L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Formacode(s)
31006 : Sécurité informatique
31009 : Architecture système information
31023 : Gestion données massives
31057 : Génie logiciel
32062 : Recherche développement
Date de début des parcours certifiants
01-09-2025
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2030
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| UNIVERSITE DE LA REUNION | 19974478000016 | ESIROI - École Supérieure d'Ingénieurs Réunion Océan Indien | https://esiroi.univ-reunion.fr/ |
Objectifs et contexte de la certification :
Le secteur du numérique doit faire face à l'explosion exponentielle du volume de données produites et à la nécessité de leur valorisation sécurisée. Les usages et les attentes des organisations évoluent vers une maîtrise accrue de leur patrimoine informationnel, avec un regard de plus en plus exigeant sur la fiabilité, la confidentialité, la performance et l'impact environnemental des systèmes qui les traitent.
L’analyse de ces enjeux s’est basée, en première approche, sur une gestion prévisionnelle des emplois et compétences sur de l'île de la Réunion, tous secteurs d’activité confondus, ainsi que sur les résultats préliminaires d’une étude faite par une association fédérant la filière numérique régionale. Pour compléter et actualiser ces données, des rencontres avec les entreprises du secteur du numérique sur toute l'île, mais également avec les ingénieurs en poste au sein du tissu industriel local ont été organisées. L'exploitation de ces différentes sources révèle deux caractéristiques fondamentales qui ont structuré le périmètre de cette certification :
- Une diversité des besoins techniques : Les entreprises expriment des demandes couvrant l'intégralité du spectre informatique, sans qu'un domaine unique ne génère un volume suffisant pour justifier une spécialisation exclusive.
- Une exigence de polyvalence : Le tissu économique, composé majoritairement de PME et de grands groupes aux activités diversifiées, recherche des ingénieurs "agiles", capables d'intervenir transversalement sur les infrastructures, le développement et la gestion des données.
Pour répondre à cette double exigence de couverture technique et d'agilité, les sources citées ci-dessus ont permis de structurer la certification autour de cinq domaines d’intérêt majeurs. Ce périmètre englobe d'abord le socle fondamental de l'ingénierie numérique, constitué par les Systèmes et réseaux (SYSRES) pour assurer la connectivité infrastructurelle, et le Développement logiciel (DEV) pour la conception de solutions applicatives performantes. S'y ajoutent les leviers de transformation actuels que sont l'Internet des objets (IOT), permettant d'interconnecter le monde physique aux systèmes d'information, et l'Analyse de données et intelligence artificielle (DATA) pour la valorisation du capital informationnel des organisations. Enfin, la Cybersécurité (CYBER) s'intègre de manière transversale pour garantir la protection et l'intégrité de l'ensemble de ces systèmes numériques.
La certification répond ainsi aux besoins du secteur de disposer de cadres scientifiques capables d’occuper un large spectre de fonctions. Elle satisfait, tant au niveau technique que managérial, les attentes de polyvalence des petites et moyennes entreprises ainsi que les besoins d'expertise des grands groupes, à l'échelle locale, nationale ou internationale.
Activités visées :
L’ingénieur diplômé de l'École Supérieure d'Ingénieurs Réunion Océan Indien, spécialité Informatique, intervient dans les domaines variés de l’informatique :
- Prise en charge de la conception, du développement, du déploiement et de la maintenance de logiciels tout en surveillant leurs qualités.
- Gestion de la sécurité et du pilotage des projets de sécurisation des systèmes d’information.
- Conception et maintenance de l’architecture des systèmes d’information et des réseaux.
- Conception de l’architecture et des applications pour l’Internet des objets.
- Développement des systèmes de traitement de données massives.
Compétences attestées :
Au terme de sa formation, l’ingénieur « Informatique » possède un ensemble de compétences spécifiques liées à sa spécialité et reposant sur une solide culture scientifique. Il est apte à les mobiliser dans des situations complexes au sein de l’entreprise, en intégrant les dimensions socio-économique, multiculturelles, éthiques et juridiques, environnementales, grâce à des compétences transversales de type méthodologiques, sociales et personnelles. La certification atteste de l'acquisition des compétences suivantes :
- Identifier et mobiliser les ressources parmi un large socle de connaissances scientifiques et techniques, notamment dans les domaines des mathématiques et de l’informatique, afin de résoudre un problème donné dans une situation complexe.
- Appliquer les méthodes et utiliser les outils de l’ingénieur afin de modéliser et de résoudre des problèmes, même non familiers et incomplètement définis afin de modéliser et de résoudre des problèmes, même non familiers et incomplètement définis.
- Mettre en place, de la conception à la validation, des solutions, produits et services innovants dans le domaine des réseaux, de l’Internet des objets (IoT), du développement logiciel et de l’intelligence artificielle.
- Effectuer une recherche documentaire et conduire une veille scientifique et technologique, en lien avec la recherche fondamentale ou appliquée et mettre en place des dispositifs expérimentaux pouvant aboutir à un produit innovant.
- Intégrer les enjeux environnementaux, sociaux, réglementaires, économiques et éthiques, ainsi que les problématiques de protection des données personnelles et de sécurité, dans les projets informatiques.
- Prendre en compte les enjeux de l’entreprise dans toutes ses dimensions : économiques, qualité, compétitivité et productivité, intelligence économique, mais également relations au travail, éthique, responsabilité, sécurité et santé au travail.
- Gérer un projet informatique dans un contexte pluridisciplinaire, collaboratif et international en utilisant des outils et des techniques adaptés.
- Communiquer et rendre compte de son travail à différents publics (expert et non expert) et dans différentes langues, à l’écrit et à l’oral.
- Construire et faire évoluer son projet professionnel en s’autoévaluant, pour tenir compte de ses forces et faiblesses, et en documentant son portefeuille de compétences, dans une perspective de formation tout au long de la vie.
Modalités d'évaluation :
Les connaissances et les compétences sont appréciées par un contrôle continu dont les épreuves revêtent diverses formes :
- Examens écrits ou oraux, QCM, production de compte rendus.
- Écriture d’un rapport et présentation des travaux réalisés en entreprise ou dans le cadre d’un projet.
- Réalisation d’un projet ou analyse d’un cas d’étude pratique issue de problématique d’entreprises.
- Participation à des évènements et concours nationaux et internationaux, de type hackathon.
L'évaluation des compétences s'effectue spécifiquement dans des mises en situation, appelées SAÉ (Situations d’Apprentissage et d’Évaluation). La validation des compétences durant ces SAÉ se fait par la production d’un livrable qui peut prendre la forme d’un document écrit, d’une présentation orale, d’un rapport, d’une démonstration ou toute autre forme permettant de montrer le travail réalisé. L’élève ingénieur extrait des traces de ces livrables et les importe dans son portefeuille de compétences (portfolio), support de l’évaluation certificative des compétences.
L’école, à travers son référent handicap, s’appuie sur les décisions de la mission Handicap de l’Université de La Réunion qui définit les conditions d’évaluations adaptées à chaque situation de handicap des élèves.
Pour la validation des acquis de l'expérience (VAE), l’expérience professionnelle fera l’objet de rapports, traces intégrées dans le portfolio, afin de prouver l’acquisition des niveaux de compétences requis, précisés par le référentiel d'évaluation. Le portfolio sera le support d’une soutenance orale.
RNCP41922BC01 - Gérer la sécurité d'un système d'information
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Décrire les modes opératoires des groupes cybercriminels. |
Les compétences sont évaluées à partir de travaux réalisés dans des situations authentiques réelles (stage ou périodes en entreprises) ou simulées (SAÉ : situations d’apprentissage et d'évaluation, prévues dans la maquette pédagogique). Pour la VAE, l’expérience professionnelle est naturellement support de ces situations. Un livrable est exigé : il peut prendre la forme d’un document écrit, d’une présentation orale, d’un rapport, d’une démonstration ou toute autre forme permettant de montrer le travail réalisé. Le candidat extrait des traces de ce livrable et les importe dans son portefeuille de compétences (portfolio), support de l’évaluation certificative des compétences par le jury. L’évaluation de ce bloc est réalisée via des grilles critériées, avec une attention particulière sur les critères d’exigence suivants, permettant de s’assurer que le candidat a répondu au cahier des charges de la situation : |
RNCP41922BC02 - Concevoir et développer un logiciel
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Appliquer une méthodologie et un formalisme pour concevoir et développer une application. |
Les compétences sont évaluées à partir de travaux réalisés dans des situations authentiques réelles (stage ou périodes en entreprises) ou simulées (SAÉ : situations d’apprentissage et d'évaluation, prévues dans la maquette pédagogique). Pour la VAE, l’expérience professionnelle est naturellement support de ces situations. Un livrable est exigé : il peut prendre la forme d’un document écrit, d’une présentation orale, d’un rapport, d’une démonstration ou toute autre forme permettant de montrer le travail réalisé. Le candidat extrait des traces de ce livrable et les importe dans son portefeuille de compétences (portfolio), support de l’évaluation certificative des compétences par le jury. L’évaluation de ce bloc est réalisée via des grilles critériées, avec une attention particulière sur les critères d’exigence suivants, permettant de s’assurer que le candidat a répondu au cahier des charges de la situation : |
RNCP41922BC03 - Exploiter des données massives en mobilisant des techniques d’analyse de données et d’intelligence artificielle
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Concevoir, interroger et gérer efficacement une base de données. |
Les compétences sont évaluées à partir de travaux réalisés dans des situations authentiques réelles (stage ou périodes en entreprises) ou simulées (SAÉ : situations d’apprentissage et d'évaluation, prévues dans la maquette pédagogique). Pour la VAE, l’expérience professionnelle est naturellement support de ces situations. Un livrable est exigé : il peut prendre la forme d’un document écrit, d’une présentation orale, d’un rapport, d’une démonstration ou toute autre forme permettant de montrer le travail réalisé. Le candidat extrait des traces de ce livrable et les importe dans son portefeuille de compétences (portfolio), support de l’évaluation certificative des compétences par le jury. L’évaluation de ce bloc est réalisée via des grilles critériées, avec une attention particulière sur les critères d’exigence suivants, permettant de s’assurer que le candidat a répondu au cahier des charges de la situation : |
RNCP41922BC04 - Concevoir l'architecture matérielle et logicielle d'une solution d'objets connectés
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Configurer et déployer les protocoles de communication et de distribution de données adaptés aux réseaux d'objets connectés. |
Les compétences sont évaluées à partir de travaux réalisés dans des situations authentiques réelles (stage ou périodes en entreprises) ou simulées (SAÉ : situations d’apprentissage et d'évaluation, prévues dans la maquette pédagogique). Pour la VAE, l’expérience professionnelle est naturellement support de ces situations. Un livrable est exigé : il peut prendre la forme d’un document écrit, d’une présentation orale, d’un rapport, d’une démonstration ou toute autre forme permettant de montrer le travail réalisé. Le candidat extrait des traces de ce livrable et les importe dans son portefeuille de compétences (portfolio), support de l’évaluation certificative des compétences par le jury. L’évaluation de ce bloc est réalisée via des grilles critériées, avec une attention particulière sur les critères d’exigence suivants, permettant de s’assurer que le candidat a répondu au cahier des charges de la situation : |
RNCP41922BC05 - Concevoir l'architecture système et réseau d'un système d'information
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Mettre en place, de la conception à la mise en production, le réseau informatique d’une entreprise en intégrant les problématiques de haute disponibilité, de qualité de service et de sécurité. |
Les compétences sont évaluées à partir de travaux réalisés dans des situations authentiques réelles (stage ou périodes en entreprises) ou simulées (SAÉ : situations d’apprentissage et d'évaluation), prévues dans la maquette pédagogique). Pour la VAE, l’expérience professionnelle est naturellement support de ces situations. Un livrable est exigé : il peut prendre la forme d’un document écrit, d’une présentation orale, d’un rapport, d’une démonstration ou toute autre forme permettant de montrer le travail réalisé. Le candidat extrait des traces de ce livrable et les importe dans son portefeuille de compétences (portfolio), support de l’évaluation certificative des compétences par le jury. L’évaluation de ce bloc est réalisée via des grilles critériées, avec une attention particulière sur les critères d’exigence suivants, permettant de s’assurer que le candidat a répondu au cahier des charges de la situation : |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
Quelle que soit la voie de formation, le diplôme d’ingénieur est accordé après l’acquisition des 5 blocs de compétences, selon des règles précisées dans le règlement des études, ainsi que :
- Niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) en anglais validé.
- Au moins trois semestres académiques d’enseignements au sein de l’École Supérieure d’ingénieurs Réunion Océan Indien de l’Université de la Réunion, et au moins un semestre réalisé dans un établissement académique partenaire (VAE dispensée).
- Une expérience à l’international de 16 semaines minimum (VAE dispensée).
- Une expérience en milieu professionnel de 48 semaines minimum, dont au moins 24 semaines en entreprise.
Ces conditions peuvent être adaptées pour les apprenants en situation de handicap.
Secteurs d’activités :
La formation permet aux ingénieurs de la spécialité Informatique de l’École supérieure d'ingénieurs Réunion Océan Indien de l'Université de la Réunion d’acquérir les compétences nécessaires pour intégrer de nombreux secteurs activités présentant des besoins en informatique au sens large incluant (mais pas restreint à) : sociétés de services aux entreprises, éditeurs de logiciels, systèmes et réseaux, opérateurs de réseaux, d'infrastructures numériques et de services, Industrie, Organismes de santé et d'aide à la personne, Banques, Assurances, Fonction publique (administrations, collectivités, enseignement, recherche) …
Type d'emplois accessibles :
Les emplois accessibles par les ingénieurs de la spécialité Informatique de l'École Supérieure d'Ingénieurs Réunion Océan Indien de l'Université de La Réunion sont principalement :
- Architecte Cybersécurité.
- Architecte Internet des Objets.
- Ingénieur(e) systèmes et réseaux.
- Architecte logiciel.
- Analyste de données.
Code(s) ROME :
- M1801 - Administration de systèmes d''information
- M1802 - Expertise et support en systèmes d''information
- M1803 - Direction des systèmes d''information
- M1805 - Études et développement informatique
- M1806 - Conseil et maîtrise d''ouvrage en systèmes d''information
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Niveau pour intégrer la formation : 5 ou 6
Formations de type :
- Cycle préparatoire intégré de l’ESIROI
- CPGE2 (MP, PC, PSI, PT ou TSI)
- BUT Informatique ou Réseaux & Télécommunications
- Licence d’Informatique (L2 ou L3)
- BTS SIO, CIEL avec ou sans CPGE ATS
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Le jury de diplôme de l’Ingénieur ESIROI spécialité Informatique est composé des personnes suivantes : |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X | - | - | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Le jury de diplôme de l’Ingénieur ESIROI spécialité Informatique est composé des personnes suivantes : |
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Le jury de diplôme de l’Ingénieur ESIROI spécialité Informatique est composé des personnes suivantes : |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 19/03/2020 |
JORF n°0068 du 19 mars 2020 - Décret n°2020-271 du 17 mars 2020 relatif aux diplômes conférant le grade de master et modifiant l’article D.612-34 du code de l’éducation. |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 16/01/2025 |
Arrêté du 10 décembre 2024 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé |
| 21/01/2026 |
Arrêté du 11 décembre 2025 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d’ingénieur diplômé |
| Date de publication de la fiche | 10-02-2026 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2025 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2030 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-08-2033 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae | Taux d'insertion global à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 4 | - | 50 | - | - |
| 2023 | 9 | - | 88 | - | - |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP18064 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs Réunion Océan Indien de l'Université de la Réunion, spécialité Informatique et Télécommunications |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :