Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

La certification d’ingénieur en paysage atteste des compétences nécessaires pour concevoir, piloter et accompagner la transformation durable des aménagements paysagers, des systèmes horticoles et des productions végétales en intégrant les enjeux liés aux ressources naturelles, à la biodiversité, aux territoires et aux attentes sociétales, en France et à l’international. Elle garantit la capacité à proposer des solutions innovantes et responsables face aux défis environnementaux, économiques et sociaux, en mobilisant une double expertise scientifique et une approche citoyenne. 

Grâce à une  approche pluridisciplinaire et systémique, le titulaire de la  certification est capable d’analyser et de piloter des systèmes horticoles complexes en intégrant de multiples paramètres : changement  climatique, préservation de la biodiversité, gestion durable de l’eau et des ressources, évolution des pratiques culturales, transition  agroécologique, adaptation des filières, innovations technologiques,  contraintes réglementaires et enjeux économiques des secteurs paysagers et horticoles.

La certification atteste également de compétences transversales et sociétales permettant d’agir dans des contextes variés :  maîtrise interculturelle et linguistique, rigueur scientifique, esprit critique, capacité d’innovation, écoute, dialogue, concertation et conduite du changement avec les acteurs des filières, des territoires et de la société.

Activités visées :

Pilotage d’une politique de développement durable dans le cadre du développement et l’aménagement du paysage et du patrimoine 
- Analyse et diagnostic de projets d’aménagement du paysage.
- Réalisation d’études et de recherches en aménagement du paysage et du patrimoine.
- Élaboration et argumentation de propositions d’aménagement responsables.
- Communication et diffusion de connaissances en français et en langue étrangère.
- Intégration des enjeux de développement durable, de prévention des risques et de préservation du patrimoine dans les projets d’aménagement.

Établissement de diagnostic des systèmes biologiques et socio-écosystèmes (intégrant les interactions écologiques et socio-économique) complexes dans une démarche scientifique 
- Analyse et modélisation des systèmes paysagers et socio-écosystèmes.
- Collecte, traitement et interprétation de données paysagères.
- Réalisation d’études et de recherches sur les systèmes végétaux et paysagers. 
- Réalisation de diagnostics et d’états des lieux paysagers. 
- Analyse des formes, structures et dynamiques des paysages à différentes échelles. 
- Analyse des enjeux, controverses et évolutions des filières du paysage. 
- Utilisation d’outils numériques avancés pour la modélisation et l’analyse des paysages.

Conception et mise en œuvre des solutions paysagères pérennes, résilientes et durables dans un objectif de développement durable  
- Conception et développement de solutions innovantes en aménagement paysager. 
- Réalisation de projets de recherche et d’expérimentation sur la gestion du végétal. 
- Analyse et évaluation de projets d’aménagement paysager. 
- Mise en œuvre de démarches qualité intégrant les réglementations, normes et certifications. 
- Valorisation et diffusion des innovations dans les filières du paysage.

Conception et maîtrise d’œuvre d’un projet de paysage durable 
- Conception et pilotage de projets d’aménagement paysager.
- Analyse, programmation et évaluation de projets de paysage. 
- Élaboration de solutions d’aménagement fondées sur des données scientifiques et territoriales. 
- Utilisation d’outils numériques pour la conception et la représentation des projets. 
- Intégration des politiques de planification et d’aménagement du territoire. 
- Conception de solutions végétales adaptées aux enjeux écologiques et climatiques. 
- Prise en compte des dimensions économiques, environnementales et sociales des projets. 
- Communication et valorisation des projets auprès des parties prenantes.

Conduite de travaux d'aménagement du paysage dans une démarche de transition écologique et agroécologique  
- Management et coordination d’équipes en aménagement du paysage. 
- Conduite et pilotage de projets d’aménagement paysager. 
- Gestion de projets complexes et adaptation aux besoins des commanditaires. 
- Négociation et communication avec les parties prenantes. 
- Gestion des enjeux économiques, environnementaux et stratégiques des projets.

Conception et pilotage de démarches intégrées de gestion durable des territoires et des ressources naturelles 
- Analyse des interactions entre agriculture, environnement, ressources naturelles et dynamiques sociales. 
- Réalisation de diagnostics territoriaux et environnementaux intégrant les dimensions écologiques, techniques et socio-économiques. 
- Conception et mise en œuvre de projets de gestion durable des territoires, des ressources et des milieux naturels. 
- Développement et évaluation de solutions d’ingénierie environnementale et de systèmes de production durables. 
- Animation de démarches partenariales et accompagnement des acteurs dans les transitions environnementales.

Conception et pilotage de projets de végétalisation urbaine durable 
- Pilotage des projets de végétalisation urbaine durable 
- Réalisation de diagnostics écologiques, agronomiques et territoriaux des espaces urbains intégrant le végétal. 
- Analyse des fonctions et services écosystémiques du végétal en ville et de leurs impacts sur la qualité de vie et la santé humaine. 
- Élaboration de stratégies et de plans d’action pour le développement d’espaces végétalisés urbains durables. 
- Conception et conduite de projets d’aménagements végétalisés innovants adaptés aux contraintes urbaines. 
- Coordination d’acteurs et animation de démarches collaboratives pour accompagner les transitions urbaines.

Pilotage de projet de construction et d‘aménagement du paysage  
- Conduite de projets de construction et d’aménagement du paysage. 
- Pilotage et coordination des équipes et des chantiers paysagers. 
- Application des réglementations et des normes professionnelles en aménagement du paysage. 
- Conception de projets paysagers à l’aide d’outils numériques spécialisés. 
- Développement et diffusion des pratiques professionnelles en aménagement du paysage.

Construction de filières alimentaires et agricoles résilientes au moyen des politiques publiques  
- Analyse, modélisation et simulation 
- Conception et évaluation de stratégies d'innovation 
- Accompagnement des transitions agricoles durables 
- Gestion de projets en contexte international et multiculturel

Conception et planification de projet d’aménagement ou de restauration du paysage  
- Conduite de projets de conception paysagère d’envergure. 
- Analyse territoriale et planification des projets d’aménagement paysager. 
- Intégration des dimensions culturelles dans la conception paysagère en contexte international. 
- Gestion de projets paysagers complexes et élaboration de stratégies de conception innovantes.

Exploitation de données multiples pour résoudre des problèmes complexes dans l’agriculture, l’alimentaire et l’environnement  
- Modélisation de solutions de science des données. 
- Réalisation d'études et de travaux de recherche. 
- Analyse et exploitation de données complexes. 
- Veille scientifique et technologique.
- Intégration de méthodes et d'algorithmes innovants.

Compétences attestées :

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande d’aménagement du paysage afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation.

Développer une argumentation avec esprit critique en respectant les pratiques d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale.

Prendre en compte les enjeux et besoins de la société en intégrant des objectifs de développement durable, de prévention des risques naturels et d’aménagement du paysage et du patrimoine.

Mobiliser les acteurs de l’aménagement en s’appuyant sur un processus de médiation paysagère et en adaptant son discours et ses méthodes au public concerné.

Collecter, analyser et exploiter des données paysagères de natures variées à l’aide de différentes méthodes de mesures et d’observations quantitatives et qualitatives.

Effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée dans le but de comprendre et interpréter le fonctionnement des plantes, mettre en place des dispositifs innovants en matière de gestion du végétal et proposer une palette végétale adaptée au sol, aux conditions climatiques et intégrant les aspects sociaux, environnementaux et techniques de la conception.

Réaliser un état des lieux de la situation paysagère en s’appuyant sur une veille scientifique, réglementaire, technique et sociétale.

Mobiliser des savoirs scientifiques et techniques afin de lire les formes et structures paysagères à différentes échelles spatiotemporelles.

Comprendre les controverses et contentieux d’aménagement ou de production dans les secteurs et filières du paysage.

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour modéliser une situation paysagère, représenter les paysages, leurs évolutions et prolonger l’analyse dynamique par une vision prospective. 

Concevoir, tester et valider des solutions et méthodes innovantes en aménagement paysager, en prenant en compte les enjeux du développement durable et besoins de la société vis-à-vis du végétal.

Connaître les enjeux des réglementations, normes, labels et certifications en politiques du paysage, dans le but de développer et mettre en œuvre une démarche qualité rigoureuse et récursive.

Valoriser les innovations dans les filières du paysage par des procédures adaptées à la situation.

Communiquer à des fins de transfert de connaissances, par oral ou par écrit en français et dans au moins une langue étrangère, en veillant à intégrer les aspects environnementaux, sociaux et économiques dans les actions et décisions d’aménagement paysager du territoire.

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter le projet d’aménagement du paysage et synthétiser ses données en vue de leur exploitation.

Conduire un projet d’aménagement du paysage (pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires, en veillant au respect du cahier des charges et des règles d’hygiène, de sécurité et de handicap.

Prendre en compte les enjeux de l’entreprise dans le projet d’aménagement paysager : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales et intelligences économiques.

Mobiliser les ressources d’un ou plusieurs champ(s) scientifique(s) et technique(s) afin d’apporter une réponse spatialisée à une commande d’aménagement du paysage sous la forme d’un schéma et d’une note d’intention.

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles en aménagement du paysage et/ou pour réviser la performance stratégique d’une équipe, en assurant un management humain, pluridisciplinaire et multiculturel.

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles dans la conduite des travaux d’aménagement du paysage, en restant conforme aux exigences du client et en veillant au respect des règles d’hygiène, de sécurité et handicap.

Modalités d'évaluation :

Les modalités d’évaluation ont pour objectif de vérifier les acquis d’apprentissage (connaissances, aptitudes et attitudes) et la maîtrise de compétences identifiées.
Elles sont mises en œuvre par un contrôle continu et régulier, par des examens et une certification terminale.

Les modalités d’évaluation sont choisies en cohérence avec :
- le niveau de complexité des acquis d’apprentissage attendus : par des contrôles de connaissances (QCM, questions ouvertes), des mises en pratique (exercices, travaux pratiques, résolutions de problèmes) et des restitutions (posters, note bibliographique, rapport, mémoire, exposé, soutenance…)
 - le niveau de maîtrise des compétences visées : par des mises en situation professionnelles authentiques intégratrices réelles ou simulées (projets, études de cas, jeux sérieux, enquêtes, jeux de rôles, visites, sorties terrain, stages, projet de fin d’études, portfolio…) incluant une analyse réflexive et des moments de rétroaction

Les évaluations peuvent prendre plusieurs formes (orales, écrites, réalisation de tâches) et peuvent être individuelles ou en groupe.
Elles peuvent mobiliser divers acteurs (professionnels, enseignants, évaluation par les pairs) ou s’effectuer par auto-évaluation.
Les étudiants en situation de handicap se voient proposer un dispositif d’aménagement des études et des modalités d’évaluation.
Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification (formation initiale, alternance, VAE)