L'essentiel

Icon de la nomenclature

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 4

Icon NSF

Code(s) NSF

312 : Commerce, vente

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Formacode(s)

46328 : Librairie

Icon date

Date de début des parcours certifiants

01-09-2026

Icon date

Date d’échéance
de l’enregistrement

31-08-2031

Niveau 4

312 : Commerce, vente

46328 : Librairie

01-09-2026

31-08-2031

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE 11004301500012 - -

Objectifs et contexte de la certification :

Le titulaire du BP "libraire" est un vendeur conseil en librairie, dont l'activité consiste à sélectionner et commander un assortiment de livres auprès des fournisseurs et à organiser la mise en place des ouvrages dans les rayons ou en vitrine.

Pour se faire, il se tient informé de l'actualité éditoriale en lisant régulièrement les publications spécialisées, en rencontrant les représentants des maisons d'édition et en participant aux manifestations professionnelles. Il accueille et conseille les clients, et peut mettre sur pied des animations (rencontres thématiques, lectures, signatures) pour promouvoir un auteur, le rayon ou la librairie. Il assure également le suivi des stocks et l'inventaire. Enfin, il participe à la politique commerciale de l'entreprise pour augmenter son chiffre d'affaires.

Le diplômé peut travailler en magasin spécialisé ou au rayon livres d'une grande surface. Après quelques années d'expérience, il peut devenir responsables de rayon ou animer une équipe de vente.

Activités visées :

Le titulaire du brevet Professionnel "Libraire" assure l’approvisionnement, la vente, la promotion et la gestion des produits appartenant au domaine du livre (hors livres d’occasion). Son activité s’exerce auprès de la clientèle du point de vente et de ses fournisseurs (éditeurs, diffuseurs, distributeurs,...).

Il gère culturellement et économiquement l’assortiment, assure l’implantation et l’approvisionnement de la librairie. Il réalise la vente. Il assure également l’animation de l’espace de vente ainsi que la promotion des ventes.

Il est est autonome dans la relation au client et apte à accompagner un nouveau venu dans l’entreprise. Son activité requiert une adaptation constante aux évolutions du marché du livre (comportement de la clientèle, réseaux de vente…). Son métier nécessite un socle culturel solide et des techniques de veille culturelle.

Gestion de l'assortiment
- Suivi de l’actualité et de la production éditoriale
ƒ- Adaptation de l’offre à la production éditoriale, à la politique commerciale du magasin, à la clientèle et aux
contraintes
ƒ- Définition de l'équilibre entre le fonds et la nouveauté pour les rayons
ƒ- Recherche de l'équilibre entre ouvrage à rotation rapide et ouvrage à rotation lente
ƒ- Argumentation des décisions pour orienter, sélectionner et/ou renforcer la pertinence de l'assortiment
ƒ- Achat des livres et négociation des conditions particulières
ƒ- Traitement des retours

Implantation et approvisionnement
- Préparation des livres à la vente en vue de leur implantation
ƒ- Implantation des livres dans les rayons en fonction des règles d'organisation, de rangement, de classement
ƒ- Maintien des rayons en état marchand
ƒ- Analyse de l'attractivité du rayon
ƒ- Surveillance et gestion des stocks au quotidien
ƒ- Réception des commandes et des livres
ƒ- Organisation et réalisation des inventaires
ƒ- Transmission des documents commerciaux

Vente
Vente en face à face :
ƒ- Accueil du client
ƒ- Identification du besoin du client
ƒ- Traitement de la demande du client
ƒ- Proposition de plusieurs ouvrages proches ou complémentaires
ƒ- Proposition, le cas échéant, d'un livre de remplacement en cas d'absence ou d'indisponibilité du produit souhaité
ƒ- Argumentation des choix, apport de renseignements, d’informations, de précisions
ƒ- Proposition de services complémentaires (recherches bibliographiques…)
ƒ- Gestion d’une commande client
ƒ- Encaissement d’une vente
ƒ- Prise de congé du client
ƒ- Proposition et mise en place de services de fidélisation de la clientèle

Vente à distance (téléphone, fax et Internet) :
ƒ- La relation client en fonction de l’outil de communication
ƒ- Les réponses aux demandes du client en respectant les procédures internes

Vente aux collectivités et compte client :
ƒ- Réponse à un appel d’offre des collectivités conformément au cahier des charges et selon les consignes et procédure internes
ƒ- Ouverture d’un compte client selon la procédure interne
ƒ- Traitement d'une commande d’une collectivité

Animation et promotion
- Participation à la vie culturelle
ƒ- Proposition, conception, planification, mise en œuvre et gestion de la communication des animations internes ou externes
ƒ- Réalisation de bibliographies thématiques
ƒ- Réalisation des présentations promotionnelles (vitrines, tables thématiques…) en respectant les règles de marchandisage
ƒ- Proposition et réalisation d'aménagements dans le point de vente
ƒ- Évaluation des résultats d’une animation ou d’une opération (signature, salon, opération spéciale…)

Compétences attestées :

- Dégager les caractéristiques de la politique commerciale du point de vente
- Adapter l’offre
- Qualifier la clientèle
- Recenser et exploiter la production éditoriale
- Gérer au quotidien l’assortiment par titre
- Établir le diagnostic du rayon ou du point de vente
- Proposer un assortiment adapté et justifié
- Négocier des achats
- Gérer les retours
- Organiser l’offre
- Assurer la réception des commandes et le suivi des stocks
- Vendre à distance et aux collectivités
- Réaliser la vente de livres
- Vendre à distance et aux collectivités
- Organiser l’espace de vente de la librairie
- Réaliser des opérations d’animation et de promotion
- Concevoir, monter et présenter un projet de développement ou d’amélioration de l’offre de librairie en termes d’assortiment, de services, de méthodes de vente, d’organisation, d’agencement…
- Suivre l’actualité et la production éditoriale

Expression et connaissance du monde
- Produire et analyser des discours de nature variée
- Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
- Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
- Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle

Langue vivante (facultatif)
- Compétences de niveau B1+ du CECRL
- S’exprimer oralement en continu
- Interagir en langue étrangère ou régionale
- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régional

Mobilité (facultatif)
- Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
- Caractériser le contexte professionnel étranger
- Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
- Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France 
- Se repérer dans un nouvel environnement
- Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil

Modalités d'évaluation :

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme (Voir, notamment, les règlements d'examen et les définitions d'épreuves) : forme ponctuelle ou contrôle en cours de formation. 

Le diplôme est aussi accessible par la VAE.

RNCP41840BC01 - Adaptation de l’assortiment de la librairie

Liste de compétences Modalités d'évaluation

- Suivre l’actualité
- Adapter l’offre
- Dégager les caractéristiques de la politique commerciale du point de vente
- Qualifier la clientèle
- Recenser et exploiter la production éditoriale
- Gérer au quotidien l’assortiment par titre
- Établir le diagnostic du rayon ou du point de vente
- Proposer un assortiment adapté et justifié

CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit

Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF)

CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel  écrit

RNCP41840BC02 - Gestion commerciale de la librairie

Liste de compétences Modalités d'évaluation

- Négocier des achats
- Gérer les retours
- Organiser l’offre
- Assurer la réception des commandes et le suivi des stocks
- Vendre à distance et aux collectivités

CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit

Candidats de la voie de la formation   professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF)

CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel  écrit

RNCP41840BC03 - Vente-conseil en librairie

Liste de compétences Modalités d'évaluation

- Réaliser la vente de livres
- Vendre à distance et aux collectivités

CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en Cours de Formation (CCF)

Candidats de la voie de la formation   professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF)

CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel oral et pratique

RNCP41840BC04 - Animation et promotion en librairie

Liste de compétences Modalités d'évaluation

- Organiser l’espace de vente de la librairie
- Réaliser des opérations d’animation et de promotion

CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en Cours de Formation (CCF)

Candidats de la voie de la formation   professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF)

CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel oral et pratique

RNCP41840BC05 - Développement et amélioration de l’offre de la librairie

Liste de compétences Modalités d'évaluation

- Concevoir, monter et présenter un projet de développement ou d’amélioration de l’offre de librairie en termes d’assortiment, de services, de méthodes de vente, d’organisation, d’agencement
- Suivre l’actualité et la production éditoriale
- Adapter l’offre
- Organiser l’offre
- Organiser l’espace de vente de la librairie
- Réaliser des opérations d’animation et de promotion

CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel oral

Candidats de la voie de la formation   professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF)

CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel oral 

RNCP41840BC06 - Environnement économique et juridique spécifique à l'activité en librairie

Liste de compétences Modalités d'évaluation

- Traiter des informations économiques en liaison avec les activités professionnelles de la librairie
- Traiter des informations juridiques en liaison avec les activités professionnelles de la librairie

CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit

Candidats de la voie de la formation   professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF)

CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel écrit

RNCP41840BC07 - Expression et connaissance du monde

Liste de compétences Modalités d'évaluation

- Produire et analyser des discours de nature variée
- Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
- Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
- Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle

CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit

Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation (CCF).           

CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel écrit

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

Le référentiel de certification est organisé en unités constitutives d'un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. Il peut comporter des unités dont l'obtention est facultative. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve.

Les candidats s'inscrivent à l'examen du diplôme. Ils reçoivent, pour les unités du diplôme qui ont fait l'objet d'une note égale ou supérieure à 10 sur 20 ou d'une validation des acquis de l'expérience, une attestation reconnaissant l'acquisition des compétences constitutives de ces unités du diplôme, et donc des blocs de compétences correspondant

Le diplôme est obtenu par l'obtention d'une note moyenne supérieure à 10/20 à l'ensemble des épreuves. Le candidat ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes.

Secteurs d’activités :

- Librairie générale
- Librairie spécialisée
- Grande et moyenne surface (GMS) spécialisée
- Rayon spécialisé en grande et moyenne surface (GMS)

Type d'emplois accessibles :

- Vendeur spécialisé en librairie
- Vendeur « conseiller en librairie »
- Responsable de rayon librairie
- Libraire

Code(s) ROME :

  • D1211 - Vente en articles de sport et loisirs

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X - -
En contrat d’apprentissage X

Le jury est composé à parité :

1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ;

2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés.

Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

-
Après un parcours de formation continue X

Le jury est composé à parité :

1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ;

2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés.

Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

-
En contrat de professionnalisation X

Le jury est composé à parité :

1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ;

2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés.

Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

-
Par candidature individuelle X

Le jury est composé à parité :

1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ;

2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés.

Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

-
Par expérience X

Le jury est composé à parité :

1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ;

2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés.

Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification

Certification(s) antérieure(s) :

Certification(s) antérieure(s)
Code de la fiche Intitulé de la certification remplacée
RNCP38301 BP - Libraire

Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :