Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.
Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.
Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées :

Participation à des projets de recherche fondamentale et appliquée.

Mise au point de techniques expérimentales dans les différents domaines de la recherche en biologie.

Gestion et optimisation de protocoles de bioproduction, de contrôle qualité ou de bio-analyse en environnement industriel réglementé

Recueil, traitement et analyse de données en biologie, pouvant aller jusqu’à la modélisation mathématique.

Rédaction de rapports, mémoires de travaux de recherche en biologie.

Définition et application des moyens, méthodes et techniques de valorisation et de mise en œuvre de résultats de recherche en biologie.

Transmission des connaissances en biologie à des publics non-spécialistes.

Compétences attestées :

Compétences transversales

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques 

Exploiter et mettre en œuvre les technologies les plus avancées en biologie afin d’obtenir des résultats pertinents.

Planifier les expériences de biologie afin de clarifier en amont l'interprétation des scénarios et résultats possibles.

Préparer des expériences afin de limiter leur empreinte environnementale, tout en respectant les règles éthiques quant à l’expérimentation animale et la manipulation à risque d’entités biologiques

Réaliser les expériences de biologie en tenant compte des critères de reproductibilité et d’intégrité scientifique afin d’obtenir des résultats fiables, valides et généralisables.

Analyser les données issues d’expériences biologiques en mobilisant des outils numériques avancés et l’intelligence artificielle tout en intégrant une réflexion critique afin d’interpréter ces données

Etablir des conclusions sur la base des résultats de l’expérimentation en tenant compte de la bibliographie spécifique du projet afin de préparer la communication des résultats

Communiquer ses résultats d’expérimentation en argumentant sur la pertinence des choix techniques et sur leur signification dans les domaines de la biologie afin de les diffuser auprès de la communauté scientifique

Choisir et adapter les technologies d'analyse et protocoles en biologie, en tenant compte des objectifs scientifiques, de reproductibilité et d’intégrité, et de sécurité et santé au travail afin de générer des données robustes permettant de formuler des hypothèses et des lois biologiques

Développer de nouvelles techniques expérimentales en biologie, en garantissant le respect des normes qualité, des référentiels industriels majeurs (Bonnes Pratiques de Laboratoire) et les exigences réglementaires des industries de la santé, la sécurité et l’éthique afin d’atteindre les objectifs scientifiques, tout en tenant compte des enjeux de la transition écologique

Conseiller les utilisateurs sur les possibilités techniques, leurs limites, les méthodes d'analyse, leur interprétation, et en assurer le suivi afin que les utilisateurs obtiennent des données fiables et robustes

Rédiger des rapports d'expériences en précisant les hypothèses en cours et les objectifs de ces expériences, la démarche expérimentale et le matériel utilisés, en décrivant les résultats et en les analysant et interprétant pour aboutir à une conclusion scientifique validant les démarches ou les choix expérimentaux.

Assurer une veille scientifique et technologique en biologie dans son domaine d'activité pour optimiser les méthodes et protocoles

Evaluer les techniques mises en œuvre lors de la réalisation d’expériences et les réajuster si besoin afin d’obtenir des données non biaisées facilitant la publication dans des revues scientifiques

Mettre en place et optimiser les procédures de recueil et de contrôle des données, en choisissant et en utilisant les outils mathématiques, statistiques et/ou bioinformatiques adaptés, afin de réaliser un traitement des données pertinent tout en respectant les défis sur le volume important des données en mettant en place des procédures automatisées.

Recueillir, traiter et analyser les données obtenues afin de les diffuser et les valoriser sous forme de rapports.

Interpréter et établir des conclusions suite aux données analysées pour développer de nouveaux savoirs.

Sélectionner et mettre en œuvre des pratiques de sobriété numérique dans la gestion, le traitement et le stockage des données scientifiques afin de développer des pratiques de recherche éco développementales et responsables.

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Modalités d'évaluation :

Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés. 
Chaque ensemble d'enseignements à une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de Master, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 120 crédits ECTS au-delà du grade de licence.