Grade_Licence - Sciences et ingénierie – Génie électrique et génie civil
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
250 : Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite
Formacode(s)
24067 : Réseau électrique intelligent
22024 : Génie civil
22096 : Géotechnique
12531 : Décarbonation
Date de début des parcours certifiants
01-09-2026
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2031
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES LYON | 19690192000013 | - | - |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | - | - |
Objectifs et contexte de la certification :
Infrastructure essentielle pour le pays, le réseau de transport d’électricité fait le trait d’union entre les sources de production et l’ensemble des consommateurs d’électricité. L’architecture du réseau actuel, colonne vertébrale du système électrique français, composé de lignes électriques très puissantes (400 000 volts) et de nombreuses lignes de différents niveaux de tensions inférieurs, constitue un atout national, adapté à une France dans laquelle l’électricité ne représente qu’à peine plus du quart de l’énergie consommée par le pays.
La France s’est fixé des objectifs ambitieux de décarbonation de son économie et de réindustrialisation qui doivent porter la part de l’électricité à plus de 50% dans notre mix énergétique de 2050. Cela rend nécessaire de renforcer le réseau public de transport d’électricité. A travers du plan stratégique d’investissements à l’horizon 2040 (SDDR), trois axes de développement ont été priorisés :
- Le renouvèlement du réseau et son adaptation au changement climatique, à un climat +4°C en 2100
- Le raccordement de la consommation d’électricité pour réussir l’électrification du pays et la réindustrialisation des territoires, et les nouvelles installations de production bas-carbone (renouvelables et nucléaire)
- Le renforcement de la colonne vertébrale du réseau haute et très haute tension pour accueillir des flux d’électricité plus importants et répartis différemment sur le territoire, tout en limitant les congestions.
A l’échelle nationale, la filière des réseaux électriques représente aujourd’hui près de 1 600 entreprises et près de 100 000 salariés en France. On estime qu’environ 8 300 emplois seront à pourvoir chaque année jusqu’en 2050, dont 3 300 en alternance au sein des nombreuses activités de la filière : transport de l’électricité ; distribution de l’électricité ; raccordement au réseau électrique des nouveaux bâtiments, des parcs éoliens et photovoltaïques, des véhicules électriques, du nouveau nucléaire français ; fabrication des matériels du réseau, pour des équipements fiables et sûrs ; maintenance, entretien et modernisation du réseau ; exploitation et dépannage du réseau.
La certification obtenue par la formation de grade licence dans la spécialité Génie électrique et génie civil de l’INSA de Lyon a été créée avec les deux objectifs suivants : (i) accompagner les entreprises en charge de travaux de génie électrique en lien avec le génie civil dans leurs transitions sociales, énergétiques et environnementales et (ii) répondre aux besoins des entreprises industrielles en recrutement pour des postes de management technique intermédiaire dans les domaines du génie électrique et du génie civil.
Activités visées :
- Définition des caractéristiques d’un projet d’infrastructures des réseaux électriques, réaliser/analyser une étude de risque ainsi que les mesures d’insertion environnementale, et d’accompagnement du projet à mettre en place en concertation avec les différentes parties prenantes.
- Rédaction, réponse et suivi d’un cahier des charges d’études, de fourniture et de construction de projets d’infrastructures des réseaux électriques.
- Suivi de la réalisation de la construction de projets d’infrastructures des réseaux électriques
- Organisation, coordination et animation des équipes de techniciens.
- Réception et livraison d’une infrastructure des réseaux électriques.
- Participation à la communication externe ou interne à l'entreprise en lien avec les projets d’infrastructures des réseaux électriques.
- Participation à la mise en place de nouveaux systèmes de digitalisation et de télécommunication des infrastructures de réseaux électriques, s’adaptant sur le système existant, en intégrant les concepts d’interopérabilité des équipements électriques.
- Concertation et gestion environnementale dans le cadre de grands projets énergétiques.
Compétences attestées :
- Evaluer les impacts environnementaux du projet
- Conduire une étude d’analyse de risque
- Etablir ou analyser un marché d’implantation d'une infrastructure de réseau électrique
- Présenter le projet devant des donneurs d’ordre et toutes personnes impactées par l’implantation du projet
- Maîtriser les technologies et méthodes propres au génie électrique et en particulier aux réseaux électriques
- Maîtriser les techniques de gestion de projet.
- Réaliser des études simples d'avants projets dans le domaine du génie civil
- Participer à l’élaboration des documents techniques pour validation par la hiérarchie
- Contrôler les livrables techniques dans le domaine du génie civil
- Présenter des documents techniques aux ingénieurs
- Maîtriser les fondamentaux technologiques du génie électrique.
- Exposer aux équipes le risque électrique, en intégrant les règlementations électriques liées aux applications hautes, moyennes et basses tensions
- Appliquer le cahier des charges électrique, à travers la lecture de schémas unifilaires, et la connaissance globale du fonctionnement du système électrique
- Coordonner et planifier les travaux des différentes équipes et sous-traitants
- Exposer aux équipes les évolutions, en prenant en compte les aspects technologiques innovants et les facteurs humains, selon les consignes des ingénieurs et décideurs de l’entreprise
- Organiser, coordonner et animer une équipe en mode projet
- Mettre en œuvre les outils de suivi et de gestion de projets adaptés au contexte aux moyens et au besoin
- Communiquer efficacement à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (client, sous-traitant, prestataire, etc.) dans des contextes variés
- Participer au développement professionnel individuel et collectif
- Appliquer la politique de développement durable et de responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE).
- Prendre en compte les paramètres économiques et règlementaires propres aux réseaux électriques.
Modalités d'évaluation :
L'évaluation des compétences est réalisée dans le cadre académique via l'évaluation des unités d'enseignement (UE) et en entreprise dans le cadre du contrat d’apprentissage.
- L'évaluation des savoirs et savoir-faire est réalisée par les moyens d’évaluations individuelles, d’exposés oraux (sur un travail individuel ou en groupe), des rapports de projets transdisciplinaires. Les critères sont spécifiques à chaque enseignement et sont communiqués en amont aux apprenants (transparence de l'évaluation). D'une manière générale, les dispositifs d'évaluation permettent de vérifier l'acquisition d'un socle de connaissances suffisant (savoir), ainsi que la maîtrise de leur exploitation (savoir-faire) dans des cas bien identifiés et dans un contexte restreint. Les aspects méthodologiques (construction des livrables, synthèse, rigueur ou expression, par exemple) font partie des critères communs à l'ensemble des évaluations.
- L'évaluation des compétences est réalisée par des mises en situation authentiques dans le cadre académique (travail en autonomie, projets…) et en entreprise ; l’évaluation des compétences acquises se fait alors à l’aide de grilles critériées, remplies par les enseignants en relation avec les maîtres d’apprentissage.
- Les critères de validation des compétences sont clairement transmis aux apprenants en amont des activités pour permettre leur appropriation et assurer la transparence de l'évaluation. Si un certain nombre d'évaluations des compétences est effectué au travers de travaux collectifs la variabilité dans la composition des groupes, complétée des évaluations individuelles, conduit à une évaluation personnalisée.
Que ce soit pour les connaissances ou les compétences, le dispositif met en place une trajectoire de développement pour les apprenants. Un niveau cible est défini pour la diplomation, ainsi que des jalons tout au long du cursus. Pour une même connaissance ou compétence, chaque apprenant est évalué à plusieurs reprises, ce qui permet de prendre en compte différents rythmes de progression. Par ailleurs, les apprenants dans des situations particulières (handicap, sportifs ou artistes de haut niveau, par exemple) bénéficient d'un aménagement, visant un même niveau d'exigence mais selon une progression et un rythme adapté.
RNCP42428BC01 - Conduire des opérations d’implantation d’infrastructures de réseaux électriques
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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L'évaluation des compétences est réalisée dans le cadre académique via l'évaluation des unités enseignement (UE) et en entreprise dans le cadre du contrat d’apprentissage.
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RNCP42428BC02 - Assister ou contrôler des études techniques de projets d'électrification
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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L'évaluation des compétences est réalisée dans le cadre académique via l'évaluation des unités enseignement (UE) et en entreprise dans le cadre du contrat d’apprentissage.
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RNCP42428BC03 - Participer à la mise en œuvre et au suivi de travaux de construction d’infrastructures de réseaux électriques
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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L'évaluation des compétences est réalisée dans le cadre académique via l'évaluation des unités enseignement (UE) et en entreprise dans le cadre du contrat d’apprentissage.
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RNCP42428BC04 - Assurer le management d’une équipe et d’un projet d’infrastructure de réseau électrique
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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L'évaluation des compétences est réalisée dans le cadre académique via l'évaluation des unités enseignement (UE) et en entreprise dans le cadre du contrat d’apprentissage.
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Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
L’obtention de la certification nécessite :
La validation de l'ensemble des blocs de compétences du titre,
la validation du niveau B1 (CECRL) en anglais,
Une mobilité internationale d’au moins quatre semaines à l’étranger.
Secteurs d’activités :
Les certifiés travailleront dans des entreprises du secteur des réseaux électriques et de l’énergie.
Type d'emplois accessibles :
Assistant ingénieur de maintenance des installations des infrastructures des réseaux électriques
Assistant ingénieur bureau d’étude en infrastructures des réseaux électriques
Assistant ingénieur chargé d’affaires pour les infrastructures des réseaux électriques
Assistant ingénieur R&D en infrastructures des réseaux électriques
Assistant ingénieur d’essais en infrastructures des réseaux électriques
Assistant ingénieur en gestion de projet pour les infrastructures des réseaux électriques
Spécialiste Responsabilité sociétale et environnementale
Code(s) ROME :
- F1605 - Montage de réseaux électriques et télécoms
- F1204 - Qualité Sécurité Environnement et protection santé du BTP
- F1202 - Direction de chantier du BTP
- F1106 - Ingénierie et études du BTP
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Le parcours de certification est accessible avec un niveau 4 validé avec une orientation scientifique.
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | - | - | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Le jury est constitué :
|
- | |
| Après un parcours de formation continue | X | - | - | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Le jury est composé : - du responsable pédagogique de la formation, président du jury, - d’un représentant de la Direction de la Formation, - d’un enseignant de la Direction de la Formation Continue, - de trois personnalités qualifiées dans le domaine visé par la certification dont au moins un représentant du collège employeur et un du collège employé/salarié. L’accompagnateur et le chargé de mission ne sont pas membres du jury mais sont systématiquement invités à titre consultatif. |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 05/03/2026 |
Arrêté du 12/02/2026 fixant la liste des écoles autorisées à délivrer un diplôme conférant le grade de licence à leurs titulaires. |
| Date de publication de la fiche | 23-06-2026 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2026 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2031 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-08-2034 |
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
https://www.insa-lyon.fr/fr/formation/bachelor-specialite-infrastructures-reseaux-electriques
Liste des organismes préparant à la certification :
Historique des changements de certificateurs :
| Nom légal du certificateur | Siret du certificateur | Action | Date de la modification |
|---|---|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | Est ajouté | 23-06-2026 |
