Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

L’énergie est la sève de notre économie. Elle irrigue tous les secteurs de notre activité : l’industrie pour produire dans des milliers d’usines, les millions de bâtiments, les transports individuels ou collectifs. 

Dans le cadre de la transition énergétique, nous devons maîtriser les consommations énergétiques et décarboner notre société pour la rendre moins dépendante aux énergies fossiles importées. Réduire le poids financier des énergies est également un enjeu vital pour le maintien et le développement d'industries localisées en France dans les années à venir.

Ainsi, les politiques de gestion de l’énergie dans les entreprises productrices ou consommatrices d’énergie imposent d’améliorer l’efficacité énergétique de l’ensemble des processus rencontrés dans l’industrie, les bâtiments et les transports.

Au vu de ces enjeux, les besoins en ingénieur sont considérables, en témoignent les 10 000 offres d’emplois référencés par l’APEC en mars 2026 dans l’ensemble des secteurs de l’énergie.

Dans ce contexte, la certification d’Ingénieur diplômé du Cnam, spécialité énergétique vise à certifier des compétences scientifiques, techniques et managériales nécessaires à une adaptation et une évolution dans les différents secteurs liés à l’énergie. La certification est basée sur une formation qui s’adapte aux besoins des entreprises du secteur de l’énergie et anticipe les évolutions majeures telles que la décarbonation de l’industrie, le développement de nouvelles mobilités, l’amélioration des performances énergétiques dans le bâtiment et l’expertise énergétique industrielle.

Activités visées :

L’ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers spécialité « énergétique » intervient dans toutes les différentes phases de vie d'un système énergétique, de la conception à la réalisation, de l’exploitation à la maintenance en position de maître d’ouvrage, de maître d’œuvre, d’ingénieur conseil, d’auditeur technique ou d’entrepreneur. Il est capable de résoudre des problèmes de nature technologique et complexe en pilotant des équipes ou des projets, et ce quel que soit le secteur économique. Il assure les activités suivantes :

• Diagnostic d’une installation énergétique complexe d’un point de vue énergétique, environnemental et économique à l’aide de bases de données, de mesures. Identification des leviers d’action
• Conception et développement des systèmes/installations énergétiques en intégrant les contraintes environnementales et en déployant des technologies énergétiques innovantes
• Ingénierie des installations énergétiques
• Suivi de réalisation d’installations en contrôlant les objectifs de performance et dans le respect des règles de sécurité lors de la réalisation des installations
• Organisation et réalisation de la maintenance
• Réalisation d'audits et conseils, dans le montage et la réalisation de contrats ou de services de performances
• Gestion de projets intégrant le suivi des ressources humaines, des plannings, des budgets, le suivi de la sous-traitance. Organisation et gestion du contact avec le maitre d’ouvrage et les fournisseurs
• Communication à l’écrit et à l’oral avec les parties prenantes internes et externes dans un contexte multiculturel
• Management d'équipes pluridisciplinaires, formation et développement des collaborateurs et des utilisateurs.

Compétences attestées :

• Mettre en œuvre la connaissance et la compréhension d’un large socle scientifique en énergétique, associé à une capacité d’analyse et de synthèse permettant de comprendre des systèmes énergétiques et environnementaux complexes.
• Mobiliser des savoir-faire théoriques et pratiques de l’ingénierie en énergétique permettant une mobilité entre secteurs d’activité (industrie, bâtiment, mobilités)
• Mettre en œuvre des approches numériques d’analyse de données, de modélisation, l’utilisation de logiciels de simulation de systèmes énergétiques, l’analyse du cycle de vie, afin d’évaluer les performances énergétiques et d’orienter les choix de conception, de pilotage ou d’optimisation, dans une approche systémique intégrant les règlementations en vigueur notamment environnementales
• Concevoir, dimensionner, tester et valider des solutions, systèmes et services en génie énergétique afin d’optimiser les installations énergétiques dans un enjeu de faible impact environnemental
• Contribuer à des activités de recherche ou d’innovation, maîtriser les ordres de grandeur et s’appuyer sur des données fiables pour étayer ses choix lors des différentes phases de vie d’un système énergétique
• Conduire une recherche documentaire, en s’appuyant sur des sources suffisamment nombreuses et pertinentes, et exploiter une information scientifique, technique ou réglementaire permettant notamment d’assurer au sein de l’entreprise une veille technologique pointue et d’intégrer les innovations, ainsi qu’une veille réglementaire
• Identifier les enjeux économiques de l’entreprise et rendre compte de son action en proposant des solutions énergétiques répondant aux exigences commerciales, de qualité, durabilité, compétitivité et productivité requises
• Intégrer dans ses conduites les responsabilités éthiques et professionnelles et prendre en compte les enjeux des relations au travail, de sécurité et de santé au travail et de la diversité
• Agir pour la transition énergétique (notamment la décarbonation) grâce à une compréhension approfondie de ses enjeux et accompagner les autres transitions, numériques et environnementales
• Prendre en compte les enjeux et besoins de la société et apporter des réponses dans le domaine énergétique
• Piloter des projets en énergétique dans le cadre d’un cahier des charges complexe, assurer la maîtrise d'œuvre des travaux et de la maintenance en tenant compte de contraintes multiples, travailler en collaboration et communiquer au sein d’équipes professionnelles, naturellement diversifiées et pluridisciplinaires, y avoir un rôle moteur et, le cas échéant, en assurer le pilotage de manière éthique et responsable
• Proposer et défendre des solutions innovantes afin de répondre aux projets de l’entreprise
• Adapter sa communication pour travailler dans un contexte pluridisciplinaire et multiculturel
• Développer une démarche réflexive de développement de compétences, de formation tout au long de la vie et de choix professionnels.

Modalités d'évaluation :

Formation continue Hors Temps de Travail

• Examens sur table, questionnaires et exercices de vérification des connaissances
• Exercices appliqués aux activités professionnelles de l’énergétique
• Rédaction d'un document de synthèse bibliographique et présentation orale
• Etudes de cas avec restitution écrite et/ou orale
• Projets appliqués, individuels ou en groupe, simulant un contexte professionnel avec restitution écrite et orale
• Mémoire d’admission à l’École d'ingénieurs du Cnam présentant la position et le projet professionnel de l’auditeur
• Rédaction et soutenance d’un mémoire présentant un projet développé, géré et analysé par l’auditeur, en situation professionnelle, sur un sujet choisi par lui-même en accord avec son entreprise et validé par l’équipe pédagogique en amont.

Apprentissage et formation continue en alternance

• Examens sur table, questionnaires et exercices de vérification des connaissances
• Exercices appliqués aux activités professionnelles de l’énergétique
• Rédaction de synthèses/comptes rendus/rapports d’analyse d'articles scientifiques et techniques
• Etudes de cas avec restitution écrite et/ou orale
• Mises en situations encadrées individuelles et/ou en binôme
• Projets en groupe, éventuellement avec des apprentis issus d’autres spécialités, menés en entreprise ou simulant un contexte professionnel avec restitution écrite et orale
• Rédaction de rapports présentant des projets menés en entreprise tout au long du parcours de formation
• Évaluation du savoir-faire et du savoir-être de l’élève par le maitre d’apprentissage tout long de la formation
• Entretiens individuels relatifs à l’acquisition de compétences en situation professionnelle
• Projet de fin d’étude de 6 mois, avec rédaction et soutenance d’un mémoire.

Dans tous les cas, des processus d’évaluation seront adaptés pour les étudiants en situation de handicap.

Il y a dans chaque Centre Cnam en Régions (CCR) métropolitaines et outre-mer un référent handicap qui accompagne les personnes concernées en vue de mettre en place, dans le cadre des textes de loi afférentes à ce sujet, les aménagements d’études et d’examens accordés par le centre de formation après proposition d’un médecin agréé CDAPH. 

Pour l’établissement public, la Mission Handi’Cnam accompagne les élèves en situation de handicap inscrits au centre de Paris, ainsi que sur les sites annexes, dont l’Antenne alternance de Saint-Denis et l’École Supérieure d'Ingénieurs Géomètres et Topographes (ESGT), qui mettent en œuvre des formations d’ingénieurs par l’apprentissage). 

La mission Handi’Cnam assure également un rôle de conseil et d’animation auprès du réseau des référents handicaps des CCR.