L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

310 : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion

312 : Commerce, vente

313 : Finances, banque, assurances, immobilier

Formacode(s)

34566 : Vente distribution

34573 : Action commerciale

34057 : Marketing stratégique

41054 : Banque assurance

Date de début des parcours certifiants

01-09-2026

Date d’échéance
de l’enregistrement

31-08-2029

Niveau 7

310 : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion

312 : Commerce, vente

313 : Finances, banque, assurances, immobilier

34566 : Vente distribution

34573 : Action commerciale

34057 : Marketing stratégique

41054 : Banque assurance

01-09-2026

31-08-2029

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
INSTITUT DE GESTION SOCIALE (IGS) 31249509600157 ICD Business School -
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 - -

Objectifs et contexte de la certification :

Le diplôme « Marketing stratégique et développement d’affaires » vise à préparer des professionnels capables de concevoir, déployer et piloter des stratégies marketing et commerciales créatrices de valeur dans des environnements complexes, évolutifs et fortement concurrentiels.

Les titulaires de la certification exercent leurs activités au sein de PME, ETI, grandes entreprises, cabinets de conseil, agences spécialisées ou structures en transformation. Ils interviennent dans des fonctions liées au marketing stratégique, au développement commercial, à l’expérience client, à la gestion de projets et à l’exploitation des données au service de la performance.

Dans ce cadre, ils sont amenés à analyser des marchés et des comportements clients, élaborer des stratégies marketing et commerciales omnicanales, piloter des dispositifs de développement d’affaires, exploiter des données d’aide à la décision, conduire des projets complexes et formuler des recommandations stratégiques.

Les activités sont exercées avec un niveau élevé d’autonomie, de responsabilité et de capacité d’arbitrage. Les professionnels certifiés mobilisent des compétences analytiques, décisionnelles et relationnelles afin de contribuer à la performance durable des organisations dans un environnement économique, technologique et sociétal en constante évolution.

Activités visées :

Le titulaire de la certification conçoit, déploie et pilote la stratégie marketing et commerciale d'une organisation dans une logique omnicanale. Il analyse les marchés, exploite les données pour éclairer les décisions, développe la performance commerciale et l'expérience client, conduit des projets stratégiques et accompagne la transformation des organisations en intégrant les enjeux numériques, éthiques, environnementaux et interculturels. Il intervient dans des contextes complexes nécessitant une forte capacité d'analyse, de décision et de coordination des parties prenantes.

Compétences attestées :

Définir une stratégie marketing et commerciale fondée sur l'analyse de l'environnement et des marchés.
Piloter le développement commercial et la performance de l'organisation.
Concevoir et optimiser l'expérience client omnicanale.
Exploiter les données et les outils digitaux afin d'éclairer la décision stratégique.
Concevoir, conduire et évaluer des projets stratégiques en coordonnant les parties prenantes.
Intégrer les enjeux éthiques, sociétaux, environnementaux et interculturels dans les décisions.
Mobiliser un raisonnement analytique, un esprit critique et une argumentation rigoureuse pour résoudre des situations complexes.

Modalités d'évaluation :

Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.

Les modules constitutifs de chaque bloc de compétences sont regroupés au sein d’unité d’enseignement et ont une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du diplôme, il est nécessaire de valider 120 ECTS au-delà du niveau bac +3 . 

RNCP42781BC01 - Définir une stratégie marketing et commerciale omnicanale

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Décrypter un environnement concurrentiel complexe afin d’identifier des opportunités de développement, en mobilisant des outils d’analyse stratégique et sectorielle

Élaborer une stratégie marketing et commerciale omnicanale différenciante afin de positionner l’offre sur des marchés concurrentiels, en structurant des choix cohérents et argumentés

Modéliser une proposition de valeur adaptée aux attentes des cibles afin d’assurer la pertinence de l’offre, en s’appuyant sur des analyses de besoins et de segmentation

Traduire des orientations stratégiques en dispositifs opérationnels afin d’assurer leur déploiement, en structurant un plan d’actions hiérarchis

Évaluer les impacts économiques, éthiques et sociétaux des décisions afin d’intégrer les enjeux de durabilité, en mobilisant des référentiels RSE

Étude de cas individuel sur table avec l’analyse du stratégie marketing et commerciale et des recommandations.

Cas pratique (travail collectif en Lab) portant sur un projet de conception stratégique et donnant lieu à des livrables :

RNCP42781BC02 - Piloter le développement commercial

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Mettre en œuvre des dispositifs de développement commercial afin d’atteindre des objectifs de performance, en mobilisant des leviers adaptés aux contextes de marché

Piloter la performance commerciale afin d’orienter les décisions, en construisant et en interprétant des indicateurs pertinents

Développer une relation client durable afin de maximiser la valeur, en structurant des interactions personnalisées

Ajuster les actions commerciales afin d’optimiser les résultats, en analysant les écarts et en intégrant les évolutions de l’environnement

Cas pratique de pilotage commercial (épreuve individuelle)

Simulation / business game appliqué avec restitution

RNCP42781BC03 - Concevoir des expériences clients performantes

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Concevoir des parcours clients omnicanaux afin d’optimiser l’expérience globale, en articulant les points de contact

Évaluer l’expérience client afin d’identifier des leviers d’amélioration, en mobilisant des données qualitatives et quantitatives

Mobiliser des outils de gestion de la relation client afin de piloter les interactions, en intégrant des solutions CRM et d’automatisation

Améliorer les dispositifs relationnels afin de renforcer la fidélisation, en exploitant les retours clients et les indicateurs de performance

Étude de cas expérience client (épreuve individuelle)

Projet de conception de parcours client avec restitution orale argumentée

RNCP42781BC04 - Exploiter des données via les outils digitaux et les données

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Exploiter des jeux de données afin de produire des analyses décisionnelles, en mobilisant des méthodes quantitatives et qualitatives

Sélectionner et utiliser des outils digitaux afin de soutenir la prise de décision, en fonction des objectifs stratégiques

Transformer la donnée en recommandations opérationnelles afin d’éclairer les choix, en structurant une analyse interprétative

Intégrer les évolutions technologiques afin d’anticiper leurs impacts, en développant une lecture prospective des usages, des outils et de leurs effets sur les décisions marketing et commerciales

Étude de cas data (épreuve individuelle)

Projet digital/data avec restitution écrite et orale

RNCP42781BC05 - Concevoir et piloter des projets stratégiques

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Structurer un projet stratégique afin d’en garantir la cohérence, en définissant les étapes clés et les ressources associées

Coordonner des acteurs afin d’assurer la réalisation du projet, en organisant les interactions et les responsabilités

Arbitrer des décisions afin de sécuriser l’avancement, en mobilisant une analyse argumentée en contexte incertain

Suivre et ajuster le pilotage afin d’atteindre les objectifs, en analysant les écarts et en adaptant les actions

Projet de groupe sur le pilotage d’un projet

Étude de cas individuelle

Grand oral en sciences de gestion

RNCP42781BC06 - Intégrer les enjeux éthiques, RSE et interculturels

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Évaluer les implications éthiques et sociétales afin d’éclairer les décisions, en mobilisant des référentiels adaptés

Intégrer des critères de durabilité afin d’assurer la responsabilité des actions, en les inscrivant dans une logique de performance globale

Adapter les pratiques professionnelles afin d’interagir efficacement en contexte interculturel, en tenant compte des spécificités locales

Argumenter des décisions afin de garantir leur conformité, en mobilisant des cadres réglementaires et éthiques

Étude de cas intégrant des enjeux RSE et éthiques avec analyse critique d’une situation professionnelle (travail individuel)

Évaluation en situation dans les projets Lab (intégration des dimensions RSE dans les livrables)

RNCP42781BC07 - Mobiliser l’esprit critique et l’analyse stratégique pour résoudre des problématiques complexes

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Problématiser des situations complexes afin d’en structurer l’analyse, en mobilisant des cadres théoriques

Construire un raisonnement analytique afin de produire une réflexion rigoureuse, en organisant les arguments de manière logique

Développer une argumentation afin de soutenir une position, en mobilisant des éléments empiriques et conceptuels

Exercer un esprit critique afin d’évaluer des données et des discours, en prenant du recul

Défendre une position afin de convaincre un auditoire, à l’écrit comme à l’oral

Exercices d’argumentation et de débat structurés

Grand oral en sciences de gestion (épreuve individuelle devant jury académique et professionnel)

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

La certification est acquise quand chacun des blocs de compétences constitutifs du diplôme, est validé . 

Secteurs d’activités :

Le titulaire du diplôme peut exercer son activité dans tous les secteurs d'activité (services, industrie, luxe, banque et assurances, consulting...) et au sein de structures de toutes tailles , de la start up à l'entreprise d'envergure internationale.

Type d'emplois accessibles :

Chef de projet e-business,
Responsables marketing on line, 
Consultant marketing web et e-commerce, 
Community manager,

Chefs de projet culturel et artistique, 
Cadre d’institution culturelle et/ou artistique, 
Conseiller artistique en entreprise, 
Chef de projet événementiel, 
Responsable du développement de la politique culturelle d’une Fondation, 
Expertise artistique et financière, 
Acheteur d’Art, 
Agent d’artiste et de collectif, 

Consultant GRC, 
Responsable base de données, 
Responsable centre d’appels, 
Responsable service clients/consommateurs, 
Responsable marketing direct / marketing relationnel, 
Chef de projet GRC, 
Responsable fidélisation, acquisition
Responsable Marketing, 
Chef de produit,
Responsable de communication, 
Responsable marketing commercial

Responsable CRM

Directeur de magasin, d’agence, 
Responsable du développement d’enseigne, 
Animateur de réseau, 
 Chargé de clientèle professionnelle

Conseiller en gestion de patrimoine

Code(s) ROME :

  • M1705 - Marketing
  • M1704 - Management relation clientèle
  • M1703 - Management et gestion de produit
  • C1203 - Relation clients banque/finance
  • E1107 - Organisation d''évènementiel

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

La formation est ouverte aux titulaires d’un diplôme ou titre de niveau 6, qui accèdent au diplôme après un parcours de 2 ans ,  ou aux titulaires ayant validé 60 ECTS d’une première année de formation ( bac + 4 ) conduisant à un diplôme de niveau 7 reconnu par L’État ( parcours Master, ou visa bac + 5 , certification professionnelle niveau 7 inscrite au RNCP ) .

 


 

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X


Jury national, dont les membres sont nommés par le Recteur, composé d’un représentant du Recteur de l’Académie de Paris, du Président et du Vice - Président, des membres de la Direction, d’enseignants-chercheurs, de membres de l’équipe enseignante (professionnels) et de représentants du monde professionnel extérieurs.
Pour cette dernière catégorie, les enseignants-chercheurs comptent pour 50%

-
En contrat d’apprentissage X


Jury national, dont les membres sont nommés par le Recteur, composé d’un représentant du Recteur de l’Académie de Paris, du Président et du Vice - Président, des membres de la Direction, d’enseignants-chercheurs, de membres de l’équipe enseignante (professionnels) et de représentants du monde professionnel extérieurs.
Pour cette dernière catégorie, les enseignants-chercheurs comptent pour 50%

-
Après un parcours de formation continue X


Jury national, dont les membres sont nommés par le Recteur, composé d’un représentant du Recteur de l’Académie de Paris, du Président et du Vice - Président, des membres de la Direction, d’enseignants-chercheurs, de membres de l’équipe enseignante (professionnels) et de représentants du monde professionnel extérieurs.
Pour cette dernière catégorie, les enseignants-chercheurs comptent pour 50%

-
En contrat de professionnalisation X


Jury national, dont les membres sont nommés par le Recteur, composé d’un représentant du Recteur de l’Académie de Paris, du Président et du Vice - Président, des membres de la Direction, d’enseignants-chercheurs, de membres de l’équipe enseignante (professionnels) et de représentants du monde professionnel extérieurs.
Pour cette dernière catégorie, les enseignants-chercheurs comptent pour 50%

-
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X


Jury national, dont les membres sont nommés par le Recteur, composé d’un représentant du Recteur de l’Académie de Paris, du Président et du Vice - Président, des membres de la Direction, d’enseignants-chercheurs, de membres de l’équipe enseignante (professionnels) et de représentants du monde professionnel extérieurs.
Pour cette dernière catégorie, les enseignants-chercheurs comptent pour 50%

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification

Historique des changements de certificateurs :

Historique des changements de certificateurs
Nom légal du certificateur Siret du certificateur Action Date de la modification
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 Est ajouté 26-08-2026

Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :