Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées de Lyon, spécialité génie industriel
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
200 : Technologies industrielles fondamentales
200p : Méthodes industrielles
201 : Technologies de commandes des transformations industrielles
Formacode(s)
31654 : Génie industriel
31652 : Gestion production
31663 : Gestion stock
31662 : Ordonnancement
32025 : Stratégie entreprise
Date de début des parcours certifiants
01-09-2026
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2031
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES LYON | 19690192000013 | - | - |
| INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES LYON | 19690192000013 | - | - |
Objectifs et contexte de la certification :
Le Génie Industriel s’intéresse à la conception, à la mise en œuvre, au pilotage et à l’amélioration des systèmes de production, d’approvisionnement et de distribution de biens et de services. Il repose sur une approche globale et systémique intégrant les dimensions techniques, organisationnelles, économiques, humaines et environnementales des systèmes industriels.
La certification vise à former des professionnels en charge d’analyser des systèmes complexes, de modéliser et d’optimiser les flux (physiques et informationnels), et de piloter la performance dans une logique d’amélioration continue. Elle répond également à la nécessité de concevoir des organisations résilientes, agiles et durables, aptes à évoluer dans des environnements incertains et en constante transformation.
Dans un contexte économique marqué par de fortes incertitudes, des mutations technologiques rapides et des transitions multiples (numérique, écologique, sociétale), cette certification s’inscrit au cœur des enjeux stratégiques de l’industrie française et européenne. Elle accompagne notamment les dynamiques de réindustrialisation et de relocalisation des activités productives, contribuant au renforcement de la souveraineté industrielle. Elle participe également aux transitions vers une économie plus durable, fondée sur les principes de l’économie circulaire, de sobriété des ressources et de réduction de l’empreinte environnementale. Enfin, elle soutient la transformation numérique des systèmes industriels, en mobilisant les technologies de l’Industrie du futur (gestion des données, intelligence artificielle, systèmes cyber-physiques).
Elle répond ainsi aux besoins croissants des entreprises et des organisations en professionnels capables d’articuler ingénierie, management des opérations et transformation des systèmes productifs.
Activités visées :
L’ingénieur diplômé de l’INSA Lyon Spécialité Génie Industriel intervient dans la conception, le pilotage et l’amélioration des systèmes industriels. Il planifie, organise et pilote les systèmes de production et leurs activités de maintenance en intégrant les contraintes techniques, humaines et économiques afin d’optimiser la performance globale et la robustesse opérationnelle des systèmes industriels.
Il pilote et optimise les chaînes logistiques et de transport en intégrant les contraintes opérationnelles, économiques et environnementales afin de sécuriser les flux et d’améliorer la performance globale. Il conçoit et améliore des systèmes et procédés de production innovants en prenant en compte les dimensions techniques, organisationnelles et environnementales afin d’en assurer la soutenabilité et la performance.
Il conduit également la transformation digitale des systèmes de production en intégrant les dimensions technologiques, organisationnelles et humaines afin de renforcer l’efficacité et la robustesse des processus industriels. Il déploie des démarches d’amélioration continue et Lean visant à améliorer durablement la performance économique, sociale et environnementale des organisations.
L’ingénieur en Génie Industriel contribue par ailleurs à la définition et à la mise en œuvre de stratégies organisationnelles en s’appuyant sur des outils d’analyse et de pilotage de la performance afin d’assurer la cohérence entre orientations stratégiques et actions opérationnelles. Il structure et exploite les flux d’information et les données opérationnelles afin de modéliser les systèmes industriels, soutenir le pilotage des activités et faciliter la prise de décision.
Il pilote des projets et coordonne des équipes pluridisciplinaires en mobilisant des méthodes de management de projet et des indicateurs de performance afin de contribuer à la mise en œuvre des transformations et de la stratégie de l’entreprise. À ce titre, il assure la communication des résultats, des analyses et des décisions auprès des différentes parties prenantes (équipes opérationnelles, fonctions support, direction, partenaires externes), en adaptant ses supports et ses modes de communication aux interlocuteurs et aux contextes, y compris en environnement international et interculturel.
Dans l’exercice de ses fonctions, il veille également au respect des cadres réglementaires applicables aux activités industrielles, notamment en matière de sécurité, de santé au travail et d’environnement, et peut être amené à interagir avec les autorités et organismes de contrôle afin d’assurer la conformité des installations et des pratiques industrielles.
Dans un environnement fortement mondialisé, l’ingénieur en Génie Industriel joue également un rôle clé dans la conception, l’organisation et le pilotage des chaînes logistiques, souvent à l’échelle internationale. Il contribue à la mise en œuvre des évolutions technologiques associées à l’Industrie 4.0 et accompagne les transitions écologique et numérique des entreprises.
Compétences attestées :
L’ingénieur diplômé de l’INSA Lyon, spécialité Génie Industriel, maîtrise les concepts scientifiques, techniques et organisationnels lui permettant d’appréhender l’ensemble des dimensions des systèmes de production, d’approvisionnement et de distribution de biens ou de services.
Dans une approche systémique et en interaction avec les différentes parties prenantes, il modélise les processus de réalisation d’activités industrielles, logistiques ou tertiaires à l’aide d’outils numériques et de méthodes d’analyse adaptées. Il conçoit, dimensionne et met en œuvre les systèmes nécessaires à une activité de production, de service ou de distribution.
Il analyse le fonctionnement des systèmes matériels, humains et informationnels, identifie les écarts de performance et met en œuvre des démarches d’amélioration continue fondées sur des outils d’analyse, de simulation et d’aide à la décision, en impliquant les équipes opérationnelles dans les différentes étapes de la démarche.
Il organise et pilote les flux d’approvisionnement, d’achats et de production dans des contextes variés (production unitaire, sérielle ou continue), en mobilisant des méthodes d’organisation, de gestion des données et d’analyse de la performance. Il prend en compte les besoins des clients et interagit avec l’ensemble des parties prenantes internes et externes.
L’ingénieur en Génie Industriel conduit des projets à différents niveaux de responsabilité (opérationnel, stratégique ou transverse) en pilotant les équipes, les ressources, les budgets et les relations avec les clients et fournisseurs. Il met en place des indicateurs de performance et assure le suivi et le reporting des activités dans des organisations aux structures variées (fonctionnelles, matricielles ou en mode projet).
Il est également en capacité d’initier et d’accompagner les démarches d’innovation et de transformation des organisations, notamment dans le cadre des transitions numérique et environnementale.
Dans l’exercice de ses missions, il valorise, capitalise et pérennise les savoir-faire des organisations. Il intègre les dimensions économiques, sociales et financières de la gestion des activités, ainsi que les enjeux de responsabilité sociétale et environnementale.
Enfin, il mobilise des compétences en communication et en travail collaboratif, prend en compte les exigences réglementaires et les enjeux de sécurité, et agit dans le respect des cadres légaux et normatifs applicables aux activités industrielles.
Modalités d'évaluation :
La validation des compétences se fait sur un modèle hybride prenant en compte :
• la maîtrise des ressources (connaissances et capacités) au travers d’examens écrits sous forme de QCM, de problèmes guidés et de problèmes ouverts et/ou oraux et/ou pratiques. Pour chaque EC, la forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement.
• la mobilisation des ressources pour répondre à une mise en situation plus ou moins complexe, essentiellement pendant les projets, ou les périodes en entreprise (stages, projets de fin d’études, alternance). L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation ou de non validation.
Les étudiants en situation de handicap sont évalués avec les mêmes exigences que celles propres à l'ensemble des élèves de l'école en offrant toutefois des conditions logistiques et d'organisation particulières et spécifiques qui prennent en compte leurs situations. Durant les épreuves, l'adaptation des ressources (sujets d'examen), l'augmentation du temps de l'épreuve (tiers temps), l'assistance d'une ressource humaine sont autant d'outils que l'INSA Lyon utilise pour les étudiants en situation de handicap
RNCP42230BC01 - Planifier, organiser et piloter la production et la maintenance d’une unité industrielle afin d’assurer la performance et la continuité opérationnelle
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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La validation des compétences se fait sur un modèle hybride prenant en compte : • la maîtrise des ressources (connaissances et capacités) au travers d’examens écrits sous forme de QCM, de problèmes guidés et de problèmes ouverts et/ou oraux et/ou pratiques. Pour chaque EC, la forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement. • la mobilisation des ressources pour répondre à une mise en situation plus ou moins complexe, essentiellement pendant les projets, ou les périodes en entreprise (stages, projets de fin d’études, alternance). L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation ou de non validation. Les étudiants en situation de handicap sont évalués avec les mêmes exigences que celles propres à l'ensemble des élèves de l'école en offrant toutefois des conditions logistiques et d'organisation particulières et spécifiques qui prennent en compte leurs situations. Durant les épreuves, l'adaptation des ressources (sujets d'examen), l'augmentation du temps de l'épreuve (tiers temps), l'assistance d'une ressource humaine sont autant d'outils que l'INSA Lyon utilise pour les étudiants en situation de handicap |
RNCP42230BC02 - Piloter et optimiser des chaînes logistiques et de transport durables et performantes en respectant les contraintes opérationnelles
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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La validation des compétences se fait sur un modèle hybride prenant en compte : • la maîtrise des ressources (connaissances et capacités) au travers d’examens écrits sous forme de QCM, de problèmes guidés et de problèmes ouverts et/ou oraux et/ou pratiques. Pour chaque EC, la forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement. • la mobilisation des ressources pour répondre à une mise en situation plus ou moins complexe, essentiellement pendant les projets, ou les périodes en entreprise (stages, projets de fin d’études, alternance). L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation ou de non validation. Les étudiants en situation de handicap sont évalués avec les mêmes exigences que celles propres à l'ensemble des élèves de l'école en offrant toutefois des conditions logistiques et d'organisation particulières et spécifiques qui prennent en compte leurs situations. Durant les épreuves, l'adaptation des ressources (sujets d'examen), l'augmentation du temps de l'épreuve (tiers temps), l'assistance d'une ressource humaine sont autant d'outils que l'INSA Lyon utilise pour les étudiants en situation de handicap |
RNCP42230BC03 - Concevoir et élaborer des solutions pertinentes et soutenables de production industrielle
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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La validation des compétences se fait sur un modèle hybride prenant en compte : • la maîtrise des ressources (connaissances et capacités) au travers d’examens écrits sous forme de QCM, de problèmes guidés et de problèmes ouverts et/ou oraux et/ou pratiques. Pour chaque EC, la forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement. • la mobilisation des ressources pour répondre à une mise en situation plus ou moins complexe, essentiellement pendant les projets, ou les périodes en entreprise (stages, projets de fin d’études, alternance). L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation ou de non validation. Les étudiants en situation de handicap sont évalués avec les mêmes exigences que celles propres à l'ensemble des élèves de l'école en offrant toutefois des conditions logistiques et d'organisation particulières et spécifiques qui prennent en compte leurs situations. Durant les épreuves, l'adaptation des ressources (sujets d'examen), l'augmentation du temps de l'épreuve (tiers temps), l'assistance d'une ressource humaine sont autant d'outils que l'INSA Lyon utilise pour les étudiants en situation de handicap |
RNCP42230BC04 - Conduire et accompagner la transformation digitale des systèmes de production et organiser les flux d'informations
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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La validation des compétences se fait sur un modèle hybride prenant en compte : • la maîtrise des ressources (connaissances et capacités) au travers d’examens écrits sous forme de QCM, de problèmes guidés et de problèmes ouverts et/ou oraux et/ou pratiques. Pour chaque EC, la forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement. • la mobilisation des ressources pour répondre à une mise en situation plus ou moins complexe, essentiellement pendant les projets, ou les périodes en entreprise (stages, projets de fin d’études, alternance). L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation ou de non validation. Les étudiants en situation de handicap sont évalués avec les mêmes exigences que celles propres à l'ensemble des élèves de l'école en offrant toutefois des conditions logistiques et d'organisation particulières et spécifiques qui prennent en compte leurs situations. Durant les épreuves, l'adaptation des ressources (sujets d'examen), l'augmentation du temps de l'épreuve (tiers temps), l'assistance d'une ressource humaine sont autant d'outils que l'INSA Lyon utilise pour les étudiants en situation de handicap |
RNCP42230BC05 - Déployer une démarche d’amélioration continue et Lean pour accroître durablement les performances globales d’un système de production de biens ou de services
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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La validation des compétences se fait sur un modèle hybride prenant en compte : • la maîtrise des ressources (connaissances et capacités) au travers d’examens écrits sous forme de QCM, de problèmes guidés et de problèmes ouverts et/ou oraux et/ou pratiques. Pour chaque EC, la forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement. • la mobilisation des ressources pour répondre à une mise en situation plus ou moins complexe, essentiellement pendant les projets, ou les périodes en entreprise (stages, projets de fin d’études, alternance). L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation ou de non validation. Les étudiants en situation de handicap sont évalués avec les mêmes exigences que celles propres à l'ensemble des élèves de l'école en offrant toutefois des conditions logistiques et d'organisation particulières et spécifiques qui prennent en compte leurs situations. Durant les épreuves, l'adaptation des ressources (sujets d'examen), l'augmentation du temps de l'épreuve (tiers temps), l'assistance d'une ressource humaine sont autant d'outils que l'INSA Lyon utilise pour les étudiants en situation de handicap |
RNCP42230BC06 - Définir et mettre en œuvre la stratégie d’une organisation industrielle en anticipant les évolutions et en la déclinant en plans d’action opérationnels
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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La validation des compétences se fait sur un modèle hybride prenant en compte : • la maîtrise des ressources (connaissances et capacités) au travers d’examens écrits sous forme de QCM, de problèmes guidés et de problèmes ouverts et/ou oraux et/ou pratiques. Pour chaque EC, la forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement. • la mobilisation des ressources pour répondre à une mise en situation plus ou moins complexe, essentiellement pendant les projets, ou les périodes en entreprise (stages, projets de fin d’études, alternance). L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation ou de non validation. Les étudiants en situation de handicap sont évalués avec les mêmes exigences que celles propres à l'ensemble des élèves de l'école en offrant toutefois des conditions logistiques et d'organisation particulières et spécifiques qui prennent en compte leurs situations. Durant les épreuves, l'adaptation des ressources (sujets d'examen), l'augmentation du temps de l'épreuve (tiers temps), l'assistance d'une ressource humaine sont autant d'outils que l'INSA Lyon utilise pour les étudiants en situation de handicap |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
L’obtention du diplôme d’ingénieur de l’INSA Lyon en spécialité Génie Industriel est conditionnée par la validation de tous les blocs de compétences.
Outre la validation des blocs de compétence associés à la certification, les élèves doivent effectuer une mobilité internationale d’une durée minimale de six mois, pouvant prendre la forme d’un échange académique ou d’un stage à l’étranger. Ils doivent également justifier d’un niveau B2 en anglais du cadre européen de référence pour les langues (CECRL), attesté par un test externe reconnu.
Enfin, conformément aux recommandations de la Commission des Titres d’Ingénieur, une période de stage en entreprise d’une durée minimale de 28 semaines est obligatoire. Cette période d’immersion en entreprise peut être amenée à 14 semaines lorsque l’élève ingénieur est inscrit dans un parcours recherche incluant un stage long (5 mois) en laboratoire de recherche.
Secteurs d’activités :
L’ingénieur diplômé en Génie Industriel exerce ses activités dans des organisations produisant des biens ou des services, dès lors que celles-ci reposent sur des processus et des flux nécessitant d’être conçus, organisés, pilotés et optimisés. Il intervient dans de nombreux secteurs industriels et de services, notamment :
- industries manufacturières : automobile, aéronautique et spatial, ferroviaire, mécanique, microélectronique, équipements industriels ;
- industries de transformation : agroalimentaire, pharmaceutique, chimie, cosmétique, plasturgie ;
- industries de biens de consommation et du luxe : textile, maroquinerie, horlogerie, produits de grande consommation ;
- secteurs de la logistique et du transport : logistique industrielle, supply chain, transport de marchandises, distribution ;
- secteurs de l’énergie et de l’environnement : production et distribution d’énergie, gestion des ressources et des flux environnementaux ;
- secteurs des services et du conseil : cabinets de conseil en organisation et en performance industrielle, transformation des organisations, systèmes d’information ;
- secteur de la santé : établissements hospitaliers, organisation et optimisation des systèmes de soins ;
- secteur public et parapublic : collectivités territoriales, administrations, organismes publics impliqués dans la gestion et l’optimisation de services ou d’infrastructures.
Ces activités peuvent être exercées dans des organisations de tailles variées (start-up, PME-PMI, ETI, grands groupes industriels ou sociétés de conseil) ainsi que dans des laboratoires de recherche publics ou privés, en France ou à l’international.
Type d'emplois accessibles :
L’ingénieur Génie Industriel est, en sortie de diplôme ou quelques années après, en poste indifféremment en tant que responsable de production, responsable des achats et de la logistique, responsable de la qualité, ingénieur maintenance, responsable de la planification et de l’ordonnancement, chef de projet, ingénieur méthodes et industrialisation, responsable de l’amélioration continue, consultant en organisation et gestion d’entreprise, consultant en systèmes d’information, créateur d’entreprises.
Code(s) ROME :
- H1502 - Management et ingénierie qualité industrielle
- H1402 - Management et ingénierie méthodes et industrialisation
- H1102 - Management et ingénierie d''affaires
- M1402 - Conseil en organisation et management d''entreprise
- H2502 - Management et ingénierie de production
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Le parcours de certification est accessible avec un niveau 4 validé avec une orientation scientifique (pour le parcours en cinq ans) et un niveau 5 ou 6 scientifique ou technologique validé (pour un parcours en trois ans).
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Un jury de spécialité, présidé par le directeur de département propose, après avis d’une commission préparatoire composée de tous les enseignants qui interviennent, les services sociaux et médicaux, propose au diplôme les étudiants respectant toutes les conditions d’obtention de la certification. La décision d’attribution de la certification est validée par un jury d’établissement présidé par le directeur de la formation de l’établissement. Il est composé des directeurs de département chacun accompagné par un enseignant du département. Les services sociaux et médicaux ainsi que la directrice de la formation sont invités. |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Un jury de spécialité, présidé par le directeur de département propose, après avis d’une commission préparatoire composée de tous les enseignants qui interviennent, les services sociaux et médicaux, propose au diplôme les étudiants respectant toutes les conditions d’obtention de la certification. La décision d’attribution de la certification est validée par un jury d’établissement présidé par le directeur de la formation de l’établissement. Il est composé des directeurs de département chacun accompagné par un enseignant du département. Les services sociaux et médicaux ainsi que la directrice de la formation sont invités. |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X | - | - | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Un jury de spécialité, présidé par le directeur de département propose, après avis d’une commission préparatoire composée de tous les enseignants qui interviennent, les services sociaux et médicaux, propose au diplôme les étudiants respectant toutes les conditions d’obtention de la certification. La décision d’attribution de la certification est validée par un jury d’établissement présidé par le directeur de la formation de l’établissement. Il est composé des directeurs de département chacun accompagné par un enseignant du département. Les services sociaux et médicaux ainsi que la directrice de la formation sont invités. |
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Conformément au décret n° 2024-332 du 10 avril 2024 relatif au jury et au congé de validation des acquis de l’expérience, le jury de VAE est désigné par le directeur de l'INSA Lyon. Il est composé de 6 personnes : - le directeur de Département Le jury de VAE désigne avant la soutenance le président du jury qui se chargera de remplir le Procès-Verbal de soutenance indiquant la décision finale. |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Date de création de l'INSA de Lyon : loi n°57-320 du 18 mars 1957, publié au JO du 19 mars 1957 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 16/12/2025 |
Avis CTI N° 2025/10 relatif à l’accréditation de l’INSA de LYON à délivrer un titre d’ingénieur diplômé dans la spécialité Génie industriel et notification issue par le MESR en date du 16/12/2025 reprenant les termes de l’Avis CTI 2025/10. Ces deux pièces sont jointes en attente de la parution du nouvel arrêté fixant la liste des écoles accréditées à délivrer le titre d’ingénieur |
| Date de publication de la fiche | 07-05-2026 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2026 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2031 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-08-2036 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae | Taux d'insertion global à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 86 | 0 | 81 | - | - |
| 2024 | 88 | 0 | 81 | - | - |
| 2023 | 87 | 1 | 81 | 93 | - |
| 2022 | 82 | 0 | 93 | 98 | - |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Site de l'INSA de Lyon : https://www.insa-lyon.fr
Site du département : https://gi.insa-lyon.fr/
Site du groupe INSA : https:/www.groupe-insa.fr/
Liste des organismes préparant à la certification :
Historique des changements de certificateurs :
| Nom légal du certificateur | Siret du certificateur | Action | Date de la modification |
|---|---|---|---|
| INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES LYON | 19690192000013 | Est ajouté | 07-05-2026 |
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP40970 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées de Lyon, spécialité Génie Industriel |
