L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Formacode(s)
31087 : DevOps
31028 : Intelligence artificielle
Date de début des parcours certifiants
01-09-2026
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2028
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| ECOLE POUR L'INFORMATIQUE ET LES TECHNIQUES AVANCEES (EPITA) | 89819207500015 | EPITA | https://www.epita.fr/ |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | - | - |
Objectifs et contexte de la certification :
L’accélération de la transformation numérique, portée par l’intégration massive de l’intelligence artificielle et de l’automatisation des processus, place l’informatique au cœur de la performance économique mondiale.
Selon le rapport de Gartner Trends in Software Engineering for 2025, l'ingénierie logicielle évolue, et déplace le rôle traditionnel du développeur vers l'orchestration de systèmes complexes et la supervision d'agents intelligents. Cette transition vers la figure du « développeur augmenté » est confirmée par l'enquête State of Developer Ecosystem 2025, qui souligne que la maîtrise des outils d'assistance par IA est devenue une compétence technique standard, désormais exigée par une large majorité d'employeurs.
Or, cette mutation rapide se heurte à une pénurie critique de talents qualifiés pour couvrir ces besoins technologiques grandissants. En France, l’étude thématique de l'OPIIEC sur les Besoins en emplois et compétences en IA met en lumière un manque structurel de professionnels capables de concevoir et d'intégrer des solutions d'intelligence artificielle opérationnelles au sein des infrastructures existantes. Ce déficit de compétences est également corroboré par les indicateurs du Baromètre France Num, qui révèlent que si l'appropriation de l'IA s'accélère fortement dans le tissu économique, les difficultés de recrutement et le manque de savoir-faire internes demeurent des obstacles majeurs à la compétitivité des entreprises.
C’est pourquoi la certification du Bachelor en Sciences et Ingénierie - Informatique (BSI Informatique) a été précisément dimensionnée. En articulant l’apprentissage rigoureux des fondamentaux scientifiques de l'informatique avec une maîtrise pratique des écosystèmes hybrides et des technologies d'IA, cette formation apporte une réponse concrète aux exigences du marché de l'emploi. Elle permet ainsi de former des professionnels immédiatement opérationnels, capables de combler la pénurie de compétences et de sécuriser la trajectoire numérique des entreprises.
Activités visées :
Les activités visées par la formation sont :
- Développer des solutions logicielles conformes à un cahier des charges et au regard des ressources à disposition.
- Concevoir et exécuter une stratégie de tests pour valider la conformité d'une solution.
- Architecturer et orchestrer l'intégration d'agents d'intelligence artificielle au sein des cycles de production logicielle pour automatiser et optimiser les processus de développement.
- Modéliser et déployer des pipelines de données (ETL) complexes pour alimenter les modèles d’IA, garantissant l'intégrité et la qualité des flux entrant et sortant.
- Intégrer des services d'IA Générative dans des écosystèmes logiciels existants pour enrichir les fonctionnalités applicatives et l'expérience utilisateur.
- Présenter des préconisations / défendre des choix d’outillage technique, à l'écrit comme à l'oral, de manière à éclairer une prise de décision.
- Proposer une preuve de concept, mesurer sa performance et itérer en prenant en compte les scores obtenus.
- Définir le périmètre d’action de modèles d’IA dans la chaîne de traitement de l’information et orchestrer l’utilisation d’agents IA dans la production de solutions logicielles.
- Conduire des phases de recueil de besoins en adoptant une approche centrée utilisateur pour traduire les attentes métiers en exigences techniques structurées.
- Réaliser une veille technologique et concurrentielle stratégique afin de cartographier l’état de l’art et d'identifier les opportunités d'innovation pour la solution.
- Formaliser des cahiers des charges techniques et fonctionnels intégrant l'ensemble des contraintes réglementaires, budgétaires et techniques du client (notamment la conformité RGPD, et les exigences de l’EU AI Act).
- Assurer le déploiement et le maintien en condition opérationnelle de solutions logicielles en garantissant leur parfaite interopérabilité avec l’écosystème technique existant, ainsi que leur conformité aux exigences réglementaires d'accessibilité numérique, pour l’inclusion de tous les utilisateurs, y compris ceux en situation de handicap.
- Implémenter des systèmes de monitoring prédictif basés sur l’IA pour automatiser l’alerte en cas de dysfonctionnement et réduire les délais de résolution d’incidents.
- Argumenter et justifier les évolutions d'infrastructure lors de revues techniques pour garantir la scalabilité et la pérennité des solutions déployées.
Parcours Ingénierie de la Donnée
- Piloter la migration d'architectures locales vers des environnements Cloud (IaaS/PaaS) afin d'accroître l'élasticité, la haute disponibilité et l'optimisation des coûts d'infrastructure.
- Concevoir et implémenter des systèmes de gestion de flux de données en temps réel (streaming) pour permettre un traitement instantané de l'information et soutenir les prises de décision réactives.
- Évaluer l'obsolescence et résorber la dette technique au sein d'un écosystème Data existant afin de restaurer la maintenabilité du code et d'assurer l'intégrité des données sur le long terme.
Parcours Ingénierie logicielle
- Optimiser la chaîne de production logicielle (CI/CD) par l'automatisation des cycles de développement, visant à raccourcir le délai de livraison et à fiabiliser les mises en production.
- Définir et déployer une gouvernance de gestion de la dette technique, en instaurant des indicateurs de suivi (KPI) pour assurer un suivi des montées de version et des ressources disponibles et maintenir la robustesse du socle applicatif.
- Conduire la refonte du code de modules "Legacy" critiques en appliquant des patrons de conception (Design Patterns) pour moderniser l'architecture tout en garantissant la non-régression fonctionnelle.
- Industrialiser une stratégie de tests automatisés multi-niveaux (unitaires, intégration, bout-en-bout) pour garantir un haut standard de qualité logicielle et sécuriser les évolutions futures.
Compétences attestées :
Le diplômé du BSI Informatique possède une maîtrise approfondie des fondamentaux de l’informatique, s’appuyant sur une expertise opérationnelle en ingénierie logicielle et gestion des systèmes. Grâce à une solide culture technique, il manipule avec aisance les concepts d'algorithmique, d'architecture des systèmes, de réseaux et de bases de données. Il tire profit de sa formation pour évoluer dans des écosystèmes numériques complexes, intégrant les pratiques les plus exigeantes du marché actuel, telles que le déploiement Cloud, l'automatisation des cycles de production et la maîtrise des flux de données complexes.
Au-delà de la production de code, le diplômé est capable de concevoir, prototyper et déployer des solutions logicielles robustes et évolutives, en harmonie avec les besoins métiers réels. Il intègre nativement l'intelligence artificielle au sein des cycles de développement pour optimiser les processus, automatiser les tâches à faible valeur ajoutée et enrichir les fonctionnalités applicatives, tout en instaurant des mécanismes de contrôle garantissant la qualité et l'intégrité des sorties. Particulièrement sensibilisé aux conditions réelles de travail, il sait identifier, documenter et planifier la résorption de la dette technique, assurant ainsi la pérennité et la maintenabilité des solutions déployées.
Fortement acculturé à la posture de professionnel responsable, le diplômé sait traduire les attentes des parties prenantes en exigences techniques précises, justifier ses arbitrages architecturaux et défendre ses choix technologiques avec clarté, tant à l'écrit qu'à l'oral. Son expérience acquise au travers de situations professionnelles authentiques, confère une autonomie immédiate en entreprise. Capable d'évoluer au sein d'équipes pluridisciplinaires, il adopte une communication adaptée aux différents interlocuteurs, facilitant ainsi la collaboration et la réalisation des objectifs collectifs.
Enfin, le diplômé du BSI Informatique intègre les enjeux de responsabilité sociétale et environnementale (RSE) dans chacune de ses réalisations. Il qualifie l'impact social et environnemental de ses solutions numériques et veille à l'efficience énergétique et à la conformité éthique de ses développements. Préparé à l'évolution constante des technologies, il dispose du recul critique nécessaire pour poursuivre ses études ou embrasser une carrière internationale, en étant pleinement conscient des mutations de son métier et de sa responsabilité vis-à-vis de l'organisation et de la société.
Liste des compétences attestées
Développer des solutions logicielles conformes à un cahier des charges et au regard des ressources à disposition.
Concevoir et exécuter une stratégie de tests pour valider la conformité d'une solution.
Architecturer et orchestrer l'intégration d'agents d'intelligence artificielle au sein des cycles de production logicielle pour automatiser et optimiser les processus de développement.
Modéliser et déployer des pipelines de données (ETL) complexes pour alimenter les modèles d’IA, garantissant l'intégrité et la qualité des flux entrant et sortant.
Intégrer des services d'IA Générative dans des écosystèmes logiciels existants pour enrichir les fonctionnalités applicatives et l'expérience utilisateur.
Présenter des préconisations / défendre des choix d’outillage technique, à l'écrit comme à l'oral, de manière à éclairer une prise de décision.
Proposer une preuve de concept, mesurer sa performance et itérer en prenant en compte les scores obtenus.
Définir le périmètre d’action de modèles d’IA dans la chaîne de traitement de l’information et orchestrer l’utilisation d’agents IA dans la production de solutions logicielles.
Conduire des phases de recueil de besoins en adoptant une approche centrée utilisateur pour traduire les attentes métiers en exigences techniques structurées.
Réaliser une veille technologique et concurrentielle stratégique afin de cartographier l’état de l’art et d'identifier les opportunités d'innovation pour la solution.
Formaliser des cahiers des charges techniques et fonctionnels intégrant l'ensemble des contraintes réglementaires, budgétaires et techniques du client.
Assurer le déploiement et le maintien en condition opérationnelle de solutions logicielles en garantissant leur parfaite interopérabilité avec l’écosystème technique existant.
Implémenter des systèmes de monitoring prédictif basés sur l’IA pour automatiser l’alerte en cas de dysfonctionnement et réduire les délais de résolution d’incidents.
Argumenter et justifier les évolutions d'infrastructure lors de revues techniques pour garantir la scalabilité et la pérennité des solutions déployées.
Parcours Ingénierie de la Donnée
Piloter la migration d'architectures locales vers des environnements Cloud (IaaS/PaaS) afin d'accroître l'élasticité, la haute disponibilité et l'optimisation des coûts d'infrastructure.
Concevoir et implémenter des systèmes de gestion de flux de données en temps réel (streaming) pour permettre un traitement instantané de l'information et soutenir les prises de décision réactives.
Évaluer l'obsolescence et résorber la dette technique au sein d'un écosystème Data existant afin de restaurer la maintenabilité du code et d'assurer l'intégrité des données sur le long terme.
Parcours Ingénierie logicielle
Optimiser la chaîne de production logicielle (CI/CD) par l'automatisation des cycles de développement, visant à raccourcir le délai de livraison et à fiabiliser les mises en production.
Définir et déployer une gouvernance de gestion de la dette technique, en instaurant des indicateurs de suivi (KPI) pour assurer un suivi des montées de version et des ressources disponibles et maintenir la robustesse du socle applicatif.
Conduire la refonte du code de modules "Legacy" critiques en appliquant des patrons de conception (Design Patterns) pour moderniser l'architecture tout en garantissant la non-régression fonctionnelle.
Industrialiser une stratégie de tests automatisés multi-niveaux (unitaires, intégration, bout-en-bout) pour garantir un haut standard de qualité logicielle et sécuriser les évolutions futures.
Modalités d'évaluation :
La certification s’appuie sur des évaluations fondées sur la nature des éléments à évaluer. L’évaluation des connaissances dépend des acquis d’apprentissage visés et relèvent majoritairement du contrôle continu et des devoirs surveillés. Les savoir-faire sont évalués par une mise en pratique tout au long de la formation (travaux pratiques, ateliers). Les compétences et savoir-être sont appréciés au regard de mises en situations authentiques (projets Ecole, stages en entreprise, projets entreprise), au plus proche des conditions et outillages professionnels. Les missions entreprises donnent systématiquement lieu à une épreuve de synthèse (rapport, soutenance) qui vise à apprécier, par un jury mixte école entreprise, els compétences acquises par l’étudiant dans le cadre de ses missions.
Pour l’ensemble, des aménagements sur les modalités d’évaluation sont déployés au cas par cas pour les apprenants en situation de handicap reconnue ou présentant des problèmes de santé chroniques, de manière à garantir un traitement équitable à tous les apprenants.
RNCP42808BC01 - Développer une solution logicielle efficace répondant à des contraintes de qualité et de sécurité
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Définir des objectifs réalisables communs au regard de contraintes imposées en prenant en compte le risque de défaut de livraison. |
Suite à la réalisation de projets informatiques en situation authentique : Évaluation de l'analyse de la qualité des solutions logicielles. Évaluation de la démarche itérative lors d'échanges avec un tuteur projet, prenant en compte des jalons de validation. Évaluation in situ de la posture et de la réaction à une situation professionnelle. Évaluation en soutenance de la prise de recul sur la solution livrée, partant des choix techniques, jusqu’à son dimensionnement. |
RNCP42808BC02 - Prototyper des solutions répondant à des besoins et problèmes métiers
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Effectuer une recherche documentaire et d'acculturation à un problème donné. |
Dans le cadre de la confrontation à des situations professionnelles authentiques : Évaluation de la démarche itérative et la qualité des interactions et de prise en compte des parties prenantes, lors d'échanges avec un tuteur « client » du projet, prenant en compte des jalons de validation et les retours utilisateurs. Évaluation in situ de la posture et de la réaction à une situation professionnelle. Évaluation des livrables au regard de leur pertinence et la démarche de spécification des fonctionnalités, tests inclus. |
RNCP42808BC03 - Contextualiser les cahiers des charges techniques et fonctionnels d’une solution logicielle
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Effectuer une synthèse des éléments de contexte d'une solution : besoins, objectifs |
Dans le cadre de la confrontation à des situations professionnelles authentiques : Évaluation de la posture professionnelle à travers les échanges avec le client (joué par un coach interne). Évaluation de la retranscription du besoin client dans le cahier des spécifications. Évaluation de la prise en compte des contraintes techniques pour la traduction des spécifications en cahier(s) des charges. Évaluation, selon les situations d’évaluation, via un rapport écrit ou une soutenance, de la justification des choix effectués. |
RNCP42808BC04 - Déployer une solution numérique adaptée à son écosystème et compatible avec une démarche d’amélioration continue
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Installer son processus de développement dans un cycle de production automatisé (type CI/CD). |
Dans le cadre de la confrontation à des situations professionnelles authentiques : Évaluation de la documentation utilisateur facilitant l’accompagnement de la prise en main de la solution. Évaluation du fonctionnement de la solution en situation réelle de déploiement. Évaluation en soutenance d’une démonstration de la solution déployée. Évaluation de la robustesse de l’infrastructure avec vérification du fonctionnement en conditions dégradées et capacité à revenir à une version stable (rollback). |
RNCP42808BC05 - Concevoir des architectures et des chaînes de traitement des données fiables et évolutives
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Évaluer et choisir les technologies de stockage (Data Lake, Data Warehouse, Lakehouse) en fonction de la variété et du volume des données. |
Dans le cadre de la confrontation à des situations professionnelles authentiques : Évaluation de la mise en place d'une stack complète contenant orchestration, tests et versioning |
RNCP42808BC06 - Concevoir des solutions logicielles robustes et pérennes
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Garantir l'intégrité et la maintenabilité du code produit avec l'assistance d'agents IA via des protocoles de validation. |
Suite à la réalisation de projets informatiques en situation authentique : Évaluation de l'analyse de la qualité du processus de développement mis en œuvre. Évaluation de la pertinence des choix architecturaux Évaluation de l'implémentation de mesures permettant d'assurer le maintien opérationnel de la solution logicielle proposée, même en situation dégradée. Évaluation de la capacité à prendre en compte les coûts comme contrainte de développement et de maintenance de la solution logicielle |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
La certification par capitalisation des blocs de compétences nécessite de cumuler la validation des blocs de compétence suivants :
Les quatre blocs de compétences de tronc commun :
01 - Développer une solution logicielle efficace répondant à des contraintes de qualité et de sécurité
02 - Prototyper des solutions répondant à des besoins et problèmes métiers
03 - Contextualiser les cahiers des charges techniques et fonctionnels d’une solution logicielle
04 - Déployer une solution numérique adaptée à son écosystème et compatible avec une démarche d’amélioration continue
Au moins l'un des deux blocs de compétences optionnels :
05 - (Parcours Ingénierie de la Donnée) Concevoir des architectures et des chaînes de traitement des données fiables et évolutives
06 - (Parcours Ingénierie logicielle) Concevoir des solutions logicielles robustes et pérennes
Secteurs d’activités :
Les entreprises de services du numérique (ESN) et les cabinets de conseil en technologies ;
Les éditeurs de logiciels, plateformes numériques et startups ;
Les directions des systèmes d'information et directions de la donnée des entreprises et organisations de tous secteurs (grands groupes, ETI, PME/TPE, secteur public) ;
La banque, la finance et l'assurance, y compris les fintechs ;
L'industrie, l'énergie, les transports et les territoires connectés (systèmes embarqués, IoT, industrie 4.0) ;
La santé et les services juridiques (healthtech, legaltech), et plus largement les secteurs traitant des données sensibles ou réglementées ;
Les opérateurs d'infrastructures numériques (cloud, hébergement, télécommunications).
Type d'emplois accessibles :
Développement logiciel
- Développeur logiciel / Développeur d'applications
- Développeur full-stack / back-end / front-end
- Testeur logiciel / QA analyst
- Intégrateur d'applications
Infrastructures et exploitation
- Technicien DevOps / Assistant ingénieur DevOps
- Administrateur de bases de données
- Administrateur systèmes et réseaux orienté cloud / Technicien cloud
- Analyste d'exploitation
Ingénierie de la donnée et IA
- Data engineer junior / Ingénieur de données junior
- Développeur data / Développeur de pipelines de données
- Développeur d'applications intégrant des services d'IA
- Assistant ingénieur data / IA
Code(s) ROME :
- M1805 - Études et développement informatique
- M1802 - Expertise et support en systèmes d''information
- M1810 - Production et exploitation de systèmes d''information
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Voie d'accès via le Concours Bachelor de l'EPITA pour une entrée en première année de Bachelor : titulaires d'une certification niveau 4 (Baccalauréat Général avec deux options scientifiques recommandées ou Baccalauréat Technologique filière STI2D) ou équivalent à l'étranger.
Voie d'accès sur dossier via Concours Advance Parallèle pour une entrée en première, deuxième ou troisième année : titulaires de certifications de niveaux 5 et 6 (BTS SIO, BUT orientés numérique, Licences universitaires en mathématiques et informatique) ou équivalent à l'étranger.
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le grade licence le candidat doit valider les critères suivants :
- Validation d'un niveau B2 (cadre européen commun de référence pour les langues) en français pour les étudiants internationaux, en anglais pour les étudiants francophones, via une certification extérieure.
- Validation d'une expérience multiculturelle comportant un séjour d'au moins 4 semaines à l'international à l'exception des étudiants internationaux.
- Une immersion en entreprise d'au moins 28 semaines qui comprend une expérience en entreprise d'au moins 24 semaines au cours de la dernière année (typiquement : stage ouvrier de 4 semaines + stage de fin d'études de 6 mois).
Ces conditions peuvent être adaptées pour les étudiants en situation de handicap.
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Le jury d’attribution du Titre est présidé par une personnalité extérieure à l’école appartenant au monde économique ou universitaire. Il comprend en plus du Président, le Chef d'Établissement, au moins 3 autres personnalités extérieures, le Directeur de la Formation du Bachelor, le Directeur des Relations Entreprises, un enseignant représentant le corps professoral. |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Le jury d’attribution du Titre est présidé par une personnalité extérieure à l’école appartenant au monde économique ou universitaire. Il comprend en plus du Président, le Chef d'Établissement, au moins 3 autres personnalités extérieures, le Directeur de la Formation du Bachelor, le Directeur des Relations Entreprises, un enseignant représentant le corps professoral. |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X | - | - | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Le jury d’attribution du Titre est présidé par une personnalité extérieure à l’école appartenant au monde économique ou universitaire. Il comprend en plus du Président, le Chef d'Établissement, au moins 3 autres personnalités extérieures, le Directeur de la Formation du Bachelor, le Directeur des Relations Entreprises, un enseignant représentant le corps professoral. |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 13/03/2025 |
Arrêté du 3 février 2025 fixant la liste des écoles autorisées à délivrer un diplôme conférant le grade de licence à leurs titulaires , paru au BO de l'ESR le 13/03/2025 |
| Date de publication de la fiche | 22-09-2026 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2026 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2028 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-08-2032 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae | Taux d'insertion global à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 25 | 0 | 29 | 29 | - |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Historique des changements de certificateurs :
| Nom légal du certificateur | Siret du certificateur | Action | Date de la modification |
|---|---|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | Est ajouté | 22-09-2026 |