Grade_Master - Mode et matière
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
240 : Spécialites pluritechnologiques matériaux souples
241 : Textile
242 : Habillement (y.c. mode, couture)
Formacode(s)
12522 : Développement durable
21654 : Textile
21754 : Habillement
21854 : Cuir peau
32054 : Gestion des organisations
Date de début des parcours certifiants
01-09-2026
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2031
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| UNIVERSITE PARIS DAUPHINE | 19754692200018 | - | - |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | - | - |
| UNIVERSITE PARIS DAUPHINE | 19754692200018 | - | - |
| UNIVERSITE PSL | 13002614900018 | - | - |
Objectifs et contexte de la certification :
L’enjeu du grade de master "Mode & Matière" est de faire travailler ensemble une diversité de disciplines pour accompagner la transformation des savoirs et pratiques du monde de la mode et des matières. La formation a pour ambition de former des professionnels ouverts et réactifs à la pluralité des enjeux, à la fois créatifs, économiques, environnementaux, sociaux et technologiques.
Il place le cycle de vie des matières au centre d’un design de mode tourné vers l’usager et ancré dans la société et les territoires.
Les domaines d’application discutés vont de la mode accessible au secteur du luxe, en passant par l’univers technique des vêtements de travail ou celui de la santé.
Activités visées :
- Accompagnement de la transformation d’une activité existante vers un modèle circulaire
- Analyse d’impact d’un vêtement ou accessoire, d’une marque, d’un processus industriel
- Animation de l’innovation dans la filière mode
- Création d’une collection de mode écoresponsable
- Construction de collectifs en soutien d’un projet de transformation
- Développement d’une preuve de concept pour un matériau ou procédé innovant
- Élaboration de la proposition de valeur et du modèle économique pour une nouvelle activité entrepreneuriale / intrapreneuriale
- Exploration des usages et applications associés à une matière
- Veille sur des matériaux intelligents et procédés de création
- Sensibilisation des publics aux enjeux de la transition écologique et sociale
Compétences attestées :
- Élaborer des propositions s’appuyant sur un processus de création à divers niveaux de la chaine de valeur
- Ancrer les propositions dans une culture mode, matière et textile au sein d’industries culturelles et créatives ou d’univers techniques (i.e. industrie, santé)
- Porter attention à la réalisation des concepts créatifs et développer l’argumentation qui soutient les valeurs d’un projet
- Analyser le cycle de vie des matières, depuis l’extraction jusqu’aux différentes étapes de transformation, d’incorporation, d’usage et de revalorisation
- Étudier les matières sous un angle scientifique, sensoriel, stratégique et sociétal
- Analyser les processus artisanaux et (semi-)industriels associés à la création
- Définir les sphères académiques et professionnelles associées à un projet mode / matière
- Ancrer son expertise au sein de collectifs en identifiant les moyens de collaboration adaptés
- Analyser les dynamiques intra- et inter-organisationnelles susceptibles de soutenir l’émergence et le développement d’une proposition au sein des filières mode / matière concernées
- Réaliser une veille réglementaire, technologique, sociologique, créative et culturelle dans un contexte international
- Élaborer des propositions associées aux enjeux de la transition écologique et sociale dans le domaine de la mode et des matières
- Analyser les situations en étant tourné vers l’usager et ancré dans la société, et en évaluant et anticipant les impacts d’une proposition
Modalités d'évaluation :
Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés :
- Mémoire
- Étude de cas
- Rapport de stage
- Projets (Expérimentations créatives, Revue de littérature, Projet de recherche, Projet créatif, Fiche de lecture, Jeu sérieux, Rapport d’étonnement, Rapport d’expérience, Projet collaboratif)
Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Les modalités d’évaluation sont encadrées par des critères et des indicateurs détaillés dans le référentiel.
Chaque ensemble d'enseignements possède une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de Master, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 120 crédits ECTS au-delà du grade de licence.
RNCP42403BC01 - Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention |
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RNCP42403BC02 - Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale |
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RNCP42403BC03 - Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation |
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RNCP42403BC04 - Contribuer à la transformation en contexte professionnel
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles |
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RNCP42403BC05 - Développer des propositions créatives
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Élaborer des propositions s’appuyant sur un processus de création à divers niveaux de la chaine de valeur - Ancrer les propositions dans une culture mode, matière et textile au sein d’industries culturelles et créatives ou d’univers techniques (i.e. industrie, santé) - Porter attention à la réalisation des concepts créatifs et développer l’argumentation qui soutient les valeurs d’un projet |
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RNCP42403BC06 - Concevoir dans la mode à partir de la matière
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Analyser le cycle de vie des matières, depuis l’extraction jusqu’aux différentes étapes de transformation, d’incorporation, d’usage et de revalorisation - Étudier les matières sous un angle scientifique, sensoriel, stratégique et sociétal - Analyser les processus artisanaux et (semi-)industriels associés à la création |
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RNCP42403BC07 - Développer une pratique professionnelle transversale
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Définir les sphères académiques et professionnelles associées à un projet mode / matière - Ancrer son expertise au sein de collectifs en identifiant les moyens de collaboration adaptés - Analyser les dynamiques intra- et inter-organisationnelles susceptibles de soutenir l’émergence et le développement d’une proposition au sein des filières mode / matière concernées |
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RNCP42403BC08 - Accompagner un secteur en mutation
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Réaliser une veille réglementaire, technologique, sociologique, créative et culturelle dans un contexte international - Élaborer des propositions associées aux enjeux de la transition écologique et sociale dans le domaine de la mode et des matières - Analyser les situations en étant tourné vers l’usager et ancré dans la société, et en évaluant et anticipant les impacts d’une proposition |
|
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
La certification Grade Master-Mode et Matière de l'université Paris-Dauphine est obtenue par la validation des 8 blocs de compétences identifiés.
Secteurs d’activités :
- Structures artisanales et semi-industrielles (mode, textile)
- Maisons de mode (prêt-à-porter, luxe)
- Groupes multimarques
- Organisations professionnelles
- Structures de conseil
- Structures de recherche
Type d'emplois accessibles :
- Chef de projet RSE / impact / innovation
- Chef de produit mode / textile
- Chargé de développement commercial / collection
- Conseil en innovation, transformation
- Designer de mode
- Designer textile
- Responsable approvisionnement
- Responsable circularité
- Responsable qualité
Code(s) ROME :
- M1403 - Études et prospectives socio-économiques
- B1805 - Stylisme
- M1703 - Management et gestion de produit
- H1205 - Études - modèles en industrie des matériaux souples
- M1702 - Analyse de tendance
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Les étudiants ayant obtenu (ou étant en cours d’obtention) une Licence ou équivalant niveau 6 de qualification du cadre national des Certifications professionnelles (180 crédits ECTS) en design vêtement ou design textile.
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : - au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : - au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : - au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : - au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. |
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 27 janvier 2020 relatif au cahier des charges des grades universitaires de licence et de master. |
| - |
Code de l'éducation, notamment ses articles L612-1 et L.612-2, l’article D612-34 du code de l’éducation |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 28/12/2019 |
Arrêté du 17 décembre 2019 relatif à l'attribution du grade de master |
| 21/05/2025 |
Arrêté du 13 mai 2025 relatif à l'attribution du grade de master aux diplômes délivrés par délégation et au nom de l'Université Paris sciences et lettres (Université PSL) |
| 28/12/2022 |
Arrêté du 8 décembre 2022 portant prorogation de l'attribution du grade de master aux titulaires des diplômes délivrés par délégation et au nom de l'Université Paris sciences et lettres (Université PSL) |
| Date de publication de la fiche | 18-06-2026 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2026 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2031 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-08-2034 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae | Taux d'insertion global à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 30 | - | 33 | - | - |
| 2023 | 21 | - | 73 | - | - |
| 2022 | 25 | - | 64 | - | - |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Historique des changements de certificateurs :
| Nom légal du certificateur | Siret du certificateur | Action | Date de la modification |
|---|---|---|---|
| UNIVERSITE PARIS DAUPHINE | 19754692200018 | Est ajouté | 18-06-2026 |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | Est ajouté | 18-06-2026 |
| UNIVERSITE PSL | 13002614900018 | Est ajouté | 18-06-2026 |
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP39073 | Grade_Master - Mode et matière |
