Certification professionnelle

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources scientifiques, réglementaires, techniques et sociétales pour documenter et synthétiser la situation économique, environnementale et sociale des activités, produits et organisations.

Recueillir et analyser des données en définissant un cadre d’analyse multicritère qui permette d’évaluer et mettre en perspective ces données.

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour modéliser de manière contextualisée et prospective des agrosystèmes et productions agricoles à partir de connaissances et théories issues du et en dehors du champ disciplinaire.

Résoudre des problèmes complexes d’un système impliquant du vivant en s’appuyant sur des savoirs scientifiques et techniques sur la structure et le fonctionnement des déterminants des systèmes biologiques et socio-écosystèmes associés.

- Questionnaires à choix multiples (QCM) et à réponses courtes
- Études de cas
- Mises en situation professionnelle
- Productions écrites et orales
- Rapport de stage
- Mémoire
- Soutenance

Effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée dans le but de tester et valider des dispositifs expérimentaux pour proposer des produits, équipements, démarches ou systèmes éthiques, soutenables et résilients dans le respect du cahier des charges, des objectifs visés et des principes d’éthiques et de déontologie.

Conduire un projet de Recherche et Développement de produits, process, services, démarches et politiques publiques agricoles et alimentaires dans un objectif de développement durable, en réponse aux besoins de l’entreprise et en prenant en compte les contraintes internes et externes.

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau et dans des contextes internationaux dans le but de développer ses activités, partenariats, et transposer les innovations provenant d’autres domaines d’activité.

Communiquer et argumenter par oral et par écrit en français et dans au moins une langue étrangère avec des spécialistes et non spécialistes, en adaptant son discours et ses méthodes au public concerné. 

- Questionnaires à choix multiples (QCM) et à réponses courtes
- Études de cas
- Mises en situation professionnelle
- Productions écrites et orales
- Rapport de stage
- Mémoire
- Soutenance

Mettre en œuvre une démarche et des techniques d'animation adaptées aux acteurs, aux objectifs dans des contextes professionnels complexes, imprévisibles, en favorisant l’engagement du collectif et en veillant au respect des règles d’hygiène, de sécurité et de handicap.

Conduire un projet en agronomie (conception, pilotage, coordination d’une équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans le respect du cahier des charges et des délais.

 Négocier et argumenter de manière structurée dans un contexte local, national et international, en adaptant son discours et ses méthodes au public concerné et en respectant les pratiques d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

Prendre en compte les enjeux de l’entreprise dans la gestion du projet : modèle économique, recherche de compétitivité et exigences commerciales, démarche qualité, valorisation des ressources humaines et développement des relations humaines en milieu professionnel.

- Questionnaires à choix multiples (QCM) et à réponses courtes
- Études de cas
- Mises en situation professionnelle
- Productions écrites et orales
- Rapport de stage
- Mémoire
- Soutenance orale

Mettre en œuvre une démarche scientifique et des techniques d'animation pour analyser de manière systémique l’impact des activités humaines sur les écosystèmes et sur le climat.

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains au front de science dans la conduite des transitions afin de contribuer à la pérennisation des composantes biologiques et physiques de l’environnement et à la durabilité des agrosystèmes.

Pratiquer l’écoute active dans le but d’identifier des chemins de transition vers des systèmes respectueux, durables, adaptés au contexte et aux besoins et stratégies des acteurs.

Gérer des contextes professionnels complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques innovantes pour piloter les nécessaires changements de posture et adaptations des acteurs, des organisations et des pratiques dans le respect des principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale, en tenant compte des facteurs humains et des relations humaines en milieu professionnel.

- Questionnaires à Choix Multiples (QCM) et à réponses courtes
- Études de cas
- Mises en situation professionnelle
- Productions écrites et orales
- Rapport de stage
- Mémoire
- Soutenance orale

Mener des activités de recherche en écologie appliquée afin de comprendre le fonctionnement des écosystèmes et des ressources aquatiques sous contraintes anthropiques.

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux de transition agroécologique dans le but de proposer des innovations technologiques et sociétales favorisant la durabilité des pratiques.

Mobiliser des méthodes de sciences sociales pour accompagner la mise en œuvre de mesures de gestion des activités halieutiques et aquacoles, de conciliation des usages de la mer et des zones côtières et de conservation de l’environnement marin.

Maîtriser des concepts et des méthodes concernant la qualité, la transformation et le marketing des produits halieutiques pour permettre à la filière de mieux valoriser et commercialiser ses productions.

Maîtriser les techniques de management de projets en mobilisant des équipes pluridisciplinaires et le facteur humain par une animation inclusive favorisant l'engagement du collectif.

- Études de cas
- Mises en situation professionnelle
- Productions écrites et orales
- Rapport de stage
- Mémoire
- Soutenance orale

Se servir de façon autonome des méthodes et outils numériques avancés de statistiques et modélisation de données appliquées aux sciences animales.

Mobiliser des connaissances techniques et scientifiques à un niveau d’approche donné pour résoudre des problèmes complexes appliqués au domaine des sciences animales, en prenant en compte le bien-être animal, l’environnement, la révolution numérique et la transition agroécologique.

Développer des approches et démarches respectueuses des attentes et évolutions sociétales, pour des systèmes alimentaires durables.

Mettre en œuvre une démarche de recherche et d’analyse systémique, multi-échelles et multi-objets des animaux et systèmes d’élevage dans leur contexte afin d’accompagner les changements de pratiques.

Maîtriser les techniques de management de projets en mobilisant des équipes pluridisciplinaires et le facteur humain par une animation inclusive favorisant l'engagement du collectif.

- Questionnaires à choix multiples (QCM) et à réponses courtes
- Études de cas
- Mises en situation professionnelle
- Productions écrites et orales
- Rapport de stage
- Mémoire
- Soutenance orale

Analyser les systèmes agricoles dans une approche systémique et interdisciplinaire en intégrant les dimensions écologiques, agronomiques, économiques, sociales et territoriales afin d’identifier les interactions, les vulnérabilités et les leviers de transition agroécologique.

Évaluer les impacts des pratiques agricoles sur les ressources naturelles et les écosystèmes en mobilisant des connaissances en écologie, sciences du sol, sciences végétales et animales afin de préserver la biodiversité, les sols, l’eau et les autres ressources essentielles.

Concevoir des stratégies et des solutions agroécologiques adaptées aux contextes agricoles en combinant des approches fondées sur les régulations naturelles, l’innovation technique et l’évolution des pratiques pour améliorer la durabilité et la résilience des systèmes de production.

Conduire des démarches d’expérimentation, de recherche et d’évaluation visant à analyser les interactions entre pratiques agricoles, fonctionnement des agroécosystèmes et services écosystémiques, en mobilisant des méthodes d’analyse multicritères.

Accompagner les acteurs des territoires et des filières dans les transitions agroécologiques en favorisant le dialogue interdisciplinaire, la concertation et la co-construction de solutions adaptées aux enjeux locaux et internationaux.

- Questionnaires à choix multiples (QCM) et à réponses courtes
- Études de cas
- Mises en situations professionnelles
- Productions écrites et orales
- Rapport de stage
- Mémoire
- Soutenance orale

Analyser les interactions entre systèmes agricoles, environnementaux et socio-économiques en mobilisant une approche interdisciplinaire afin d’identifier les dynamiques, vulnérabilités et opportunités liées à la gestion durable des territoires et des ressources naturelles.

Réaliser des diagnostics territoriaux et environnementaux en croisant des données écologiques, agronomiques, géographiques et sociales afin de caractériser les milieux, les usages, les pressions et les enjeux de durabilité.

Concevoir et piloter des projets d’aménagement et de gestion durable des territoires en intégrant les enjeux de préservation de la biodiversité, de gestion des ressources naturelles, d’adaptation au changement climatique et de développement des activités humaines.

Développer et évaluer des solutions d’ingénierie environnementale et des systèmes durables en mobilisant des approches innovantes, des écotechnologies et des méthodes d’analyse adaptées aux enjeux environnementaux.

Accompagner les acteurs des territoires dans les démarches de transition environnementale en favorisant la concertation, le dialogue entre parties prenantes et la prise en compte des dimensions sociales, économiques et culturelles des projets. 

- Questionnaires à choix multiples (QCM) et à réponses courtes
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- Productions écrites et orales
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- Mémoire
- Soutenance orale

Maîtriser les méthodes et outils de l’ingénieur : identification, modélisation et simulation pour résoudre des problèmes complexes même non familiers et complètement indéfinis dans le but d’accélérer les transitions vers des modèles agricoles résilients.

Mobiliser des approches numériques et outils informatiques de traitements quantitatif et qualitatifs, statistiques et économétrique dans le but de réaliser des simulations et prévisions.

Innover, entreprendre et évaluer les effets d’une stratégie politique en intégrant les enjeux du développement durable et les responsabilités éthiques et professionnelles.

Maîtriser une ou plusieurs langues étrangères et l’ouverture culturelle associée afin de s’adapter aux contextes internationaux et multiculturels.

- Questionnaires à choix multiples (QCM) et à réponses courtes
- Études de cas
- Mises en situations professionnelles
- Productions écrites et orales
- Rapport de stage
- Mémoire
- Soutenance orale

Analyser le fonctionnement des socioécosystèmes en intégrant les interactions entre le climat, les ressources en eau, les systèmes énergétiques, les activités humaines et les territoires afin d'identifier les vulnérabilités et les leviers d'adaptation au changement climatique.

Mobiliser des outils de modélisation, de spatialisation et d'analyse de données environnementales afin de caractériser les impacts du changement climatique, d'évaluer différents scénarios d'évolution et d'éclairer la décision à différentes échelles spatiales et temporelles.

Concevoir des stratégies de gestion durable des ressources en eau et des systèmes énergétiques en intégrant les dimensions techniques, environnementales, économiques, réglementaires et territoriales afin de renforcer la résilience des territoires.

Piloter des projets de transition écologique et énergétique en mobilisant les politiques publiques, les dispositifs réglementaires et les méthodes de gestion de projet afin d'accompagner la mise en œuvre de solutions adaptées aux contextes locaux, nationaux et européens.

Animer des démarches de concertation et d'aide à la décision en coordonnant les acteurs publics, privés et les parties prenantes afin de favoriser la co-construction de stratégies territoriales face aux enjeux de l'eau, de l'énergie et du climat

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- Productions écrites et orales
- Rapport de stage
- Mémoire
- Soutenance orale

Concevoir et piloter des projets de développement, d'innovation, de rénovation ou d'optimisation de produits, de procédés ou d'emballages, en prenant en compte la complexité de la demande, les besoins des utilisateurs, les évolutions réglementaires, les enjeux sociétaux et environnementaux, et en mobilisant des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif.

Élaborer et conduire des démarches expérimentales et des activités de recherche afin de caractériser les propriétés organoleptiques, texturales, microbiologiques, physico-chimiques, nutritionnelles et fonctionnelles des produits, en mobilisant les méthodes, outils analytiques et outils numériques adaptés.

Concevoir, mettre en œuvre et optimiser la production de produits alimentaires, notamment d'aliments fonctionnels, de compléments alimentaires et de produits à interface cosmétique, en intégrant les dimensions technologiques, biologiques, nutritionnelles, physiologiques, sanitaires et les méthodes de conservation.

Piloter la production industrielle et l'amélioration continue des procédés en garantissant la qualité des produits, la sécurité sanitaire, la performance industrielle, la maîtrise des flux et des approvisionnements, ainsi que le respect des exigences QHSE, des contraintes économiques, environnementales et humaines.

Assurer la conformité réglementaire et le positionnement des produits sur le marché en élaborant les dossiers techniques et de certification, en appliquant les référentiels et normes en vigueur et en garantissant la conformité des produits tout au long de leur développement et de leur industrialisation

- Questionnaires à choix multiples (QCM) et à réponses courtes
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Identifier, modéliser et implémenter une solution permettant de résoudre un problème complexe de science des données.

Effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée en science des données, afin de concevoir et mettre en œuvre des méthodes, technologies et algorithmes.

Analyser et synthétiser avec esprit critique diverses ressources spécialisées en science des données afin de les exploiter pour l’appréhension d’un problème de prédiction.

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution pour le traitement, la visualisation de données complexes ou la programmation de référence en science des données.

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- Mémoire
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Diagnostiquer les problématiques phytosanitaires des cultures en identifiant les bioagresseurs, leurs stratégies de développement et leurs interactions avec les plantes, le microbiote et les organismes auxiliaires afin d’évaluer les risques pour les productions végétales.

Mettre en œuvre des méthodes de diagnostic et d’analyse adaptées pour caractériser les agents responsables des dommages aux cultures, suivre leur évolution et produire des données d’aide à la décision.

Analyser et modéliser les dynamiques des bioagresseurs et des épidémies afin d’anticiper les risques phytosanitaires, d’évaluer les pertes potentielles et de définir des stratégies de gestion adaptées.

Concevoir et évaluer des solutions de protection des plantes innovantes et durables en mobilisant des approches intégrées combinant méthodes biologiques, agronomiques, technologiques et préventives, tout en prenant en compte leurs impacts environnementaux, sanitaires et économiques.

Conduire des démarches de recherche, d’expérimentation et de développement pour tester, valider et transférer des méthodes de protection adaptées aux différents systèmes de culture et aux enjeux des filières végétales. 

- Questionnaires à choix multiples (QCM) et à réponses courtes
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- Mémoire
- Soutenance orale

Analyser les systèmes végétaux et horticoles dans leur complexité en mobilisant des connaissances en biologie végétale, agronomie, écologie et sciences des productions afin d’identifier les facteurs de performance, les contraintes et les leviers d’évolution face aux enjeux climatiques, environnementaux et socio-économiques.

Concevoir et évaluer des systèmes végétaux innovants et durables en intégrant les principes de l’agroécologie, la gestion des ressources, la réduction des intrants, la préservation de la biodiversité et l’adaptation aux contextes pédoclimatiques et territoriaux.

Développer et valoriser du matériel végétal adapté aux nouveaux enjeux des filières en mobilisant les connaissances en génétique, amélioration des plantes, biotechnologies, production et conservation des semences et plants, dans le respect des exigences de qualité et de réglementation.

Optimiser les productions végétales et horticoles de l’amont à l’aval des filières en pilotant les itinéraires techniques, les processus de production, la qualité des produits et la gestion des risques afin d’améliorer la performance et la résilience des systèmes.

Conduire des démarches d’innovation, d’expérimentation et d’accompagnement des transitions en mobilisant des approches interdisciplinaires, des données scientifiques et techniques, et en coordonnant des acteurs des filières végétales en contexte national et international. 

- Questionnaires à Choix Multiples (QCM) et à réponses courtes
- Études de cas
- Mises en situations professionnelles
- Productions écrites et orales
- Rapport de stage
- Mémoire
- Soutenance orale