L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 5

Code(s) NSF

200p : Méthodes industrielles

200r : Contrôle qualité de produits et procédés industriels

344r : Mise en oeuvre des règles d'hygiène et sécurité

Formacode(s)

31407 : Qualité hygiène sécurité environnement

42818 : Système management santé sécurité travail

12587 : Management environnemental

Date d’échéance
de l’enregistrement

27-02-2029

Niveau 5

200p : Méthodes industrielles

200r : Contrôle qualité de produits et procédés industriels

344r : Mise en oeuvre des règles d'hygiène et sécurité

31407 : Qualité hygiène sécurité environnement

42818 : Système management santé sécurité travail

12587 : Management environnemental

27-02-2029

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
INST FORMATIONS SUPERIEURES GD OUEST 49047401200021 ifsgo http://www.ifsgo.com

Objectifs et contexte de la certification :

Les secteurs qualité, sécurité et environnement (QSE) ont fortement évolué depuis les années 90, entre l’évolution des normes et le développement des entreprises, ce qui entraine une réflexion générale des directions afin d’avoir une politique QSE permettant de contribuer au bien-être des salariés et donc diminuer l’absentéisme et augmenter la productivité et la motivation des salariés.

Rattaché au responsable QSE ou au responsable de site et en collaboration avec l’ensemble du personnel de l’entreprise, l’animateur QSE veille à la satisfaction des clients, en particulier en assurant la qualité des produits par le contrôle et à l’amélioration des conditions de travail et à la réduction des impacts de l’activité sur l’environnement. Il anime les systèmes de management qualité, sécurité, environnement en sensibilisant tous les acteurs de l’entreprise au respect des standards internes, aux exigences clients et à la réglementation. Il contribue à l’amélioration permanente des performances QSE de l'entreprise en réalisant des audits, en suivant les indicateurs, en gérant les non conformités, accidents, incidents et presqu'accidents et en proposant des actions curatives et correctives. Il réalise des actions de communication, de sensibilisation et de formation aux exigences internes à l'entreprise pour les salariés, les prestataires externes et nouveaux arrivants.

Activités visées :

Contribuer à la définition des enjeux et des orientations

Contribuer à la définition des objectifs et des indicateurs d’efficacité

Contribuer à la définition des processus nécessaires à l’organisme et les rédiger

Contribuer à la rédaction des documents d’application nécessaires à l’organisme

Réaliser les évaluations des risques 

Maintenir un système de veille normative, légale et règlementaire

Utiliser des outils de suivi des activités

Gérer les indicateurs et tableau de bord QSE

Evaluer les systèmes de management QSE

Communiquer et animer de réunions et de formations

Compétences attestées :

Analyser le contexte de l’organisme au regard des exigences normatives, légales et réglementaires

Formaliser les enjeux d’un organisme en utilisant des outils d’analyse et de formalisation tels que le SWOT, PESTEL ou autre

Définir les textes réglementaires applicables à l’organisme en fonction de l’activité exercée

Définir les orientations principales de l’organisation afin de pouvoir en rédiger une politique QSE

Contribuer à la définition d’objectifs SMART

Contribuer à la définition d’indicateurs d’efficacité permettant d’évaluer l’atteinte des objectifs fixés.

Définir une méthodologie de suivi des indicateurs et de remontée des données dans un outil accessible.

Communiquer auprès du personnel afin de mobiliser les connaissances et les compétences nécessaires au projet et en tenant compte des personnes en situation de handicap. 

Définir les processus nécessaires à l’organisme et en faire une représentation schématisée compréhensible aux utilisateurs en tenant compte des personnes en situation de handicap.

Rédiger les processus en accord avec les exigences normatives applicables

Informer et sensibilisation les pilotes de processus en utilisant des outils de communication à disposition et en lien avec les personnes en tenant compte des éventuels handicaps.

Prévoir et rédiger des documents de travail nécessaires (modes opératoires, procédures, …), en collaboration avec les acteurs concernés.

Apporter son aide pour la gestion documentaire (informations documentées, procédures, fiches de processus…), afin que les informations soient tenues à disposition de tous les acteurs internes auxquels elles sont utiles, dans le respect des règles de l’art en termes d’actualisation, de référencement, d’archivage et de destruction des documents.

Définir une méthodologie d’analyse des risques en s’aidant des outils existants et la faire valider par le comité de management

Réaliser les analyses de risques sur les lieux des activités de production en utilisant la méthodologie définie en amont

Proposer et mettre en place un plan d’actions en fonction des risques et de leur criticité.

Proposer et suivre le plan d’actions décidé avec des indicateurs afin de s’assurer de l’efficacité des actions 

Analyser et synthétiser les données de la veille normative, légale et règlementaire afin de permettre à l’organisation d’être en conformité. 

Participer à la gestion des données de la veille afin que les informations règlementaires soient tenues à disposition de tous les acteurs internes auxquels elles sont utiles, dans le respect des règles de l’art.

Participer à la définition des plans d’actions afin d’être en conformité avec les exigences normatives, légales et règlementaires applicables à l’organisme.

Suivre les contrôles mis en place et analyser les résultats avec les équipes.

Suivre les écarts, accident, incident ou non conformités constatées et assurer leur traitement.

Définir les procédures de gestion des situations d’urgence, les mettre en place afin de contrôler leur cohérence eu égard aux personnes en situation de handicap.

Réaliser l’analyse des écarts, accident, incident ou non conformités constatées en utilisant les outils de résolution de problèmes tels que QQOQCP, 5P, Hishikawa, Pareto, en groupe de travail, afin de décider d’action permettant d’éviter la récurrence des écarts. 

Suivre le tableau de bord QSE et contrôler les éventuelles dérives afin d’en informer les pilotes de processus et le comité de direction pour une prise de décision rapide. 

Communiquer visuellement sur les résultats obtenus et les actions mises en place afin de les rendre pérennes et efficaces

Préparer un programme d’audits en utilisant les moyens à disposition en lien avec les objectifs et les exigences normatives.

Rédiger un plan d’audit et un questionnaire d’audit en utilisant les trames types afin de s’assurer que les documents applicables ont été pré-audités.

Réaliser les audits programmés en suivant le plan d’audit afin de s’assurer que les processus sont appliqués et applicables.

Rédiger les rapports d’audit en utilisant les trames existantes afin de garder une trace du travail fait et pouvoir mettre en place des actions correctives si besoin.

Suivre les actions correctives décidées et mises en place en utilisant le système à disposition afin d’appliquer les principes d’amélioration continue.

Analyser les moyens de communication nécessaires en fonction des potentiels handicaps présents dans l’entreprise et adapter les moyens de communication aux risques d’incompréhension des parties intéressées.

Communiquer oralement et par écrit en utilisant les outils et moyens à disposition (journal interne, news letter, tableau d’affichage...) afin de permettre l’intégration de tous les acteurs dans les systèmes de management en place.

Animer des formations sur les thématiques QSE pour les nouveaux salariés en utilisant des supports adéquats et en lien avec le personnel formé (prise en compte des éventuelles situations de handicap), afin de transmettre des connaissances et de participer au développement des compétences des acteurs.

Modalités d'évaluation :

Etudes de cas

Mises en situation

Rapports

Entretiens oraux

Mémoire

Soutenance

RNCP41969BC01 - Définir et planifier un système de management QSE

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Analyser le contexte de l’organisme au regard des exigences normatives, légales et réglementaires

Formaliser les enjeux d’un organisme en utilisant des outils d’analyse et de formalisation tels que le SWOT, PESTE ou autre

Définir les textes réglementaires applicables à l’organisme en fonction de l’activité exercée

Définir les orientations principales de l’organisation afin de pouvoir en rédiger une politique QSE

Contribuer à la définition d’objectifs SMART

Contribuer à la définition d’indicateurs d’efficacité permettant d’évaluer l’atteinte des objectifs fixés.

Définir une méthodologie de suivi des indicateurs et de remontée des données dans un outil accessible.

Communiquer auprès du personnel afin de mobiliser les connaissances et les compétences nécessaires au projet et en tenant compte des personnes en situation de handicap. 

Définir les processus nécessaires à l’organisme et en faire une représentation schématisée compréhensible aux utilisateurs en tenant compte des personnes en situation de handicap.

Rédiger les processus en accord avec les exigences normatives applicables

Informer et sensibilisation les pilotes de processus en utilisant des outils de communication à disposition et en lien avec les personnes en tenant compte des éventuels handicaps.

Prévoir et rédiger des documents de travail nécessaires (modes opératoires, procédures, …), en collaboration avec les acteurs concernés.

Apporter son aide pour la gestion documentaire (informations documentées, procédures, fiches de processus…), afin que les informations soient tenues à disposition de tous les acteurs internes auxquels elles sont utiles, dans le respect des règles de l’art en termes d’actualisation, de référencement, d’archivage et de destruction des documents.

Mises en situation réelle en entreprise

Mises en situation reconstituée

Entretien oral avec un jury

RNCP41969BC02 - Développer un système de management QSE

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Définir une méthodologie d’analyse des risques en s’aidant des outils existants et la faire valider par le comité de management

Réaliser les analyses de risques sur les lieux des activités de production en utilisant la méthodologie définie en amont

Proposer et mettre en place un plan d’actions en fonction des risques et de leur criticité.

Proposer et suivre le plan d’actions décidé avec des indicateurs afin de s’assurer de l’efficacité des actions 

Analyser et synthétiser les données de la veille normative, légale et règlementaire afin de permettre à l’organisation d’être en conformité. 

Participer à la gestion des données de la veille afin que les informations règlementaires soient tenues à disposition de tous les acteurs internes auxquels elles sont utiles, dans le respect des règles de l’art.

Participer à la définition des plans d’actions afin d’être en conformité avec les exigences normatives, légales et règlementaires applicables à l’organisme.

Mises en situation réelle en entreprise

Mises en situation reconstituée

Entretien Oral avec un jury

RNCP41969BC03 - Evaluer et suivre les systèmes de management QSE

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Suivre les contrôles mis en place et analyser les résultats avec les équipes.

Suivre les écarts, accident, incident ou non conformités constatées et assurer leur traitement.

Définir les procédures de gestion des situations d’urgence, les mettre en place afin de contrôler leur cohérence eu égard aux personnes en situation de handicap.

Réaliser l’analyse des écarts, accident, incident ou non conformités constatées en utilisant les outils de résolution de problèmes tels que QQOQCP, 5P, Hishikawa, Pareto, en groupe de travail, afin de décider d’action permettant d’éviter la récurrence des écarts. 

Suivre le tableau de bord QSE et contrôler les éventuelles dérives afin d’en informer les pilotes de processus et le comité de direction pour une prise de décision rapide. 

Communiquer visuellement sur les résultats obtenus et les actions mises en place afin de les rendre pérennes et efficaces

Mises en situation réelle en entreprise

Mises en situation reconstituée

Entretien oral avec un jury

RNCP41969BC04 - Améliorer les systèmes de management QSE

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Préparer un programme d’audits en utilisant les moyens à disposition en lien avec les objectifs et les exigences normatives.

Rédiger un plan d’audit et un questionnaire d’audit en utilisant les trames types afin de s’assurer que les documents applicables ont été pré-audités.

Réaliser les audits programmés en suivant le plan d’audit afin de s’assurer que les processus sont appliqués et applicables.

Rédiger les rapports d’audit en utilisant les trames existantes afin de garder une trace du travail fait et pouvoir mettre en place des actions correctives si besoin.

Suivre les actions correctives décidées et mises en place en utilisant le système à disposition afin d’appliquer les principes d’amélioration continue.

Analyser les moyens de communication nécessaires en fonction des potentiels handicaps présents dans l’entreprise et adapter les moyens de communication aux risques d’incompréhension des parties intéressées.

Communiquer oralement et par écrit en utilisant les outils et moyens à disposition (journal interne, news letter, tableau d’affichage...) afin de permettre l’intégration de tous les acteurs dans les systèmes de management en place.

Animer des formations sur les thématiques QSE pour les nouveaux salariés en utilisant des supports adéquats et en lien avec le personnel formé (prise en compte des éventuelles situations de handicap), afin de transmettre des connaissances et de participer au développement des compétences des acteurs.

Mises en situation réelle en entreprise

Mises en situation reconstituée

Entretien oral avec un jury

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

La certification professionnelle est obtenue par la validation de chaque bloc de compétences.

Secteurs d’activités :

Le métier d’animateur QSE (Qualité/Sécurité/Environnement) est présent au sein d’entreprises industrielles et d’entreprises de services et ce, quelle que soit la taille de l’entreprise. Il est rattaché hiérarchiquement au responsable QSE du site ou du groupe ou directement à la Direction de l’établissement.

Aujourd’hui, l’ensemble des entreprises est concerné par la démarche qualité. Aussi, le métier d’animateur QSE est présent aussi bien au sein d’entreprises industrielles que d’entreprises de services, et ce, quelle que soit la taille de l’entreprise.

Par contre, ce sont souvent les entreprises industrielles de plus de 50 salariés (voire de taille inférieure lorsque les risques sont majeurs) qui mettent en œuvre des démarches environnementales et/ou sécurité, et qui ont donc besoin d’animateur environnement – sécurité. Tous les secteurs d’activité industriels sont concernés (pétrochimie, chimie, automobile, pharmacie, agroalimentaire, aérospatiale, nucléaire, métallurgie, verrerie,…).

Type d'emplois accessibles :

Assistant qualité ou sécurité ou environnement

Assistant qualité/sécurité/environnement

Animateur qualité/sécurité/environnement

Animateur qualité ou sécurité ou environnement

Technicien qualité ou sécurité ou environnement

Technicien qualité/sécurité/environnement 

Préventeur sécurité

Gestionnaire QSE

Code(s) ROME :

  • H1303 - Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriel
  • H1503 - Intervention technique en laboratoire d''analyse industrielle

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

Le candidat doit être titulaire d’une certification professionnelle de niveau 4 minimum ou avoir 2 années d’expérience professionnelle sur un poste similaire. Un niveau de qualification supérieur est accepté si la certification déjà détenue ne correspond pas au cœur de métier.

Une expérience professionnelle n’est pas obligatoire mais souhaitée.

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Au moins quatre membres composent le jury de certification :

  • Un président de jury : personnalité qualifiée du monde économique
  • Au moins deux professionnels issus du secteur du titre visé
  • Au moins un représentant de la certification

 


 

06-03-2026
En contrat d’apprentissage X

Au moins quatre membres composent le jury de certification :

  • Un président de jury : personnalité qualifiée du monde économique
  • Au moins deux professionnels issus du secteur du titre visé
  • Au moins un représentant de la certification
06-03-2026
Après un parcours de formation continue X

Au moins quatre membres composent le jury de certification :

  • Un président de jury : personnalité qualifiée du monde économique
  • Au moins deux professionnels issus du secteur du titre visé
  • Au moins un représentant de la certification
06-03-2026
En contrat de professionnalisation X

Au moins quatre membres composent le jury de certification :

  • Un président de jury : personnalité qualifiée du monde économique
  • Au moins deux professionnels issus du secteur du titre visé
  • Au moins un représentant de la certification
06-03-2026
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X

Au moins quatre membres composent le jury de certification :

  • Un président de jury : personnalité qualifiée du monde économique
  • Au moins deux professionnels issus du secteur du titre visé
  • Au moins un représentant de la certification

 

06-03-2026
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Statistiques
Année d'obtention de la certification Nombre de certifiés Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae Taux d'insertion global à 6 mois (en %) Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %)
2024 40 0 95 80 -
2023 12 0 90 70 91
2022 10 0 55 55 78
2021 15 0 100 100 78

Lien internet vers le descriptif de la certification :

https://wwwifsgo.com

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification

Certification(s) antérieure(s) :

Certification(s) antérieure(s)
Code de la fiche Intitulé de la certification remplacée
RNCP36507 Animateur qualité sécurité environnement

Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :