L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

310 : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion

312 : Commerce, vente

313 : Finances, banque, assurances, immobilier

Formacode(s)

32025 : Stratégie entreprise

32008 : Responsabilité sociétale entreprise

32047 : Création entreprise

32654 : Gestion financière comptabilité

32154 : Encadrement management

Date de début des parcours certifiants

01-09-2026

Date d’échéance
de l’enregistrement

31-08-2029

Niveau 7

310 : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion

312 : Commerce, vente

313 : Finances, banque, assurances, immobilier

32025 : Stratégie entreprise

32008 : Responsabilité sociétale entreprise

32047 : Création entreprise

32654 : Gestion financière comptabilité

32154 : Encadrement management

01-09-2026

31-08-2029

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
CHAMBRE COMMERCE & INDUSTRIE PAU BEARN 18640002400060 EKLORE-ED https://www.eklore-ed.com/fr
CHAMBRE COMMERCE & INDUSTRIE PAU BEARN 18640002400011 - -
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 - -

Objectifs et contexte de la certification :

A l'issue de leur certification qui leur confère le diplôme visé et gradé, le diplômé d’Eklore ed sera un manager entreprenant, ancré dans son territoire et capable d’accompagner les organisations dans leurs transformations avec une vision durable et responsable.

La pédagogie déployée s’appuie sur un socle académique solide en sciences de gestion, indispensable à un diplôme conférant le grade de Master, et une mise en pratique progressive à travers des projets, des cas réels et des expériences en entreprise (stages, apprentissage, missions de conseil). L’ouverture internationale, qui se traduit par des mobilités académiques et professionnelles ainsi que par la diversité culturelle des promotions, constitue également un axe fort du cursus.

Le Diplôme supérieur en Management s’adresse à des étudiants souhaitant accéder à des carrières de management en France comme à l’international. Le recrutement s’opère à différents niveaux (post-bac, admissions parallèles) afin d’attirer une diversité de profils académiques et sociaux. L’implantation sur les sites de Pau et de Saint-Denis permet d’élargir l’accès à la formation et de toucher des publics variés, favorisant à la fois l’ouverture sociale et la diversité territoriale.

Activités visées :

Analyse de l’environnement en vue de concevoir, communiquer et mettre en œuvre la stratégie de développement de l’organisation.

Maîtrise des outils de diagnostic et identification des indicateurs de performance pertinents en vue de piloter la performance financière et organisationnelle dans un environnement multiculturel et incertain.

Développement et mise en œuvre des stratégies marketing et commerciales permettant d’identifier de nouveaux marchés, d’acquérir des clients et de renforcer la performance commerciale de l’organisation.

Définition et mise en œuvre d'une politique managériale cohérente avec la stratégie de l’organisation tout en animant, coordonnant et évaluant la performance des équipes. 

Conception et mise en œuvre de nouveaux modèles économiques,  pour piloter des projets d’innovation ou de transformation, tout en analysant, gérant et évaluant les risques, la performance et la valorisation des initiatives entrepreneuriales et organisationnelles.

Intégrer les enjeux sociaux, sociétaux et environnementaux dans la prise de décisions stratégiques, tout en mettant en œuvre un management responsable et bienveillant, au bénéfice de la performance de l’ensemble des parties prenantes.

Compétences attestées :

Élaborer une stratégie d’entreprise
- Analyser l’environnement stratégique de l’organisation 
- Évaluer les ressources et capacités internes de l’organisation 
- Élaborer un diagnostic stratégique global
- Définir des orientations, objectifs et scénarios stratégiques 
- Formaliser un plan stratégique opérationnalisable

Piloter la performance financière et opérationnelle
- Élaborer un budget prévisionnel 
- Mettre en place un calendrier budgétaire 
- Élaborer un dispositif budgétaire 
- Concevoir un tableau de bord de performance 
- Analyser les écarts de performance
- Formuler des recommandations d’optimisation
- Évaluer la conformité des processus financiers 

Concevoir et déployer une stratégie de développement commercial et marketing
- Analyser le marché, les clients et les concurrents 
- Définir une stratégie marketing et commerciale 
- Déployer un plan d’action commercial multicanal 
- Développer les relations clients et partenaires 
- Évaluer la performance et les risques commerciaux 

Manager les équipes et les organisations
- Décliner la stratégie de l’organisation en objectifs managériaux 
- Animer et coordonner le travail collectif 
- Évaluer la performance individuelle et collective 
- Accompagner les transformations organisationnelles 
- Développer les compétences et l’inclusion 

Piloter des démarches d’innovation, de transformation et d’entrepreneuriat
- Identifier des opportunités d’innovation ou de transformation 
- Concevoir un modèle économique innovant 
- Structurer et piloter un projet d’innovation ou de transformation 
- Évaluer et piloter les risques du projet 
- Mesurer et valoriser la performance du projet 

Modalités d'évaluation :

Étude de cas ou projet : stratégiques, financières, budgétaires, commerciales, innovation/transformation,

Dossiers professionnels : diagnostic, plan d’action, pilotage, indicateurs de performance, analyse de risque,

Simulations réalistes : comité de direction, comité stratégique, comité de performance, comité d’investissement/incubation,

Soutenances orales visant à présenter les recommandations, résultats, plans d’optimisation ou projets innovants..

 

RNCP42673BC01 - Élaborer une stratégie d’entreprise

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Analyser l’environnement stratégique de l’organisation en mobilisant des outils d’analyse externe, concurrentielle et sectorielle afin d’identifier les tendances, opportunités et menaces prioritaires.

Évaluer les ressources et capacités internes de l’organisation en analysant ses forces, faiblesses, compétences clés et données financières afin d’apprécier sa capacité stratégique.

Élaborer un diagnostic stratégique global en articulant les analyses internes et externes afin de formuler des enjeux stratégiques hiérarchisés.

Définir des orientations, objectifs et scénarios stratégiques en tenant compte de la mission, des ressources, des risques et des contraintes afin d’éclairer la décision stratégique.

Formaliser un plan stratégique opérationnalisable en précisant les priorités, ressources, indicateurs et conditions de mise en œuvre afin d’assurer le déploiement de la stratégie

Étude de cas stratégique.

Dossier écrit comprenant diagnostic stratégique et plan d’action

Simulation de comité de direction / comité stratégique

Soutenance orale de recommandation stratégique

RNCP42673BC02 - Piloter la performance financière et opérationnelle

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Élaborer un budget prévisionnel pour planifier les ressources et les besoins financiers de l’organisation, en mobilisant les données historiques, les hypothèses d’évolution et les contraintes budgétaires.

Mettre en place un calendrier budgétaire pour organiser le processus de construction et de validation du budget, en définissant les jalons, les responsables et les livrables attendus.

Élaborer un dispositif budgétaire en mobilisant les données historiques, hypothèses d’évolution et contraintes financières afin de planifier les ressources de l’organisation.

Concevoir un tableau de bord de performance en sélectionnant des indicateurs financiers et opérationnels pertinents afin de suivre l’atteinte des objectifs.

Analyser les écarts de performance en comparant les données prévues et réalisées afin d’identifier les causes des dérives et leurs impacts.

Formuler des recommandations d’optimisation en analysant les coûts, ressources et processus afin d’améliorer la performance financière et opérationnelle.

Évaluer la conformité des processus financiers en mobilisant une méthodologie d’audit interne afin de sécuriser l’information financière et maîtriser les risques.

Étude de cas financier et budgétaire

Dossier de suivi de performance comprenant analyse et recommandations

Simulation de réunion de pilotage ou de comité de performance

Soutenance orale présentant les résultats d’un plan d’optimisation

RNCP42673BC03 - Concevoir et déployer une stratégie de développement commercial et marketing

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Analyser le marché, les clients et les concurrents en mobilisant des données quantitatives et qualitatives afin d’identifier les opportunités de développement commercial et marketing.

Définir une stratégie marketing et commerciale en s’appuyant sur la segmentation, le positionnement, le mix marketing et les canaux de distribution afin de valoriser l’offre de l’organisation.

Déployer un plan d’action commercial multicanal en définissant les priorités, ressources et indicateurs afin d’atteindre les objectifs de prospection, vente et fidélisation.

Développer les relations clients et partenaires en adaptant les actions relationnelles aux profils ciblés afin de renforcer la satisfaction, la fidélisation et la création de valeur.

Évaluer la performance et les risques commerciaux en analysant les indicateurs, la rentabilité et la conformité des actions afin de proposer des ajustements adaptés.

 

Projet marketing et commercial intégrant analyse de marché et stratégie multicanale

Étude de cas de développement commercial avec élaboration d’un plan d’action

Soutenance orale de recommandation stratégique marketing / commerciale

Dossier écrit incluant indicateurs de performance et propositions d’optimisation

RNCP42673BC04 - Manager les équipes et les organisations

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Décliner la stratégie de l’organisation en objectifs managériaux en traduisant les priorités stratégiques en objectifs collectifs afin d’aligner les pratiques managériales avec la performance attendue.

Animer et coordonner le travail collectif en adaptant son style de management, les rôles et les modes de communication afin de favoriser l’engagement et l’efficacité des équipes.

Évaluer la performance individuelle et collective en mobilisant des critères transparents et des outils de suivi afin de piloter la progression des collaborateurs.

Accompagner les transformations organisationnelles en planifiant les étapes, les ressources et la communication afin de faciliter l’adhésion des équipes au changement.

Développer les compétences et l’inclusion en identifiant les besoins de formation, les talents et les situations spécifiques afin de renforcer l’équité et la performance collective.

Étude de cas managériale portant sur l’analyse d’une situation d’équipe, la définition d’objectifs et la proposition d’actions de pilotage.

Mise en situation professionnelle d’animation d’équipe, de gestion d’un conflit ou de conduite du changement.

Dossier écrit comprenant l’analyse d’un problème managérial, l’identification des leviers et la proposition d’un plan d’action.

Soutenance orale présentant une recommandation managériale ou un plan de conduite du changement, argumenté et structuré.

RNCP42673BC05 - Piloter des démarches d’innovation, de transformation et d’entrepreneuriat

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Identifier des opportunités d’innovation ou de transformation en analysant les tendances, besoins émergents et ruptures technologiques afin de détecter de nouveaux leviers de création de valeur.

Concevoir un modèle économique innovant en intégrant les leviers numériques, sociétaux, environnementaux et inclusifs afin de développer une proposition de valeur durable.

Structurer et piloter un projet d’innovation ou de transformation en définissant les objectifs, ressources, parties prenantes et indicateurs afin d’en assurer la faisabilité et le déploiement.

Évaluer et piloter les risques du projet en mobilisant une méthodologie d’analyse financière, humaine, technique et réglementaire afin de sécuriser sa mise en œuvre.

Mesurer et valoriser la performance du projet en analysant ses résultats financiers, qualitatifs et sociétaux afin de favoriser son appropriation et son développement.

Étude de cas ou projet d’innovation (réel ou simulé)

Dossier de conception et de pilotage de projet (intégrant indicateurs et analyse de risque)

Soutenance orale de présentation et valorisation du projet innovant

Simulation de comité d’investissement ou d’incubation (défense d’un business model ou d’un plan de transformation)

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

Valider la totalité des blocs de compétences dans le respect des conditions de diplomation inscrites dans le règlement pédagogique du programme en vigueur.

Secteurs d’activités :

Les titulaires de la certification peuvent exercer dans tous les secteurs d’activités variés, et notamment : 
Commerce et Distribution
Marketing et Communication 
Énergie et Environnement 
Industries
Conseil, Audit et Expertise Comptable, Banque-Assurance et Services Financiers
BTP
Économie sociale et solidaire
Technologie et Digital
Secteur Public

Type d'emplois accessibles :

Directeur/Responsable Commercial, Marketing, RH, Achats et Logistique, Communication, Administratif et Financier.

Consultant, Auditeur, Analyste, Ingénieur d’Affaires, Chef de Projet, Contrôleur de Gestion, Chef de produit, Community Manager, Experts Comptables et Commissaires aux Comptes

Entrepreneur (créateur ou repreneur d’entreprise)

Code(s) ROME :

  • M1707 - Stratégie commerciale
  • M1202 - Audit et contrôle comptables et financiers
  • M1205 - Direction administrative et financière
  • M1302 - Direction de petite ou moyenne entreprise
  • M1705 - Marketing

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

En formation (hors VAE), le programme Master en Management est accessible par 2 voies d'admissions suivantes : 

- Une admission en Master 1 à destination des étudiants détenteurs d’un niveau 6 (180 ECTS);

- Une admission en Master 2 à destination des étudiants détenteurs d’un niveau Master 1 (240 ECTS);

- Une admission par la voie de la formation continue, exigeant au minimum 3 ans d’expérience ;
 

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Le Président du jury de diplôme est un Professeur des Universités, nommé par le Rectorat d’Académie.

Le jury comprend le Directeur d'EKLORE-ED, le Directeur des Etudes, le Doyen Académique, le Manager du programme concerné et un panel représentatif des professeurs permanents de l'Ecole.

-
En contrat d’apprentissage X

Le Président du jury de diplôme est un Professeur des Universités, nommé par le Rectorat d’Académie.

Le jury comprend le Directeur d'EKLORE-ED, le Directeur des Etudes, le Doyen Académique, le Manager du programme concerné et un panel représentatif des professeurs permanents de l'Ecole.

-
Après un parcours de formation continue X

Le Président du jury de diplôme est un Professeur des Universités, nommé par le Rectorat d’Académie.

Le jury comprend le Directeur d'EKLORE-ED, le Directeur des Etudes, le Doyen Académique, le Manager du programme concerné et un panel représentatif des professeurs permanents de l'Ecole.

-
En contrat de professionnalisation X

Le Président du jury de diplôme est un Professeur des Universités, nommé par le Rectorat d’Académie.

Le jury comprend le Directeur d'EKLORE-ED, le Directeur des Etudes, le Doyen Académique, le Manager du programme concerné et un panel représentatif des professeurs permanents de l'Ecole.

-
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X

Le Président du jury de diplôme est un Professeur des Universités, nommé par le Rectorat d’Académie.

Le jury comprend le Directeur d'EKLORE-ED, le Directeur des Etudes, le Doyen Académique, le Manager du programme concerné et un panel représentatif des professeurs permanents de l'Ecole.

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Statistiques
Année d'obtention de la certification Nombre de certifiés Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae Taux d'insertion global à 6 mois (en %) Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %)
2025 134 4 85 - -
2024 174 8 78 - -

Lien internet vers le descriptif de la certification :

https://www.eklore-ed.com/fr/formation/master-grande-ecole

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification

Historique des changements de certificateurs :

Historique des changements de certificateurs
Nom légal du certificateur Siret du certificateur Action Date de la modification
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 Est ajouté 21-07-2026
CHAMBRE COMMERCE & INDUSTRIE PAU BEARN 18640002400011 Est ajouté 21-07-2026

Certification(s) antérieure(s) :

Certification(s) antérieure(s)
Code de la fiche Intitulé de la certification remplacée
RNCP39160 DipViGrM - Programme Grande Ecole

Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :