Rechercher une certification - France compétences

Nom légal	Siret	Nom commercial	Site internet
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040	-	-
NANTES UNIVERSITE	13002974700016	-	-
UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE	19911975100014	-	-
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE	13001533200013	-	-
UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE	19681166500013	-	-
UNIVERSITE DE LORRAINE	13001550600012	-	-
UNIVERSITE DE POITIERS	19860856400375	-	-
UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE	19594403800205	-	-
UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL	13002612300013	-	-
UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP)	93810656400017	-	-
UNIVERSITE PARIS NANTERRE	19921204400010	-	-

Objectifs et contexte de la certification :

Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) "Métiers de la transition et de l'efficacité énergétiques", parcours MANé - Management de l’énergie pour le bâtiment et l’industrie - a pour objectif de certifier les compétences des managers de l’énergie, référents énergie, économes de flux, capables de mettre en place et / ou d’animer un système de management de l’énergie (SME) qui permette le suivi, l’analyse et l’amélioration continue de la performance énergétique de bâtiments et d'installations.

Polyvalents et dotés de fortes compétences technologiques, ils opèrent chez les exploitants, au sein des service énergie-maintenance des entreprises, des hôpitaux, d’organismes de contrôle, de cabinets de maitrise d’œuvre, de bailleurs sociaux, de collectivités territoriales… Ils exploitent efficacement ces installations, maîtrisent leurs dépenses énergétiques et accompagnent leurs clients ou leur entreprise dans le choix de solutions plus économes en énergie et à faible impact environnemental.

Activités visées :

Optimisation la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment, d’un site ou d’une installation : Réalisation d’un audit énergétique jusqu'aux conseils, préconisations et chiffrage
- Management de l’énergie pour le tertiaire
- Management de l’énergie pour l’industrie
- Audit énergétique de bâtiments, de sites
- Audit énergétique d’utilités industrielles et autres installations
- Conseil en maîtrise de l'énergie
- Économie de flux en collectivité

Exploitation des installations et plateformes d’essais énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Coordination de l'ensemble des activités d'exploitation et de maintenance des installations
- Exploitation d'installations de chauffage, ventilation et climatisation (CVC) / réseaux de chaleur
- Exploitation d'installations frigorifiques
- Exploitation en énergies renouvelables
- Conduite d’affaires en maintenance énergie
- Gestion des flux en collectivité

Dimensionnement des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Dimensionnement et chiffrage des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques classique
- Études en efficacité énergétique
- Études en bureau d'études thermiques et fluidiques
- Études en énergies renouvelables
- Études en froid industriel et commercial
- Assistance à ingénieur énergéticien

Réalisation des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : Validation des dimensionnements et préparation de la mise en œuvre d’installations classiques
- Conduite d'affaires en chauffage, ventilation et climatisation (CVC)
- Conduite d’affaires en froid industriel ou commercial
- Conduite d’affaires en installations énergétiques
- Conduite d'affaires en énergies renouvelables
- Conduite de travaux en rénovation énergétique

Compétences attestées :

Compétences spécifiques

Optimiser la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment, d’un site ou d’une installation : Réaliser un audit énergétique jusqu'aux conseils, préconisations et chiffrage
- En respectant le cahier des charges ainsi que le cadre normatif et réglementaire
- En tenant compte des contraintes économiques et environnementales tout en promouvant les énergies renouvelables
- En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet dans un but d’efficacité, d’information, de conseil et d’accompagnement
- En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que des logiciels d’audit, de simulation thermique dynamique (STD), de dimensionnement, de dessin assisté par ordinateur (DAO), des documents techniques, normatifs…
- En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés tels qu’un plan de mesurage, un rapport de diagnostic, d’audit…

Exploiter des installations et plateformes d’essais énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Coordonner l'ensemble des activités d'exploitation et de maintenance des installations
- En respectant le cahier des charges, le cadre normatif, réglementaire et les règles QHSE
- En intégrant un mode de travail collaboratif tel que la modélisation des informations du bâtiment (Building Information Modeling - BIM) dans un but d’efficacité
- En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes concernés par l'exploitation
- En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que des logiciels de gestion de maintenance assistée par ordinateur (GMAO), de supervision, de planification, des documents techniques, normatifs…
- En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés tels qu’un plan de maintenance, un rapport d’exploitation,…

Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Dimensionner et chiffrer des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques classiques
- En respectant le cahier des charges ainsi que le cadre normatif et réglementaire
- En tenant compte des contraintes économiques et environnementales
- En intégrant un mode de travail collaboratif tel que la modélisation des informations du bâtiment (Building Information Modeling - BIM) dans un but d’efficacité
- En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet
- En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que des logiciels de dimensionnement, de dessin assisté par ordinateur (DAO), des documents techniques, normatifs…
- En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés

Réaliser des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : Valider les dimensionnements et préparer la mise en œuvre d’installations classiques
- En respectant le cahier des charges, le cadre normatif, réglementaire et les règles QHSE
- En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet
- En intégrant un mode de travail collaboratif tel que la modélisation des informations du bâtiment (Building Information Modeling - BIM) dans un but d’efficacité
- En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que les logiciels de dimensionnement, de planification, des documents techniques, normatifs…
- En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés tels qu’un cahier des charges fournisseurs, une réponse à appel d’offres, un diagramme de GANTT, un dossier des ouvrages exécutés (DOE),…

Compétences transversales

Se servir du numérique :
En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Exploiter les données à des fins d’analyse :
- En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitatio
- En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation
- En développant une argumentation avec esprit critique

S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral :
- En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle :
- En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel :
- En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Modalités d'évaluation :

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

RNCP41604BC01 - Optimiser la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment, d’un site ou d’une installation

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
- Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client - Distinguer les différentes méthodologies d'audit énergétique - Analyser des plans et des documents techniques de bâtiments et d’installations - Identifier les équipements énergétiques liés à un bâtiment, une installation - Analyser des factures énergétiques et des contrats de fournisseurs d'énergie - Évaluer l’état global d'un bâtiment, d'une installation ainsi que ses consommations énergétiques - Proposer les moyens et la méthodologie de mesure (plan de mesurage et de comptage) nécessaires à la réalisation du diagnostic énergétique de l'existant - Mettre en œuvre l'appareillage de mesure nécessaire à la réalisation d'un diagnostic énergétique - Réaliser les mesures nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique - Exploiter les données nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique - Analyser les données nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique - Confronter une analyse de données aux références théoriques, normatives et réglementaires - Modéliser le bâtiment, l'installation auditée et confronter les résultats au diagnostic énergétique - Identifier les gisements d’économies d’énergie potentiels en appliquant les réglementations - Préconiser des solutions techniques d'amélioration de l’efficience énergétique en promouvant des solutions alternatives et innovantes - Chiffrer le coût des travaux proposés, les économies d'énergie engendrées et la réduction éventuelle des impacts environnementaux - Analyser et critiquer un rapport d’audit - Préconiser les aides financières potentielles	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

- Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client
- Distinguer les différentes méthodologies d'audit énergétique
- Analyser des plans et des documents techniques de bâtiments et d’installations
- Identifier les équipements énergétiques liés à un bâtiment, une installation
- Analyser des factures énergétiques et des contrats de fournisseurs d'énergie
- Évaluer l’état global d'un bâtiment, d'une installation ainsi que ses consommations énergétiques
- Proposer les moyens et la méthodologie de mesure (plan de mesurage et de comptage) nécessaires à la réalisation du diagnostic énergétique de l'existant
- Mettre en œuvre l'appareillage de mesure nécessaire à la réalisation d'un diagnostic énergétique
- Réaliser les mesures nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique
- Exploiter les données nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique
- Analyser les données nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique
- Confronter une analyse de données aux références théoriques, normatives et réglementaires
- Modéliser le bâtiment, l'installation auditée et confronter les résultats au diagnostic énergétique
- Identifier les gisements d’économies d’énergie potentiels en appliquant les réglementations
- Préconiser des solutions techniques d'amélioration de l’efficience énergétique en promouvant des solutions alternatives et innovantes
- Chiffrer le coût des travaux proposés, les économies d'énergie engendrées et la réduction éventuelle des impacts environnementaux
- Analyser et critiquer un rapport d’audit
- Préconiser les aides financières potentielles

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

RNCP41604BC02 - Exploiter des installations et plateformes d’essais énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
- Distinguer les différents types de maintenance - Analyser un schéma de principe, un plan technique - Identifier les différents composants d'une installation, en particulier les éléments de sécurité - Réaliser le schéma de principe d’une installation élémentaire - Effectuer des mesures pour observer le comportement d’une installation et assurer le suivi de ses consommations - Réaliser des opérations de maintenance de niveau 1 (réglages simples, remplacement d’éléments consommables accessibles en toute sécurité ne nécessitant aucun démontage ni ouverture de l’équipement) - Identifier et diagnostiquer des dysfonctionnements et/ou pannes sur une installation - Garantir la disponibilité des ressources matérielles nécessaires aux opérations de maintenance - Réaliser les interventions de maintenance corrective ou préventive sur des installations par réglage et/ou échange standard des éléments prévus à cet effet, conformément à des référentiels du type QHSE - Réaliser les opérations de pilotage des installations (actions sur les programmes des automates et les consignes de régulation) dans un objectif d’optimisation - Suivre et analyser les consommations des installations - Mettre en œuvre des outils méthodologiques de résolution de problèmes - Élaborer et/ou améliorer un plan de maintenance - Piloter l'intégralité d'un contrat de maintenance en relation avec le client ou en tant que client, de son élaboration à sa gestion financière - Suivre et analyser les indicateurs de maintenance pour apporter des actions correctives et/ou d’amélioration de la performance opérationnelle, énergétique et environnementale des installations - Utiliser les outils logiciels appliqués à l'exploitation	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

- Distinguer les différents types de maintenance
- Analyser un schéma de principe, un plan technique
- Identifier les différents composants d'une installation, en particulier les éléments de sécurité
- Réaliser le schéma de principe d’une installation élémentaire
- Effectuer des mesures pour observer le comportement d’une installation et assurer le suivi de ses consommations
- Réaliser des opérations de maintenance de niveau 1 (réglages simples, remplacement d’éléments consommables accessibles en toute sécurité ne nécessitant aucun démontage ni ouverture de l’équipement)
- Identifier et diagnostiquer des dysfonctionnements et/ou pannes sur une installation
- Garantir la disponibilité des ressources matérielles nécessaires aux opérations de maintenance
- Réaliser les interventions de maintenance corrective ou préventive sur des installations par réglage et/ou échange standard des éléments prévus à cet effet, conformément à des référentiels du type QHSE
- Réaliser les opérations de pilotage des installations (actions sur les programmes des automates et les consignes de régulation) dans un objectif d’optimisation
- Suivre et analyser les consommations des installations
- Mettre en œuvre des outils méthodologiques de résolution de problèmes
- Élaborer et/ou améliorer un plan de maintenance
- Piloter l'intégralité d'un contrat de maintenance en relation avec le client ou en tant que client, de son élaboration à sa gestion financière
- Suivre et analyser les indicateurs de maintenance pour apporter des actions correctives et/ou d’amélioration de la performance opérationnelle, énergétique et environnementale des installations
- Utiliser les outils logiciels appliqués à l'exploitation

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

RNCP41604BC03 - Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
- Analyser un système de la ressource primaire à l’énergie utile - Caractériser les systèmes de production, de distribution et d'utilisation d'énergie (identifier, répertorier et décrire les principes et fonctions des équipements) - Quantifier les besoins et les grandeurs thermiques, hydrauliques et aérauliques associées - Réaliser le schéma de principe d’une installation - Analyser un plan technique - Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique et aéraulique d'installations élémentaires - Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client - Quantifier les besoins énergétiques - Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique, aéraulique, frigorifique et de climatisation d'installations classiques - Sélectionner les équipements adaptés aux différentes installations - Concevoir le schéma de principe d’une installation - Réaliser des plans d’implantation et de distribution en intégrant les contraintes de maintenance - Établir des devis quantitatifs et estimatifs	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

- Analyser un système de la ressource primaire à l’énergie utile
- Caractériser les systèmes de production, de distribution et d'utilisation d'énergie (identifier, répertorier et décrire les principes et fonctions des équipements)
- Quantifier les besoins et les grandeurs thermiques, hydrauliques et aérauliques associées
- Réaliser le schéma de principe d’une installation
- Analyser un plan technique
- Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique et aéraulique d'installations élémentaires
- Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client
- Quantifier les besoins énergétiques
- Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique, aéraulique, frigorifique et de climatisation d'installations classiques
- Sélectionner les équipements adaptés aux différentes installations
- Concevoir le schéma de principe d’une installation
- Réaliser des plans d’implantation et de distribution en intégrant les contraintes de maintenance
- Établir des devis quantitatifs et estimatifs

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

RNCP41604BC04 - Réaliser des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
- Analyser un cahier des charges simplifié pour identifier les besoins d'un client - Analyser un plan technique, un schéma de principe - Réaliser les métrés et quantifier les besoins en fournitures - Vérifier le dimensionnement (notes de calculs) des équipements thermiques, hydrauliques et aérauliques d'installations élémentaires - Déterminer les besoins en équipements et fournitures -Réaliser le schéma de principe d’une installation simple, les plans d’exécution, de réservation et d’incorporation - Consulter des fournisseurs - Établir un dossier des ouvrages exécutés (DOE) - Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client - Analyser les choix techniques présentés dans le cahier des charges - Réaliser le schéma de principe d’une installation - Vérifier le dimensionnement (notes de calculs) des équipements thermiques, hydrauliques, aérauliques, frigorifiques et de climatisation d'installations classiques - Rédiger un cahier des charges pour la consultation des fournisseurs et prestataires - Analyser et comparer les offres des fournisseurs - Établir et respecter un planning dans un projet global	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

- Analyser un cahier des charges simplifié pour identifier les besoins d'un client
- Analyser un plan technique, un schéma de principe
- Réaliser les métrés et quantifier les besoins en fournitures
- Vérifier le dimensionnement (notes de calculs) des équipements thermiques, hydrauliques et aérauliques d'installations élémentaires
- Déterminer les besoins en équipements et fournitures
-Réaliser le schéma de principe d’une installation simple, les plans d’exécution, de réservation et d’incorporation
- Consulter des fournisseurs
- Établir un dossier des ouvrages exécutés (DOE)
- Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client
- Analyser les choix techniques présentés dans le cahier des charges
- Réaliser le schéma de principe d’une installation
- Vérifier le dimensionnement (notes de calculs) des équipements thermiques, hydrauliques, aérauliques, frigorifiques et de climatisation d'installations classiques
- Rédiger un cahier des charges pour la consultation des fournisseurs et prestataires
- Analyser et comparer les offres des fournisseurs
- Établir et respecter un planning dans un projet global

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

RNCP41604BC05 - Utiliser les outils numériques de référence

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.	Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

RNCP41604BC06 - Exploiter des données à des fins d’analyse

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique	Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

RNCP41604BC07 - S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère	Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

RNCP41604BC08 - Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
- Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.	Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

- Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

RNCP41604BC09 - Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs	Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

L’intégralité de la certification s’obtient par la validation de tous les blocs de compétences.

Secteurs d’activités :

Le titulaire du BUT Métiers de la transition et de l'efficacité énergétiques, parcours MANé - management de l’énergie pour le bâtiment et l’industrie - exerce son activité chez les exploitants, au sein des service énergie-maintenance des entreprises, des hôpitaux, d’organismes de contrôle, de cabinets de maitrise d’œuvre, de bailleurs sociaux, de collectivités territoriales…

Type d'emplois accessibles :

Débutant
- Energy manager débutant
- Chargé de mission efficacité énergétique - ISO 50001
- Assistant Référent énergie en industrie
- Assistant Responsable performance énergie
- Assistant Responsable énergie en collectivité
- Économe de flux en collectivité
- Assistant chargé d’énergie et d’exploitation auprès d’un bailleur social,

Après 2 ou 3 ans d'expérience
- Energy manager confirmé
- Chargé de mission efficacité énergétique - ISO 50001
- Référent énergie en industrie
- Responsable performance énergie
- Responsable énergie en collectivité
- Économe de flux en collectivité
- Chargé d’énergie et d’exploitation auprès d’un bailleur social

Code(s) ROME :

I1306 - Installation et maintenance en froid, conditionnement d''air
H2701 - Pilotage d''installation énergétique et pétrochimique
H2504 - Encadrement d''équipe en industrie de transformation
I1308 - Maintenance d''installation de chauffage

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification	Oui	Non	Composition des jurys	Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant	X		Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L. 612-1 du code de l'éducation.	-
En contrat d’apprentissage	X		Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L. 612-1 du code de l'éducation.	-
Après un parcours de formation continue	X		Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L. 612-1 du code de l'éducation.	-
En contrat de professionnalisation	X		Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L. 612-1 du code de l'éducation.	-
Par candidature individuelle		X	-	-
Par expérience	X		Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée.	-

Validité des composantes acquises
	Oui	Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie		X
Inscrite au cadre de la Polynésie française		X

Anciennes versions de la certification professionnelle reconnues en correspondance totale :

Anciennes versions de la certification professionnelle reconnues en correspondance totale
Code et intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance
RNCP35488 - BUT - Métiers de la Transition et de l'Efficacité Energétiques : Management de l’énergie pour le bâtiment et l’industrie

Aucune correspondance

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
12/12/2019	Arrêté du 6 décembre 2019 portant réforme de la licence professionnelle

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date de publication de la fiche	19-11-2025
Date de début des parcours certifiants	01-09-2026
Date d'échéance de l'enregistrement	31-08-2027
Date de dernière délivrance possible de la certification	31-08-2030

Statistiques :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification

Historique des changements de certificateurs :

Historique des changements de certificateurs
Nom légal du certificateur	Siret du certificateur	Action	Date de la modification
UNIVERSITE DE LORRAINE	13001550600012	Est ajouté	19-11-2025
UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE	19911975100014	Est ajouté	19-11-2025
UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE	19594403800205	Est ajouté	19-11-2025
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE	13001533200013	Est ajouté	19-11-2025
UNIVERSITE DE POITIERS	19860856400375	Est ajouté	19-11-2025
UNIVERSITE PARIS NANTERRE	19921204400010	Est ajouté	19-11-2025
UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE	19681166500013	Est ajouté	19-11-2025
UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL	13002612300013	Est ajouté	19-11-2025
NANTES UNIVERSITE	13002974700016	Est ajouté	19-11-2025
UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP)	93810656400017	Est ajouté	19-11-2025

Certification(s) antérieure(s) :

Certification(s) antérieure(s)
Code de la fiche	Intitulé de la certification remplacée
RNCP35488	BUT - Métiers de la Transition et de l'Efficacité Energétiques : Management de l’énergie pour le bâtiment et l’industrie

Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :

Référentiel d’activité, de compétences et d’évaluation

Certification professionnelle

BUT - Métiers de la transition et de l'efficacité énergétiques : Management de l’énergie pour le bâtiment et l’industrie