Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

La photonique — l'ensemble des technologies fondées sur l'utilisation de la lumière — est une technologie clé de nombreux secteurs : santé et sciences du vivant, énergie et environnement, télécommunications, transport, défense et sécurité,  imagerie, industrie du futur. La miniaturisation des composants optiques, l'essor des lasers, des capteurs optiques, de l'imagerie et des télécommunications optiques entretiennent un besoin durable d'ingénieurs photoniciens maîtrisant toute la chaîne d'un système photonique — de la modélisation des phénomènes lumineux à la conception des composants et de leur électronique de commande. PME innovantes, grands groupes internationaux et organismes de recherche (CNRS, CEA, ONERA…) recrutent ces profils, et une part significative des diplômé·es poursuit en thèse de doctorat. 

La certification d'ingénieur ENSSAT en photonique, conçue en partenariat avec les acteurs du secteur, répond à ce besoin en formant des ingénieurs à large spectre — compétent·es en optique, photonique, électronique, systèmes numériques et informatique — capables de concevoir, réaliser et intégrer des systèmes photoniques, et de piloter des projets à forte valeur technologique dans un contexte international.

Activités visées :

L'ingénieur photonicien prend en charge la conception, la modélisation, la réalisation, l'intégration et la validation de systèmes optiques et photoniques, au sein d'équipes pluridisciplinaires et, dès la formation, en entreprise ou en laboratoire. Ses activités, qui recouvrent les blocs de compétences, sont notamment :
- Analyser et modéliser un système optique ou photonique (sources, composants, détecteurs, propagation) et en formaliser le comportement par la simulation.
- Concevoir, réaliser et caractériser des montages et systèmes optiques et photoniques (réglages, tests et mesures), dans le respect de la sécurité optique.
- Concevoir et intégrer l'électronique de commande, de pilotage et de traitement du signal d'un système photonique.
- Concevoir et industrialiser de nouveaux produits et technologies photoniques (faisabilité, cahier des charges, arbitrage de solutions).
- Piloter un projet, animer une équipe et communiquer en contexte international et technico-commercial.           

Compétences attestées :

L'ingénieur photonicien mobilise les ressources scientifiques de la physique, de l'optique et de l'ingénierie pour concevoir des systèmes photoniques fiables et performants ; il s'intègre dans une organisation (industrie ou recherche) et contribue à son évolution, prend en compte les enjeux industriels, économiques, humains, sociétaux et environnementaux, et intègre la sécurité, la qualité et la sobriété dans ses choix de conception. Ces compétences générales d'ingénieur se déclinent dans les compétences spécifiques suivantes, détaillées dans les blocs :

Compétences générales, managériales et transverses de l'ingénieur
- Communiquer à l'écrit et à l'oral, en français et en anglais (B2/C1), dans un cadre professionnel international et technico-commercial.
- Animer une équipe, définir des rôles, planifier les tâches et gérer un budget.
- Travailler en équipe pluridisciplinaire (opticiens, électroniciens, informaticiens).
- Définir la rentabilité d'un projet, en évaluer les risques et le cycle de vie, et défendre une décision argumentée.
- Étudier la faisabilité, élaborer un cahier des charges et identifier les contraintes (techniques, industrielles, réglementaires, économiques).

Compétences stratégiques et d'ingénierie globale
- Réaliser l'état de l'art et une veille scientifique, technologique et industrielle pour identifier des opportunités d'innovation.
- Évaluer et défendre des choix de modélisation et de conception en arbitrant entre les contraintes (performance, encombrement,  consommation, coût, sécurité optique), et apprécier les enjeux sociétaux, environnementaux et internationaux.
- Intégrer les enjeux de qualité, de sécurité et de sobriété dans la conception.
- Déterminer et arbitrer des solutions technologiques selon la performance, l'encombrement, la consommation, le coût, la fiabilité et le cycle de vie.
- Superviser la mise en œuvre technique et l'industrialisation des produits, et défendre les choix devant les parties prenantes.

Compétences techniques et expérimentales (systèmes, interfaces et mesures)
- Arbitrer entre précision, coût et faisabilité industrielle, et justifier les choix expérimentaux auprès des parties prenantes.
- Sélectionner les solutions d'interfaçage des systèmes photoniques selon des critères de coût, de consommation, de fiabilité et de sécurité , et les justifier auprès des parties prenantes.
- Concevoir et conduire des protocoles de tests et de mesures optiques (différentes gammes de longueur d'onde, de l'UV au moyen infrarouge), puis analyser, interpréter et communiquer les résultats.
- Intégrer la sécurité (laser, rayonnements) des travailleurs et des utilisateurs dès la conception.

Compétences spécialisées (optique, photonique et électronique)
- Formaliser et modéliser le comportement d'un système optique ou photonique à l'aide des outils mathématiques et numériques (méthodes numériques, simulation, logiciels spécialisés), et en valider les modèles.
- Analyser un système photonique — sources de lumière, composants, détecteurs, propagation, techniques d'interfaçage — et identifier les théories et représentations physiques pertinentes.
- Concevoir et réaliser des montages optiques et photoniques et conduire des réglages complexes.
- Sélectionner et mettre en œuvre les composants adaptés (sources dont laser, détecteurs, éléments optiques de transformation et manipulation du signal, guides de propagation) en fonction du cahier des charges.
- Concevoir et implanter les circuits électroniques de commande, de contrôle et d'alimentation d'un système photonique.
- Concevoir et réaliser les interfaces de pilotage et d'automatisation ainsi que les chaînes de traitement du signal et des données, en les intégrant dans le système et son environnement.

Modalités d'évaluation :

Les compétences sont évaluées par une combinaison de modalités, en contrôle individuel ou collectif : contrôles de connaissances (épreuves écrites, devoirs, résolutions de problèmes) ; mises en situation expérimentales et professionnelles (montages et mesures évalués en séance — savoir-faire expérimental, rigueur, autonomie ; projets en équipe avec livrables et soutenances) ; réalisations conduites en entreprise ou en laboratoire (tuteur école et tuteur structure d'accueil) ; projet de fin d'études / stage (travail réalisé, rapport écrit, soutenance et analyse réflexive) devant un jury paritaire enseignants / professionnels.

Les modalités peuvent être adaptées selon la voie d'accès (statut étudiant, apprentissage, compétences spécialisées (optique, photonique et électronique) contrat de professionnalisation, formation continue, VAE) tout en restant globalement équivalentes (mêmes compétences, même niveau d'exigence). Des aménagements sont prévus pour les candidats en situation de handicap.