Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Conformément aux dispositions de l'article L 212-1 du code du sport, l'entraînement des activités de canoë-kayak et disciplines associées en eau calme nécessite la possession d'une certification professionnelle figurant à l'annexe II-1 de ce même code. Le Diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « entraînement et perfectionnement sportif » mention « canoë-kayak et disciplines associées en eau calme » permet de satisfaire à cette obligation de qualification. 

Activités visées :

• Organisation et animation de l'équipe concernée par son périmètre d'intervention
• Accompagnement des apprentissages et de la montée en compétences de l'équipe concernée par son périmètre d'intervention
• Conception du projet d'action
• Coordination de la mise en œuvre et suivi budgétaire, matériel et logistique du projet d'action
• Évaluation et mise en perspective du projet d'action
• Conception de programmes d'entraînement sportif en canoë kayak et disciplines associées en eau calme
• Préparation de séances d'entraînement sportif en canoë kayak et disciplines associées en eau calme
• Entrainement et perfectionnement des compétiteurs/pratiquants d'activités du canoë kayak et disciplines associées en eau calme
• Évaluation des activités d'entraînement sportif

Compétences attestées :

• Organisateur du travail d'une équipe, en respectant le cadre légal et réglementaire ainsi que les règles et procédures en vigueur au sein de la structure et en tenant compte des besoins spécifiques des membres de l'équipe en situation de handicap, en vue d'assurer le fonctionnement de son périmètre d'intervention
• Animer une équipe, en s'appuyant notamment sur des démarches participatives et en tenant compte des enjeux d'émancipation, de bien-être et de sécurité de l'équipe, en vue de faciliter la dynamique de groupe au service des objectifs à atteindre
• Mettre en œuvre des actions d'accompagnement ou de tutorat, en tenant compte des besoins des membres de l'équipe, notamment ceux en situation de handicap, en vue de développer leurs compétences et de faciliter leur implication individuelle et leur autonomie.
• Concevoir une intervention à visée pédagogique auprès d'une équipe, en tenant compte des caractéristiques des participants, afin de développer les connaissances et / ou les compétences pertinentes de son périmètre d'intervention

• Mettre en œuvre et évaluer une intervention à visée pédagogique, en veillant à favoriser l'implication des participants, afin de faciliter la mise en œuvre des activités pertinentes de son périmètre d'intervention

   

• Identifier les besoins et les attentes de différents publics, notamment les publics en situation de handicap, en tenant compte des orientations d'une structure proposant des activités physiques et sportives, des politiques publiques et, le cas échéant, de la stratégie fédérale, en vue de définir les objectifs d'un projet d'action visant à développer des activités physiques et sportives.
• Concevoir un projet d'action, en veillant aux réglementations en vigueur, à l'organisation opérationnelle du projet et à la sécurité des pratiquants, des tiers, voire des animaux mobilisés dans le projet, en vue de renforcer la pratique sportive et/ou la qualité des services rendus au sein d'une structure proposant des activités physiques et sportives.
• Concevoir une démarche de communication et de promotion des actions du projet de développement au sein de la structure auprès des publics cibles tenant compte de l'image de la structure, en s'appuyant sur les canaux et en cherchant à optimiser les moyens mobilisés, en vue d'asseoir les actions de développement dans le contexte local
• Coordonner la mise en œuvre des actions prévues dans le cadre du projet d'action, en articulant l'ensemble des actions réalisées et en traitant les aléas, en vue d'assurer la qualité, la sécurité des actions et leur inscription dans une démarche d'éducation populaire
• Réaliser le suivi du budget, en veillant au respect des procédures en vigueur au sein de la structure, en vue d'identifier et de mettre en place les actions d'ajustement nécessaires à la mise en œuvre du projet d'action
• Réaliser le suivi matériel et logistique du projet d'action, en veillant au respect des réglementations en vigueur et en mobilisant les interlocuteurs compétents, en vue de mettre en œuvre le projet d'action en sécurité
• Évaluer le projet d'action, en associant les équipes et les publics, afin de et d'améliorer la mise en œuvre du projet et du suivre le dispositif d'évaluation

• Rendre compte des résultats du projet d'action, en veillant à répondre aux attentes de la structure, des publics et des financiers, en vue d'argumenter sur l'utilisation des ressources mobilisées et de mettre en perspective de nouveaux projets d'action.

   

• Analyser les caractéristiques des pratiquants/compétiteurs, en tenant compte de la demande d'entraînement sportif, afin de repérer leurs besoins, leurs objectifs et leur potentiel, notamment ceux des pratiquants/compétiteurs en situation de handicap, tant dans un cadre individuel que collectif
• Concevoir un programme d'entraînement sportif en canoë kayak et disciplines associées en eau calme composé de cycles et de séances, en procédant à des choix stratégiques et techniques et en tenant compte des contraintes liées à l'environnement, à la sécurité et à la vie personnelle des pratiquants/compétiteurs, en vue de répondre à leurs besoins, y comprenant les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap
• Préparer une séance d'entraînement en canoë kayak et disciplines associées en eau calme, en tenant compte des conditions matérielles et environnementales présentes le jour de la séance et des besoins en récupération des pratiquants / compétiteurs, en vue d'ajuster les conditions de réalisation de la séance et d'assurer la sécurité des pratiquants / compétiteurs
• Réaliser une veille sur les évolutions techniques, technologiques et réglementaires liées à la pratique du canoë kayak et disciplines associées en eau calme, en veillant à utiliser des sources d'information fiables et régulièrement actualisées, afin d'ajuster la préparation des séances d'entraînement.
• Vérifier la conformité technique et la pertinence des matériels, en tenant compte des objectifs sportifs définis et des besoins spécifiques des personnes en situation de handicap, afin de garantir la sécurité et le perfectionnement sportif des pratiquants / compétiteurs lors des entraînements et d'identifier ou de planifier les opérations de maintenance du matériel
• Conduire les séances d'entraînement dans les activités de canoë kayak et disciplines associées en eau calme, en articulant approche collective et approche individuelle des pratiquants/compétiteurs, dont ceux en situation de handicap et en exploitant des outils de mesure de la progression, afin de favoriser leur perfectionnement sportif et leur autonomie voire de les préparer à la compétition, en toute sécurité
• Accompagner les pratiquants/compétiteurs tout au long du programme d'entraînement et/ou des compétitions, en appréhendant leurs besoins dans leur globalité et en mettant en œuvre des techniques de motivation et de soutien, afin de renforcer leur confiance en eux et de maintenir leur engagement sur la durée, tout en veillant à leur sécurité et au respect de l'éthique sportive
• Analyser les résultats d'un programme d'entraînement sportif, en recueillant et en analysant les données nécessaires en fonction des indicateurs d'évaluation définis et en adoptant une démarche participative, afin de les rapprocher des objectifs définis et de les mettre en perspective avec le prochain programme d'entraînement
• Formaliser un bilan pédagogique, technique et sportif relatif à un programme d'entraînement, en tenant compte de la demande et des objectifs sportifs de la structure et de la politique des instances fédérales, afin de tracer les résultats obtenus et de les partager avec les acteurs impliqués

Modalités d'évaluation :

Les modalités d'évaluation sont les suivantes :

1. une mise en situation d'animation d'équipe, ou d'accompagnement / tutorat, ou de formation / information
2. une soutenance portant sur la mise en situation et sur un document analysant l'expérience du candidat en matière d'organisation du travail de l'équipe, d'animation de l'équipe, d'accompagnement / tutorat et de formation /information
3. une soutenance suivie d'un entretien, portant sur l'analyse d'une démarche de conception, de mise en œuvre et d'évaluation d'un projet d'action visant à développer des activités physiques et sportives
4. une soutenance qui s'appuie sur un document portant sur la démarche mise en œuvre pour concevoir et évaluer un programme d'entraînement sportif en canoé-kayak et disciplines associées en eau calme, suivi d'un entretien
5. une mise en situation professionnelle de préparation, d'encadrement et de mise en œuvre d'une séance d'entraînement sportif en canoë-kayak et disciplines associées en eau calme