connaissances théoriques Périodes en entreprise évaluées |
RNCP40768BC03 - Construire un parc éolien en mer
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Mise en situation professionnelle reconstituée – Projet intégré : Conception d’un parc éolien en mer à partir d'un ensemble de données et de caractéristiques du site. Le projet intégré est basé sur un parc éolien offshore existant et sur des données publiques réelles. Le travail s’effectue par groupe en bénéficiant de l’assistance de représentants de l’industrie. L’étude intègre : - L’analyse des données et des caractéristiques du site - L’évaluation de la ressource en vent - La conception des fondations - La sélection des éoliennes - La conception de l'implantation du parc - L’architecture du système électrique - L’installation – La logistique - L’exploitation et la maintenance - Le démantèlement du site - L’économie et coûts du projet - L’analyse des Incertitudes et évaluation des Risques Rapport complet. Présentation orale par groupe devant un jury composé de représentants de l’industrie et d’enseignants. Examens écrits validant les connaissances théoriques Périodes en entreprise évaluées |
RNCP40768BC04 - Exploiter et maintenir un parc éolien en mer
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Mise en situation professionnelle reconstituée – Projet intégré : Conception d’un parc éolien en mer à partir d'un ensemble de données et de caractéristiques du site. Le projet intégré est basé sur un parc éolien offshore existant et sur des données publiques réelles. Le travail s’effectue par groupe en bénéficiant de l’assistance de représentants de l’industrie. L’étude intègre : - L’analyse des données et des caractéristiques du site - L’évaluation de la ressource en vent - La conception des fondations - La sélection des éoliennes - La conception de l'implantation du parc - L’architecture du système électrique - L’installation – La logistique - L’exploitation et la maintenance - Le démantèlement du site - L’économie et coûts du projet - L’analyse des Incertitudes et évaluation des Risques Rapport complet. Présentation orale par groupe devant un jury composé de représentants de l’industrie et d’enseignants. Examens écrits validant les connaissances théoriques Périodes en entreprise évaluées
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Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
L'obtention du diplôme d'Ingénieur spécialisé en Ingénierie des projets éoliens offshore de l'École nationale supérieure du pétrole et des moteurs est conditionnée par la validation de l'ensemble des blocs de compétences.
Secteurs d’activités :
Le titulaire de cette certification peut exercer des fonctions d'ingénieur multidisciplinaire dans le secteur de l’énergie éolienne, tout particulièrement celui de la production en mer.
Les débouchés attendus se situent principalement au sein des secteurs suivants :
Compagnies productrices d’énergie éolienne
Développeurs de projets de fermes éoliennes
Sociétés de services, sociétés d’ingénierie et d’installation
Promoteurs de projets institutionnels (état, régions, etc.).
Type d'emplois accessibles :
Cette certification mène à une large gamme de métiers en France ou à l’international, dans des directions techniques, d’entreprises opératrices de projet éolien en mer, mais aussi dans des sociétés d’ingénierie ainsi que des bureaux d’étude.
Concepteur de parc éolien
Responsable d’ingénierie du parc éolien
Ingénieur design des composants du parc éolien
Chef de projet éolien offshore
Développeur de projet éolien offshore
Ingénieur exploitant de parc
Code(s) ROME :
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- H2502 - Management et ingénierie de production
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Peuvent solliciter leur admission à l’école pour l’obtention du diplôme d’ingénieur spécialisé :
- les candidats titulaires d’un diplôme d’ingénieur reconnu par la commission des titres d’ingénieur, ou d’un diplôme équivalent de niveau 7 dans les domaines scientifiques et techniques délivré par une université ou une école étrangère. L’équivalence des diplômes est examinée et validée par un jury de validation spécifique ;
- les élèves d’écoles d’ingénieur ou d’universités, postulant une année avant l’obtention du diplôme d’ingénieur ou d’un diplôme équivalent et dont la candidature est présentée conformément aux dispositions conventionnelles établies entre l’école ou l’université d’origine et l’Ecole nationale supérieure du pétrole et des moteurs ;
- les officiers de l’armée de terre, de mer et de l’air de l’Union européenne présentés par leurs services ;
- les candidats de la promotion supérieure du travail présentés par leur employeur. Ils doivent être titulaires d’un diplôme de niveau 5 minimum, justifier d’au moins trois ans d’expérience professionnelle et exercer des responsabilités d’un niveau au moins équivalent à celui d’un ingénieur débutant.
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le diplôme d'Ingénieur spécialisé en Ingénierie des projets éoliens offshore de l'École nationale supérieure du pétrole et des moteurs le candidat doit valider les critères suivants :
- Une expérience professionnelle dans le secteur industriel,
- Le niveau d’anglais, dont le minimum est fixé à B2, selon le CECRL(cadre européen commun de référence pour les langues),
- Le niveau de français, pour les élèves étrangers non francophones, dont le minimum est fixé à B1 (CECRL) pour un programme enseigné en anglais (cas du programme Ingénierie des projets éoliens offshore) et B2 (CECRL) pour un programme enseigné en français.
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Le jury d’attribution des diplômes comprend : - le directeur de l’École, président; - le directeur du centre dont dépend le programme; - le secrétaire général; - le directeur des études; - le directeur de l’apprentissage; - le responsable du programme; (ou leurs représentants mandatés). |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Le jury d’attribution des diplômes comprend : - le directeur de l’École, président; - le directeur du centre dont dépend le programme; - le secrétaire général; - le directeur des études; - le directeur de l’apprentissage; - le responsable du programme; (ou leurs représentants mandatés). |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Le jury d’attribution des diplômes comprend : - le directeur de l’École, président; - le directeur du centre dont dépend le programme; - le secrétaire général; - le directeur des études; - le directeur de l’apprentissage; - le responsable du programme; (ou leurs représentants mandatés). |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Le jury est constitué d'au moins 5 personnes et a la composition suivante : - directeur du centre concerné, - responsable du programme concerné, - un enseignant-chercheur de l'École, - deux professionnels de la branche considérée. Un président du jury est choisi parmi ses membres. |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 31/12/2015 |
JORF n°0303 - Décret n° 2015-1823 du 30 décembre 2015 relatif à la codification de la partie réglementaire du Code de l’énergie. Articles D144-24 à Article D144-29 |
| 07/05/2021 |
JORF n°0107 2021 : Arrêté du 27 avril 2021 modifiant l’arrêté du 11 décembre 2018 portant règlement de l’Ecole nationale supérieure du pétrole et des moteurs et fixant les modalités de l’élection des représentants du personnel enseignant et des élèves à son conseil de perfectionnement |
| 16/12/2018 |
JORF n°0291 texte n° 6 - Arrêté du 11 décembre 2018 portant règlement de l'Ecole nationale supérieure du pétrole et des moteurs et fixant les modalités de l'élection des représentants du personnel enseignant et des élèves à son conseil de perfectionnement |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Avis n°2024/10 de la CTI relative à l’accréditation de l'Ecole nationale supérieure du pétrole et des moteurs à délivrer un titre d’ingénieur spécialisé en Ingénierie des projets éoliens offshore pour une durée de 3 ans, au niveau 7, dans l’attente de la publication de l’arrêté régularisant cette décision |
| Date de publication de la fiche | 12-06-2025 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2025 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2028 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-08-2030 |
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
