Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Ecole Polytechnique Universitaire de l'université de Montpellier, spécialité Mécanique
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
110 : Spécialités pluri-scientifiques
250 : Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite
251 : Mécanique générale et de précision, usinage
Formacode(s)
23083 : Chaudronnerie
23035 : Montage assemblage
23692 : Dessin construction mécanique
15099 : Résolution problème
32062 : Recherche développement
Date de début des parcours certifiants
01-09-2026
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2031
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| ECOLE POLYTECH MONTPELLIER | 13002979600237 | POLYTECH MONTPELLIER | http://www.polytech.umontpellier.fr/ |
Objectifs et contexte de la certification :
Les enjeux futurs dans des secteurs tels que l’énergie, le transport, la construction, l’aménagement du territoire, l’industrie mécanique ou le médical reposent sur une forte composante d’innovation et de maîtrise des technologies mécaniques. La mécanique couvre l’étude des matériaux, des structures et des systèmes, intégrant la conception, le calcul, l’optimisation et l’analyse de fiabilité et de durabilité. Elle s’exerce dans des contextes variés — de la TPE à la multinationale, de l’innovation de pointe à la maintenance industrielle — et répond à des besoins territoriaux, nationaux et internationaux. Les compétences requises mobilisent autant le cœur du génie mécanique que ses interfaces scientifiques, notamment aux frontières entre mécanique des solides ou des fluides, structures métalliques, automatique, sciences nucléaires ou sciences du vivant.
En France, selon la Fédération des Industries Mécaniques (FIM), les industries mécaniques ont enregistré en 2023 un chiffre d’affaires de 157,3 milliards d’euros, en hausse de plus de 7 % par rapport à 2022. Premier employeur industriel du pays avec plus de 600 000 salariés (environ 20 % de l’emploi industriel), le secteur couvre un large champ d’activités : automobile, naval, aéronautique, génie civil, hydraulique, énergie, agriculture, agroalimentaire, médical ou biotechnologies. Classée au 6ᵉ rang mondial, l’industrie mécanique française connaît une croissance soutenue, estimée à près de 7 % par an, et fait face à une tension notable sur les compétences : environ 7 % des entreprises déclarent des difficultés à recruter suffisamment d’ingénieurs.
Les ingénieurs certifiés en mécanique se caractérisent par leur capacité à concevoir, développer, dimensionner, optimiser et maintenir des structures, composants et systèmes mécaniques utilisés dans de nombreux secteurs industriels. Ils exercent principalement au sein de bureaux d’études, services d’ingénierie, unités de production, centres de R&D ou services de maintenance. Ils y conçoivent et pilotent des solutions répondant aux défis technologiques contemporains, conciliant performance mécanique, sécurité, efficacité énergétique et durabilité. Leur formation leur confère une expertise leur permettant d’innover, d’accompagner la transformation industrielle et d’intégrer les évolutions réglementaires, technologiques, numériques et environnementales propres à leur secteur.
La formation propose deux profils complémentaires, “Mécanique et Interactions (MI)” et “Mécanique des Structures Industrielles (MSI)”, permettant de couvrir l’ensemble des besoins des industries mécaniques, qu’il s’agisse de conception, de calcul, d’optimisation ou d’industrialisation de solutions mécaniques.
Activités visées :
Par leur formation dans le domaine de la mécanique, les ingénieurs certifiés dans la spécialité Mécanique de Polytech Montpellier sont en mesure, dans le cadre général des activités industrielles liées aux systèmes mécaniques complexes, d’assurer les activités suivantes :
- Modélisation et calcul de systèmes mécaniques : réalisation d’études scientifiques et techniques (calculs, essais, analyses) dans le cadre d’avant projets ou de projets liés à la réalisation d’un système mécanique, détermination de l’ensemble des outils nécessaires au développement produit, en tenant compte des contraintes du projet
- Optimisation et développement de systèmes innovants : analyse des spécifications et de la faisabilité technologique, communication avec des domaines connexes hors des champs habituels de la mécanique afin d’établir le besoin, utilisation de la modélisation numérique afin d’optimiser des systèmes ou des structures en effectuant une veille réglementaire et technologique pour prendre en compte les innovations technologiques.
- Dimensionnement de systèmes mécaniques : analyse des spécifications et de la faisabilité technologique, rédaction d’un cahier des charges, dimensionnement et validation des solutions auprès du client, suivi de la réalisation et capitalisation des informations.
- Conception d’un système mécanique : formalisation du besoin, conception et validation des solutions auprès du client, suivi de la réalisation avec la conception du processus de fabrication et des outillages associés
- Pilotage et suivi de projets industriels : formalisation du besoin en relation avec les utilisateurs, coordination et suivi des intervenants, rédaction et gestion de la documentation et de la traçabilité des systèmes réalisés conformément aux normes du domaine, gestion du budget et du planning du projet ainsi que la qualité de la prestation (en interne et pour la sous-traitance).
- Organisation et suivi de la production et de la maintenance : analyse des données d'activité d'une production, identification et analyse technique des causes de défaut, encadrement technique, animation de projets d’amélioration continue, le tout en respectant de la sécurité des hommes et des moyens, de l’environnement et des réglementations.
Compétences attestées :
L’ingénieur « Mécanique » possède un ensemble de compétences spécifiques liées à sa spécialité et reposant sur une solide culture scientifique, lui permettant de poser et de résoudre des problèmes complexes dans le domaine de la Mécanique et du Génie mécanique :
- Réaliser, suivre et valider des calculs en mécanique, résoudre analytiquement et numériquement les équations de la mécanique en interagissant efficacement avec des domaines scientifiques connexes pour définir une problématique et la résoudre.
- Concevoir des modèles théoriques (calcul, simulation, modélisation) en s’appuyant sur une base scientifique à des fins de conception ou d’optimisation de solutions technologiques (techniques innovantes de simulation, de fabrication et d'optimisation topologique de pièces et de systèmes).
- Dimensionner en mobilisant des connaissances scientifiques et techniques en mécanique, suivre et valider des études de dimensionnement d'un système mécanique, en tenant compte de la réglementation et la normalisation en matière de qualité, Eco conception, prévention, sécurité.
- Analyser et identifier des solutions techniques, concevoir des mécanismes, maîtriser les principaux logiciels métiers (calcul, modélisation, CAO 3D, gestion, gestion de projets, base de données ect.), connaître les procédés de mise en forme.
- Choisir, mettre en place et piloter des techniques et processus de fabrication des produits dans les secteurs de la mécanique et de la métallurgie.
- Rédiger un cahier des charges, une note de calcul et des rapports techniques, chiffrer un dossier technico-économique de projet en mécanique.
Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur est capable d’appréhender et de gérer des situations complexes au sein d’un système socio-économique grâce à des compétences transversales de type méthodologies, sociales et personnelles :
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues dans le domaine de la mécanique des structures, des matériaux solides, des milieux fluides, de la robotique et des assemblages mécano-soudés.
- Effectuer et prendre en compte une veille (technologique, réglementaire) dans le domaine du comportement des matériaux, de la tenue des structures, des procédés et de l'environnement de travail tel que le nucléaire.
- Analyser les choix techniques, définir les équipements et les matériaux, en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du cout et des exigences environnementales, notamment dans les domaines de la mécanique des structures industrielles, de la biomécanique et de la mécatronique.
- Utiliser et évaluer les performances des logiciels de modélisation (dont méthodes des éléments finis, volumes finis), des outils statistiques (plans d'expériences, propagations d'incertitudes), de bureautique, de cartographie, des outils de technologie de l’information et de la communication.
- Concevoir et mener de façon optimisée des expérimentations de mécanique (des solides ou des fluides) et d'assemblages à des fins de validation, recherche ou innovation.
- Modéliser, proposer une représentation d'un phénomène ou d'un processus en mécanique et en mécanique couplée à des physiques connexes (thermomécanique, biomécanique, mécatronique, etc).
- Établir des solutions techniques, économiques et financières et les modalités de réalisation d'un projet de conception de pièce mécanique.
- Définir clairement le périmètre d'un projet, identifier les parties prenantes, fixer les objectifs à atteindre, évaluer les risques et les enjeux potentiels, planifier les actions et optimiser la gestion du temps pour mener le projet à son terme.
- Comprendre et prendre en compte les enjeux économiques de l'entreprise, tels que la qualité, la compétitivité, la productivité et les exigences commerciales, ainsi que la réglementation et la normalisation en vigueur.
- Prendre en compte les enjeux de Développement Durable et de Responsabilité Sociétale (DDRS), adapter ses connaissances et analyser des problèmes techniques dans un contexte global, en considérant les impacts environnementaux, sociaux et économiques des solutions envisagées.
- Maîtriser la collecte et le traitement de données variées, savoir problématiser une situation ou une information, et être capable d'analyser et de synthétiser des informations de manière pertinente.
- Organiser méthodiquement les éléments d'une situation, conceptualiser des stratégies à court, moyen et long terme, prendre des décisions éclairées même en situation d'incertitude.
- Communiquer à l'écrit et à l'oral, en français et en anglais, adapter son langage et le niveau de formalité en fonction de ses interlocuteurs.
- Travailler en équipe efficacement, savoir s'intégrer à un groupe existant, coordonner les rôles et les activités de chacun, veiller à la qualité du travail accompli, tant individuellement que collectivement.
Modalités d'évaluation :
L’évaluation des acquis de l’apprentissage et de la maîtrise des compétences est réalisée par un contrôle continu ou un contrôle terminal sur la base de contrôles écrits individuels, d’exposés, de travaux pratiques, de réalisations de dossiers et de mises en situation professionnelle (travaux pratiques, projets, stages, expériences en entreprise). Les attendus des différents projets et rapports caractérisent les compétences évaluées au cours de la certification.
Les expériences en entreprise (stages, contrats de professionnalisation, apprentissage, VAE) et la majorité des projets font l’objet d’un rapport, d’une soutenance, et d’une évaluation par compétences selon une grille critériée basée sur une échelle de type NAME (Notion / Application / Maitrise / Expertise) avec apport d’éléments de preuve.
Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handiversité de l’Université de Montpellier.
RNCP41920BC01 - Modéliser et calculer des structures et systèmes mécaniques complexes en mobilisant les méthodes analytiques et numériques de la mécanique pour répondre à des problématiques de conception, de performance ou de fiabilité dans un contexte industriel ou de recherche.
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Identifier et mobiliser des connaissances techniques et scientifiques pointues en sthénique, cinématique, dynamique, construction mécanique, dimensionnement, etc, dans un contexte de recherche ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger. |
- Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur la modélisation et le calcul de structures ou de système montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc |
RNCP41920BC02 - Développer et optimiser des solutions mécaniques innovantes en analysant les besoins fonctionnels, en intégrant les avancées technologiques et en évaluant les impacts techniques, économiques et environnementaux dans un contexte d’innovation ou d’industrialisation.
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Identifier et mobiliser des connaissances techniques et scientifiques pointues en sthénique, cinématique, dynamique, construction mécanique, dimensionnement, etc, dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger. |
- Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur le développement et l’optimisation de structures ou de systèmes innovants montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc. |
RNCP41920BC03 - Dimensionner des structures, composants et systèmes mécaniques en appliquant les règles scientifiques, normatives et réglementaires, afin de garantir leur sécurité, leurs performances et leur durabilité dans un environnement industriel ou d’ingénierie.
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet mécanique. |
- Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur dimensionnement de structures ou de systèmes montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc |
RNCP41920BC04 - Concevoir et valider des produits et systèmes mécaniques en définissant les architectures techniques, en réalisant les modèles numériques et essais, et en justifiant les choix technologiques dans un cadre de développement industriel ou de R&D.
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet mécanique. |
- Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur la conception de solutions mécaniques montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc.
|
RNCP41920BC05 - Piloter des projets techniques en ingénierie mécanique en définissant les besoins, les contraintes et les livrables, en coordonnant les équipes et en assurant le suivi technique, financier et réglementaire dans un contexte industriel ou d’innovation.
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Rédiger le cahier des charges technique, les propositions technico-économiques, les notes de justification et les rapports associés à un projet mécanique |
- Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur la gestion et la conduite technico commerciale d’un projet de conception ou de fabrication mécanique montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc |
RNCP41920BC06 - Organiser la production et piloter la maintenance de dispositifs mécaniques en optimisant les procédés de fabrication, en déployant les stratégies de maintenance (préventive, corrective, conditionnelle et prédictive) et en garantissant la disponibilité et la conformité des équipements dans un environnement industriel.
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Évaluer, choisir et maitriser les principaux logiciels métiers de calcul, de modélisation, de CAO 3D, de gestion et gestion de projets, de base de données.Évaluer, choisir et maitriser les principaux logiciels métiers (calcul, modélisation, CAO 3D, gestion, gestion de projets, base de données). |
- Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur la maintenance et la responsabilité des moyens de production mécanique montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
L’école certifie des ingénieurs ayant acquis l’ensemble des compétences correspondant aux blocs 1 à 6, avec des profils légèrement distincts dont la différence se situe dans le degré de maîtrise de certains des blocs de compétences.
Secteurs d’activités :
D’une manière générale, les ingénieurs en mécanique interviennent dans tous les secteurs d’activités de l’ingénierie (bureaux d’études et d’ingénierie, entreprises publiques ou établissements publics, établissements ou organismes de recherche, sociétés de conseil, de services) et plus particulièrement dans les secteurs industriels, tels que les services d’ingénierie et les études techniques, l’industrie mécanique, le transport (automobile, aéronautique, ferroviaire), l’énergie, le médical, les industries de la métallurgie, les industries chimiques.
Ces ingénieurs interviennent autant dans les TPE, les PME, les entreprises moyennes que les multinationales, ayant une forte composante d’innovation ou non.
Type d'emplois accessibles :
La formation prépare essentiellement ses diplômés aux fonctions d’ingénieur structures, ingénieur calculs, ingénieur d'études, R&D, créateur d’entreprises, ingénieur d’affaires, ingénieur de production, ingénieur devis et estimation, ingénieur maintenance industrielle.
Code(s) ROME :
- H1102 - Management et ingénierie d''affaires
- H1203 - Conception et dessin produits mécaniques
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- H1402 - Management et ingénierie méthodes et industrialisation
- I1102 - Management et ingénierie de maintenance industrielle
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Formation de niveau 5 dans un domaine de nature scientifique et technique et procédure sélective
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants ::
- Une expérience à l'international de 9 semaines minimum sous statut apprenti, et 16 semaines minimum sous statut étudiant
- Une expérience en milieu professionnel au cours de la certification de 60 semaines minimum en entreprise sous statut apprenti, et de 32 semaines minimum (dont 14 semaines minimum en entreprise) sous statut étudiant ;
- Un niveau attesté d’anglais minimum obligatoire (Niveau B2 de l'échelle CECRL-Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues), avec une adaptation éventuelle pour les apprenants en situation de handicap.
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, responsables des 6 spécialités de l’école sous statut étudiant |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, responsables des 5 spécialités de l’école sous statut apprenti |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, responsables des 6 spécialités de l’école sous statut étudiant |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, responsables des 6 spécialités de l’école sous statut étudiant |
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, responsable de la formation continue, l’enseignant chercheur responsable de la spécialité, au moins 3 experts dont la majorité sont des enseignants-chercheurs de la spécialité et au moins un est issu du monde professionnel. |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 23/10/2003 |
Décret n° 2003-1031 du 23 octobre 2003 relatif à l'Ecole polytechnique universitaire de Montpellier |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 16/01/2025 |
Arrêté du 10 décembre 2024 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d’ingénieur diplômé - NOR : ENS2428725A. JO du 16/01/2025. |
| 18/12/2025 |
Notification délivrée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur le 18/12/2025 pour la délivrance du diplôme d'ingénieur de l'Ecole Polytechnique de l'Université de Montpellier, spécialité Mécanique, pour une durée de 5 ans à compter du 01/09/2026, au niveau 7, dans l’attente de la publication de l’arrêté régularisant cette accréditation. |
| 05/11/2019 |
Article D612-34 du code de l’éducation modifié par le décret n°2019-1130 du 5 novembre 2019 – articles 21 (grade de master) |
| 08/08/2016 |
Décret VAE - Code de l’Éducation : article L 613-3 modifié par la loi 2016-1088 du 8 aout 2016 |
| Date de publication de la fiche | 10-02-2026 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2026 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2031 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-12-2034 |
Statistiques :
Liste des organismes préparant à la certification :
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP40758 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Ecole Polytechnique Universitaire de l'Université de Montpellier, spécialité Mécanique |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
