Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'École polytechnique universitaire de Montpellier, spécialité Matériaux
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
110 : Spécialités pluri-scientifiques
224 : Matériaux de construction, verre, céramique
225 : Plasturgie, matériaux composites
Formacode(s)
23054 : Travail matériau
22854 : Matériau produit chimique
32062 : Recherche développement
12522 : Développement durable
15099 : Résolution problème
Date de début des parcours certifiants
01-09-2026
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2031
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| ECOLE POLYTECH MONTPELLIER | 13002979600237 | POLYTECH MONTPELLIER | http://www.polytech.umontpellier.fr/ |
Objectifs et contexte de la certification :
L’industrie des matériaux est très vaste et s’inscrit dans de nombreux secteurs économiques et métiers allant de la fabrication à la transformation de matériaux, en passant par le développement de nouveaux matériaux plus respectueux de l’environnement. Plus de 50% de l’industrie manufacturière française impliquent des industries de spécialités en lien avec les matériaux, qui sont essentielles à de nombreuses filières comme les transports (industrie aéronautique, ferroviaire, navale, automobile), les énergies (production/distribution), la construction, les bâtiments et travaux publics, le sport, le biomédical, la métallurgie ou encore l’industrie des plastiques et des composites. Les domaines d’activité industriels liés aux matériaux, tels que la métallurgie, l’énergie, l’électronique, le transport, la construction, le médical, … sont en continuelles transformations en lien avec les innovations technologique (matériaux avancés, nanotechnologies, …), les enjeux écologiques (règlementation, décarbonation, durabilité, énergie, …) et la transition numérique (Intelligence artificielle, outils de simulation, automatisation des processus de production, …) qui génèrent une demande forte en nouvelles compétences et offre de nombreuses perspectives d’emploi en constante évolution.
Des enjeux stratégiques découlent des capacités des entreprises de toutes tailles (de la TPE à la multinationale) à proposer une expertise dans l’élaboration et la mise en œuvre de matériaux pour alléger, renforcer, isoler, optimiser des dispositifs existants ou innovants tout en répondant aux enjeux actuels vis-à-vis du développement durable. Le domaine des matériaux demande donc aujourd’hui une expertise forte pour proposer le matériau adéquat pour une application spécifique tout en intégrant la gestion du cycle de vie et de la fin de vie du produit ou du dispositif. Les ingénieurs matériaux se doivent donc de présenter des compétences à l’interface des disciplines de l’ingénieur (mathématiques, physique, chimie, mécanique, …), d’avoir la capacité à interagir avec des spécialistes de domaines connexes, d’intégrer les notions d’écoconception et de durabilité dans leurs processus d’élaboration et d’intervenir dans les différentes phases d’un procédé, de l’innovation (R&D), à la production et l’industrialisation.
Les ingénieurs certifiés dans la spécialité Matériaux de Polytech Montpellier seront donc en mesure d’assurer des missions de recherche et développement à différentes échelles, du laboratoire jusqu’à l’unité de production. En outre, leur large spectre de connaissances scientifiques et techniques dans le domaine leur permettra de proposer une expertise permettant d‘anticiper les contraintes mécaniques, technologiques, économiques et environnementales de l’utilisation d’un matériau au regard de ses fonctions. Ils sauront interagir avec d’autres spécialistes de domaines connexes et intégrer les évolutions techniques, numériques, réglementaires, sociales et de marché dans le cadre de leurs missions et feront preuve d’innovation.
Activités visées :
Les ingénieurs certifiés dans la spécialité Matériaux de Polytech Montpellier reçoivent une formation pluridisciplinaire dans le domaine des matériaux et sont en mesure, dans le cadre des activités industrielles relatives à l’industrie des Matériaux de :
- Mettre au point, spécifier et garantir la qualité d'un matériau, d'un procédé de fabrication ou d'un traitement de surface, dans un contexte d’amélioration technique ou d'innovation responsable.
- Modéliser, expérimenter et certifier des produits et solutions techniques intégrant des matériaux, et les optimiser pour minimiser leur impact environnemental.
- Concevoir, évaluer et optimiser les solutions d'industrialisation de matériaux ou de produits intégrant des matériaux, en intégrant les principes de durabilité, d'éco-conception et d'analyse du cycle de vie.
- Planifier, piloter et mener à bien des projets de développement, de production et d'optimisation de matériaux en intégrant les enjeux environnementaux et sociétaux
Compétences attestées :
Au terme de sa formation, l’ingénieur Matériaux possède un ensemble de compétences spécifiques liées à sa spécialité et reposant sur une solide culture scientifique, lui permettant de poser et de résoudre des problèmes complexes dans le domaine Matériaux :
- Mobiliser, déployer et contextualiser un socle de connaissances scientifiques et techniques pointues dans le domaine des matériaux afin d’orienter et de mener à bien des projets dans un contexte de R&D ou de développements industriels et/ou socio-économiques.
- Maîtriser dans un contexte opérationnel, les techniques de caractérisation des matériaux (mesure, analyse, essais) avec la capacité d’en interpréter les résultats pour soutenir la prise de décisions techniques et l’orientation de projets.
- Sélectionner un matériau conforme au cahier des charges en intégrant les contraintes technologiques, économiques et environnementales (impact environnemental des matériaux, biodégradabilité, écoconception, développement durable).
- Analyser, tester, dimensionner et optimiser un matériau ou un procédé au regard de ses fonctions et contraintes, en mobilisant des méthodes scientifiques ciblées, des outils de calcul et de simulation, afin de garantir la conformité, la performance et la fiabilité des solutions techniques.
- Sélectionner, valider et déployer les solutions techniques et les procédés de fabrication les plus adaptés en ingénierie des matériaux, en alignement strict avec les objectifs de performance, les contraintes de coût et les volumes spécifiques à chaque type de production industrielle.
- Mobiliser et déployer de manière transversale les connaissances approfondies en science des matériaux, la compréhension fine du secteur d'activité de l'entreprise, ainsi que de l'analyse du marché associé pour orienter stratégiquement les décisions de projet.
Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur doit être capable d’appréhender et de gérer des situations complexes au sein d’un système socio-économiques grâce à des compétences transversales de type méthodologies, sociales et personnelles :
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues sur la relation entre la microstructure, la composition chimique, les procédés d'élaboration et les propriétés finales des matériaux
- Effectuer et prendre en compte une veille (technologique, réglementaire) concernant les matériaux, les normes de caractérisation et les réglementations environnementales en vigueur impactant la fabrication, l'utilisation et/ou le recyclage des matériaux.
- Analyser les choix techniques, justifier le choix de matériaux, définir les procédés d'élaboration et les méthodes de caractérisation, en fonction des contraintes de la réglementation, des performances cibles, du coût, et des exigences environnementales (écoconception)
- Utiliser et évaluer les performances des méthodes et logiciels de modélisation, des outils statistiques (analyse de données de caractérisation), de bureautique, de cartographie, des outils de technologie de l’information et de la communication
- Concevoir et mener de façon optimisée des expérimentations pour la validation de procédés d'élaboration, la recherche de nouvelles compositions ou développer l'innovation dans le domaine des matériaux/revêtements.
- Modéliser, proposer une représentation d'un phénomène ou d'un processus, pour prédire les propriétés ou optimiser la mise en forme de matériaux
- Établir des solutions techniques et économiques ainsi que les modalités de réalisation d'un projet d'élaboration ou d'amélioration d'un matériau en tenant compte de l'évaluation du coût des matières premières, des procédés et des essais de caractérisation.
- Définir clairement le périmètre d'un projet, identifier les parties prenantes, fixer les objectifs à atteindre, évaluer les risques et les enjeux potentiels, planifier les actions et optimiser la gestion du temps pour mener le projet à son terme
- Comprendre et prendre en compte les enjeux économiques de l'entreprise, tels que la qualité, la compétitivité, la productivité et les exigences commerciales, ainsi que la réglementation et la normalisation en vigueur
- Prendre en compte les enjeux DDRS, adapter ses connaissances et analyser des problèmes techniques dans un contexte global, en considérant les impacts environnementaux, sociaux et économiques des solutions envisagées
- Maîtriser la collecte et le traitement de données variées, savoir problématiser une situation ou une information, et être capable d'analyser et de synthétiser des informations de manière pertinente
- Organiser méthodiquement les éléments d'une situation, conceptualiser des stratégies à court, moyen et long terme, prendre des décisions éclairées même en situation d'incertitude
- Communiquer à l'écrit et à l'oral, en français et en anglais, adapter son langage et le niveau de formalité en fonction de ses interlocuteurs
- Travailler en équipe efficacement, savoir s'intégrer à un groupe existant, coordonner les rôles et les activités de chacun, veiller à la qualité du travail accompli, tant individuellement que collectivement
Modalités d'évaluation :
L’évaluation des acquis de l’apprentissage et de la maitrise des compétences est réalisée par un contrôle continu ou/et un contrôle terminal sur la base de contrôles écrits individuels, d’exposés, de travaux pratiques, de réalisation de dossiers et de mises en situation professionnelle dans le domaine des matériaux (projets, stages, expériences en entreprise). Les attendus des différents projets et rapports caractérisent les compétences évaluées au cours de la certification.
Les expériences en entreprise (stages, contrats de professionnalisation, contrat d’apprenti, VAE) et la majorité des projets font l’objet d’un rapport, d’une soutenance, et d’une évaluation par compétences selon une grille critériée basée sur une échelle de type NAME (Notion / Application / Maitrise / Expertise) avec apport d’éléments de preuve.
Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.
RNCP41918BC01 - Mettre au point, spécifier et garantir la qualité d'un matériau, d'un procédé de fabrication ou d'un traitement de surface, dans un contexte d’amélioration technique ou d'innovation responsable
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Mobiliser, déployer et contextualiser un socle de connaissances scientifiques et techniques pointues dans le domaine des matériaux afin d’orienter et de mener à bien des projets dans un contexte de R&D ou de développements industriels et/ou socio-économiques. |
- Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise,...) et en groupe lors du Projet Matériaux & Développement Durable en 3ème année, du projet Comportement des Matériaux en 4ème année ou du PFE en 5ème année (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur le développement de nouvelles activités ou de nouveaux matériaux intégrant le cadre législatif relatif au recyclage et à la valorisation des déchets et prenant en compte l'impact environnemental, montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc. |
RNCP41918BC02 - Modéliser, expérimenter et certifier des produits et solutions techniques intégrant des matériaux, et les optimiser pour minimiser leur impact environnemental
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Mobiliser, déployer et contextualiser un socle de connaissances scientifiques et techniques pointues dans le domaine des matériaux afin d’orienter et de mener à bien des projets dans un contexte de R&D ou de développements industriels et/ou socio-économiques. |
- Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe lors du Projet Analyse Mathématique et Numérique en 3ème année ou du projet Éco-conception en 4ème année (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur le développement de nouvelles activités ou de nouveaux matériaux intégrant le cadre législatif relatif au recyclage et à la valorisation des déchets et prenant en compte l'impact environnemental, montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc |
RNCP41918BC03 - Concevoir, évaluer et optimiser les solutions d'industrialisation de matériaux ou de produits intégrant des matériaux, en intégrant les principes de durabilité, d'éco-conception et d'analyse du cycle de vie
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Mobiliser, déployer et contextualiser un socle de connaissances scientifiques et techniques pointues dans le domaine des matériaux afin d’orienter et de mener à bien des projets dans un contexte de R&D ou de développements industriels et/ou socio-économiques.. |
- Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe lors du PFE en 5ème année ou du projet Eco-conception en 4ème année (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur le développement de nouvelles activités ou de nouveaux matériaux intégrant le cadre législatif relatif au recyclage et à la valorisation des déchets et prenant en compte l'impact environnemental, montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc |
RNCP41918BC04 - Planifier, piloter et mener à bien des projets de développement, de production et d'optimisation de matériaux en intégrant les enjeux environnementaux et sociétaux
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Mobiliser, déployer et contextualiser un socle de connaissances scientifiques et techniques pointues dans le domaine des matériaux afin d’orienter et de mener à bien des projets dans un contexte de R&D ou de développements industriels et/ou socio-économiques. |
- Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe lors du Pol'innov Challenge ou du PFE en 5ème année (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur le développement de nouvelles activités ou de nouveaux matériaux intégrant le cadre législatif relatif au recyclage et à la valorisation des déchets et prenant en compte l'impact environnemental, montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
L’école certifie des ingénieurs ayant acquis l’ensemble des 4 blocs de compétences, avec des profils légèrement distincts dont la différence se situe dans le degré de maitrise de certains des blocs de compétences.
Secteurs d’activités :
D’une manière générale, les ingénieurs en Matériaux interviennent dans une gamme très large de secteurs d’activité, plus particulièrement industriels, en lien avec les domaines du développement et de la production de matériaux, de l’industrie chimique, de l’énergie, des différents types de transports (aéronautique, ferroviaire, automobile), de l’électronique et de l’électrotechnique, du domaine médical, des industries de la métallurgie et enfin, du BTP.
Ces ingénieurs interviennent autant dans les TPE, les PME, les entreprises moyennes que les multinationales, ayant une forte composante d’innovation ou non et doivent intégrer dans leurs missions les dimensions sociétales et environnementales.
Type d'emplois accessibles :
La formation prépare essentiellement ses diplômés aux fonctions d’ingénieur en :
- Recherche et développement : Ingénieur R&D, Chef de Projet R&D, Responsable R&D, Ingénieur Innovation, Responsable Innovation, Responsable de Laboratoire, Expert Matériaux ;
- Études et essais : Ingénieur d’études, Ingénieur Calculs, Responsable Bureau d’études, Ingénieur Composants et Technologies, Ingénieur d’Application, Ingénieur Test et Validation, Ingénieur d’Essais, Ingénieur Qualité Produit, Chef de Produit ;
- Industrialisation, procédés, production et qualité : Ingénieur Procédés, Ingénieur Processus Industriels, Ingénieur Industrialisation, Ingénieur Méthodes, Responsable Méthodes, Ingénieur Production, Responsable de Production, Responsable Conformité Qualité ;
- Gestion de projets et d’affaires : Ingénieur Commercial et Développement d’Affaires, Chef de Projet de Développement Produits, Responsable d’Affaires, Ingénieur Technico-Commercial, Responsable de Projet, Consultant en Innovation.
Code(s) ROME :
- H2502 - Management et ingénierie de production
- H1102 - Management et ingénierie d''affaires
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- H1502 - Management et ingénierie qualité industrielle
- H1302 - Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Formation de niveau 5 dans un domaine de nature scientifique et technique et procédure sélective
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants ::
- Une expérience à l'international de 9 semaines minimum sous statut apprenti, et 16 semaines minimum sous statut étudiant
- Une expérience en milieu professionnel au cours de la certification de 36 semaines minimum (dont 14 semaines minimum en entreprise) sous statut étudiant ;
- Un niveau attesté d’anglais minimum obligatoire (Niveau B2 de l'échelle CECRL-Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues), avec une adaptation éventuelle pour les apprenants en situation de handicap.
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, enseignants-chercheurs responsables des 6 spécialités de l’école sous statut étudiant |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, enseignants-chercheurs responsables des 6 spécialités de l’école sous statut étudiant |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, enseignants-chercheurs responsables des 6 spécialités de l’école sous statut étudiant |
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Directeur de l’école (président de jury), directeur-adjoint en charge des études, responsable de la formation continue, l’enseignant-chercheur responsable de la spécialité, au moins 3 experts dont la majorité sont des enseignants-chercheurs de la spécialité et au moins un est issu du monde professionnel |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 23/10/2003 |
Décret n° 2003-1031 du 23 octobre 2003 relatif à l'Ecole polytechnique universitaire de Montpellier Arrêté de création 1969 de l'Institut des Sciences de l'Ingénieur de Montpellier (ISIM) |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 08/08/2016 |
Décret VAE - Code de l’Éducation : article L 613-3 modifié par la loi 2016-1088 du 8 aout 2016 |
| 16/01/2025 |
Arrêté du 10 décembre 2024 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d’ingénieur diplômé - NOR : ENS2428725A. JO du 16/01/2025. |
| 18/12/2025 |
Notification délivrée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur le 18/12/2025 pour la délivrance du diplôme d'ingénieur de l'Ecole Polytechnique de l'Université de Montpellier, spécialité Matériaux, pour une durée de 5 ans à compter du 01/09/2026, au niveau 7, dans l’attente de la publication de l’arrêté régularisant cette accréditation. |
| 05/11/2019 |
Article D612-34 du code de l’éducation modifié par le décret n°2019-1130 du 5 novembre 2019 – articles 21 (grade de master) |
| Date de publication de la fiche | 10-02-2026 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2026 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2031 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-12-2034 |
Statistiques :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP40760 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l’Ecole Polytechnique Universitaire de l'Université de Montpellier, spécialité Matériaux |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
