L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
330p : Spécialités plurivalentes des services aux personnes (organisation, conception)
331p : Organisation et gestion des services médicaux
332p : Direction de centres et de services sociaux
Formacode(s)
43426 : Gestion hospitalière
42082 : Gestion structure service à la personne
43435 : Encadrement santé
44047 : Direction établissement médico-social
Date d’échéance
de l’enregistrement
30-09-2031
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| ECOLE HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE | 13000362700010 | - | https://www.ehesp.fr/formation/formations-diplomantes/mastere-specialise-manager-en-sante/ |
Objectifs et contexte de la certification :
Le Manager en santé pilote le fonctionnement et l’évolution d’organisations sanitaires, sociales et médico-sociales en garantissant la qualité, la sécurité et la performance des activités. Il décline les orientations stratégiques en plans d’actions opérationnels, accompagne les projets de transformation et coordonne les acteurs internes et externes, dans le respect des contraintes réglementaires, économiques et organisationnelles.
Interface entre les directions, les équipes, les partenaires institutionnels et les usagers, il analyse les besoins, structure les solutions organisationnelles et pilote leur mise en œuvre. Il contribue à l’amélioration continue des organisations en mobilisant des compétences en management, conduite du changement, gestion de projet, qualité et gestion des risques.
Le secteur sanitaire, social et médico-social est aujourd’hui marqué par des tensions croissantes sur les ressources humaines, une complexification des organisations et des transformations structurelles (évolutions démographiques, transition numérique, écologique et territoriale, mutations organisationnelles, exigences renforcées en matière de qualité et de sécurité). Dans ce contexte, les établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux doivent adapter leurs modes de pilotage afin de répondre à des environnements en mutation et à des enjeux accrus de performance, de qualité et de coordination.
Ces évolutions s’accompagnent d’une élévation du niveau de responsabilité et d’autonomie attendu des professionnels, appelés à exercer des fonctions intégrant des dimensions stratégiques, managériales et opérationnelles, et à mobiliser des compétences leur permettant d’analyser des environnements complexes, de piloter des organisations et de conduire des transformations.
Dans ce contexte, la certification Manager en santé répond aux besoins en compétences liés à l’évolution des fonctions d’encadrement et de direction. Elle vise à former des professionnels capables d’anticiper, piloter et sécuriser les transformations des organisations sanitaires, sociales et médico-sociales, en développant des compétences managériales, organisationnelles et décisionnelles adaptées aux enjeux actuels et futurs du secteur.
Activités visées :
Analyser l’environnement territorial, politique et juridique du secteur sanitaire, social et médico-social
Analyse des évolutions des politiques sanitaires, sociales et médico-sociales à travers une veille stratégique et juridique
Identification des caractéristiques du territoire (dispositifs politiques locaux, acteurs en présence, modalités de coordination, …) en vue d’élaborer son projet stratégique
Garantie des droits des usagers et promotion de la bientraitance en établissement sanitaire, social et médico-social
Mise en œuvre des changements de modes de gouvernances dans une visée stratégique (groupement, directions, communes, fusions, etc.)
Développement et mise en œuvre des partenariats et des coopérations dans le champ sanitaire, social et médico-social
Assurer le pilotage et le management stratégique d'un établissement ou service sanitaire, social et médico-social
Réalisation d’un diagnostic des besoins et des attentes des usagers et d’un diagnostic de positionnement de l’établissement dans son environnement territorial
Définition et pilotage de la stratégie globale de l’établissement ou du service, intégrant les enjeux de responsabilité sociétale et de développement durable, dans un environnement complexe et évolutif.
Pilotage de la communication stratégique interne et externe
Accompagnement du changement au sein de l’organisation.
Evaluation du projet d’établissement ou de service et pilotage de la qualité des prestations.
Piloter la gestion budgétaire et financière d'un établissement ou service sanitaire, social et médico-social
Planification et mise en œuvre de la gestion budgétaire et financière pluriannuelle d'un établissement ou service sanitaire, social et médico-social
Elaboration et négociation du budget d'un établissement ou d’un service sanitaire social et médico-social
Pilotage de l’exécution budgétaire et analyse des écarts, afin d’ajuster les orientations et garantir la soutenabilité financière.
Définition et pilotage des indicateurs de performance financière
Intégration des enjeux environnementaux et de durabilité dans l’analyse des arbitrages budgétaires et financiers
Manager les ressources humaines d'un établissement ou service sanitaire, social et médico-social
Gestion administrative du personnel
Développement et pilotage de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Management des équipes et accompagnement des collectifs de travail au sein d’un établissement ou service sanitaire, social ou médico-social
Piloter l’organisation de la production de soins et de services au sein d’un établissement sanitaire, social et médico-social
Organisation du processus de soins ou de services d'un établissement sanitaire, social et médico-social.
Identification des enjeux de la fonction achat et de la logistique globale
Définition d’une politique de gestion hôtelière d’un établissement sanitaire, social et médico-social
Elaboration et mise en œuvre du plan de gestion des SSE et mise ou de crise sanitaire, d’origine naturelle, accidentelle, intentionnelle ou épidémique
Pilotage de la stratégie numérique en santé, en lien avec les enjeux de performance et de sécurité.
Animation de la transformation écologique en santé, en mobilisant les équipes et en intégrant les enjeux environnementaux.
Compétences attestées :
Analyser l’organisation politique et administrative nationale et européenne afin d’identifier les acteurs institutionnels, en vue d’anticiper leurs rôles respectifs dans l’élaboration, la mise en œuvre et la régulation des politiques publiques de santé.
Cartographier les institutions et les acteurs du champ sanitaire, social et médico-social et la place des secteurs public, privé à but non lucratif et lucratif afin d’analyser les interactions institutionnelles et positionner stratégiquement l’organisation dans son écosystème
Assurer une veille régulière sur les politiques sanitaires, sociales et médicosociales et en évaluer les implications pour l’organisation, les usagers et les professionnels en vue d’adapter les pratiques et la gouvernance aux évolutions juridiques et stratégiques.
Analyser les enjeux du système de santé et leurs impacts sur les établissements afin de soutenir la prise de décision et d’orienter les stratégies d’adaptation ou de transformation
Cartographier et analyser les ressources, contraintes, opportunités et acteurs du territoire pour élaborer une stratégie territoriale cohérente et pertinente au regard des besoins de la population
Intégrer les dynamiques territoriales de coopération et de coordination dans la définition du projet stratégique afin de renforcer l’intégration des parcours et d’optimiser les partenariats locaux.
Garantir les droits des usagers conformément au cadre juridique applicable pour promouvoir une prise en charge éthique.
Organiser la prise en compte des demandes des usagers dans les projets stratégiques en vue d’inscrire les attentes et expériences des usagers au cœur de la gouvernance et de l’amélioration continue.
Conduire une démarche systémique de bientraitance pour garantir un environnement sécurisant et respectueux favorisant le respect des droits et la qualité de vie des usagers
Impliquer les usagers dans la co-construction des actions et projets afin de garantir leur adéquation aux besoins réels, de renforcer leur appropriation et de contribuer à l’amélioration de la qualité des interventions.
Analyser les besoins de transformation et proposer des scénarios de gouvernance pour améliorer l’efficience et la cohérence institutionnelle.
Collecter et analyser des données territoriales, épidémiologiques, socio sanitaires et populationnelles afin de disposer d’un diagnostic objectivé permettant d’orienter les décisions stratégiques de l’établissement.
Diagnostiquer la situation, le contexte local de l’établissement ou du service pour identifier les enjeux prioritaires et ajuster le positionnement de la structure dans son environnement territorial.
Etudier les caractéristiques des établissements et services concurrents et mesurer leurs performances en vue d’évaluer la compétitivité de l’offre et d’anticiper les évolutions du marché local.
Analyser les forces et les faiblesses de l’offre de service de la structure afin d’identifier les leviers d’amélioration et de définir une stratégie de développement adaptée
Intégrer les enjeux de responsabilité sociétale et de développement durable dans la stratégie globale pour promouvoir un établissement responsable et aligné sur les exigences environnementales et sociales actuelles
Définir, prioriser et traduire les objectifs stratégiques en plans opérationnels en vue de garantir une mise en œuvre cohérente, mesurable et pilotable des orientations stratégiques.
Planifier et organiser les moyens, les modalités et les étapes de la mise en œuvre du projet d’établissement ou de service pour assurer une conduite efficace, coordonnée et réaliste du projet.
Mobiliser les principaux modes de management et modalités de conduite du changement adaptés à la structure afin d’accompagner les équipes dans les transformations et de favoriser l’adhésion collective.
Assurer la communication interne et externe du projet stratégique (auprès des autorités, des partenaires, des usagers, des équipes) pour renforcer la transparence, faciliter l’appropriation des objectifs et développer les coopérations nécessaires.
Concevoir et mettre en place des procédures et méthodes d’évaluation interne et externe en vue de mesurer l’efficacité des actions, garantir la conformité réglementaire et soutenir l’amélioration continue.
Concevoir et déployer des actions d’amélioration continue et des dispositifs qualité afin de promouvoir les recommandations de bonnes pratiques, d’optimiser les processus et d’améliorer la qualité du service rendu aux usagers.
Actualiser le projet d’établissement ou de service pour maintenir sa pertinence au regard des évolutions du contexte, des besoins des usagers et des orientations stratégiques.
Piloter les règles et mécanismes budgétaires, comptables et de tarification du secteur sanitaire, social et médico-social afin d’assurer une gestion rigoureuse et conforme aux exigences réglementaires, tout en soutenant la performance économique de la structure.
Définir et structurer un budget cohérent avec la stratégie, l’activité et les ressources disponibles pour garantir l’adéquation entre les moyens mobilisés et les objectifs stratégiques de l’établissement.
Conduire des négociations avec les autorités de contrôle et de tarification afin de défendre les besoins de financement de l’établissement et d’optimiser les ressources allouées
Piloter le reporting financier de l’établissement ou du service et rendre compte de sa gestion auprès des parties prenantes, en élaborant et en exploitant des documents comptables et financiers, afin de garantir un suivi fiable, régulier et partagé de la performance et de sécuriser le pilotage institutionnel
Élaborer un diagnostic de la situation financière de l’établissement ou du service sanitaire, social et médico-social pour identifier les marges de manœuvre, risques et priorités financières à court et moyen terme.
Élaborer et planifier une stratégie pluriannuelle de financement en vue de soutenir le développement de la structure et d’anticiper les évolutions de l’activité et des ressources.
Identifier les composantes du coût des différentes activités de l’établissement ou du service et mettre en place des indicateurs de pilotage afin d’optimiser l’allocation des ressources, améliorer l’efficience et soutenir la prise de décision.
Intégrer les enjeux de durabilité et leurs impacts dans l’analyse et le pilotage financier en vue de favoriser une gestion responsable et durable, alignée avec les objectifs sociaux et environnementaux.
Coordonner l’activité d’un établissement sanitaire ou d’un ESSMS en veillant au respect des textes régissant les statuts, conventions collectives, obligations légales afin de garantir une organisation conforme, sécurisée et efficiente, respectant les cadres réglementaires applicables
Piloter et gérer les ressources humaines d'un établissement ou service sanitaire, social et médico-social. (Recrutement, dimensionnement des effectifs, temps de travail ...) pour assurer une allocation optimale des ressources humaines et soutenir la qualité de service rendu aux usagers.
Définir et anticiper les besoins en compétences et les parcours professionnels en vue d’adapter les équipes aux évolutions de l’activité et de favoriser la professionnalisation continue.
Construire et piloter un plan de formation et de montée en compétences afin de développer les savoirs, savoir‑faire et postures des professionnels et d’accompagner les transformations de l’organisation.
Définir les orientations de la politique des ressources humaines, notamment dans sa dimension de promotion de la qualité de vie au travail pour promouvoir un environnement de travail attractif, engagé et propice à la prévention des risques professionnels.
Garantir la santé et la sécurité au travail et l’accompagnement des travailleurs en situation de handicap en vue d’assurer une protection effective des personnels et de favoriser l’inclusion et le maintien en emploi.
Définir et déployer le projet managérial de l’établissement et le développement de ses dimensions participatives afin de structurer une culture managériale partagée et de renforcer l’implication des équipes dans les projets de la structure.
Promouvoir le développement individuel et collectif des équipes pour soutenir l’autonomie professionnelle, renforcer la cohésion et contribuer à l’amélioration continue des pratiques.
Engager un management respectueux de soi, des autres et des différences afin de promouvoir un management fondé sur la responsabilité, l’intégrité et l’exemplarité, de renforcer la confiance au sein des équipes et de soutenir une gouvernance éthique
Construire et faire vivre des dynamiques d’équipes pour renforcer la cohésion et développer l’intelligence collective
Construire un leadership partagé et collaboratif en vue de favoriser la coresponsabilité, l’autonomie professionnelle et l’implication de chacun dans les projets de la structure.
Réguler les relations de travail et gérer les situations complexes ou conflictuelles afin de prévenir les risques psychosociaux, de garantir la continuité de service et de maintenir un environnement de travail propice au professionnalisme et à la coopération.
Animer le dialogue social pour instaurer une relation constructive avec les représentants du personnel et soutenir une gouvernance fondée sur la concertation
Mettre en œuvre les modalités d’achat dans le secteur public et dans le secteur privé afin de sécuriser les procédures, garantir la conformité réglementaire et optimiser les coûts et la qualité des biens et services acquis.
Piloter les grandes fonctions logistiques d’un établissement sanitaire, social et médico-social afin d’assurer la continuité et la qualité des activités, optimiser les flux internes et soutenir l’efficience opérationnelle de l’établissement.
Optimiser la gestion des flux et des approvisionnements en vue de garantir la disponibilité des ressources, prévenir les ruptures et rationaliser les coûts logistiques.
Piloter la gestion hôtelière d’un établissement sanitaire, social ou médico-social en organisant les prestations et en évaluant leur qualité et leur efficience à l’aide d’indicateurs, afin d’identifier des axes d’amélioration, d’optimiser les ressources et de garantir un environnement adapté aux usagers et aux professionnels.
Recourir à des prestations externalisées, notamment dans les domaines du facility management (restauration, nettoyage, maintenance, sécurité, gestion des déchets…), afin d’optimiser l’organisation, de maîtriser les coûts et d’assurer la qualité et la continuité des services supports de l’établissement.
Caractériser la situation sanitaire de l’établissement sanitaire, social ou médico-social afin d’organiser la réponse attendue des établissements et services dans leur plan de gestion des SSE pour adapter la préparation de l’établissement aux risques sanitaires, renforcer sa résilience et garantir une réponse coordonnée en situation exceptionnelle.
Adapter l’organisation et la mobilisation des ressources de l’établissement en fonction du niveau d’alerte sanitaire, en s’appuyant sur la classification ORSAN, les données de contexte et les outils de pilotage en situation sanitaire exceptionnelle (SSE), afin d’analyser la situation, d’orienter la prise de décision et de coordonner efficacement les actions.
Définir les limites capacitaires de son établissement en contexte de SSE ou de crise sanitaire en vue d’anticiper les besoins, maîtriser l’organisation interne et sécuriser l’accueil et la prise en charge des usagers en période de tension.
Structurer et formuler des expressions de besoins en SSE (renfort, appui, équipements, coopérations territoriales, etc.) afin de faciliter la coordination avec les autorités et partenaires territoriaux et de garantir une mobilisation rapide et adaptée des ressources.
Analyser et prioriser les enjeux techniques, organisationnels et réglementaires des SI afin de piloter des projets numériques sécurisés, interopérables et adaptés aux besoins des usagers et des professionnels
Promouvoir des pratiques professionnelles durables et responsables afin de réduire l’empreinte environnementale de l’établissement et contribuer à la transformation durable du système de santé
Modalités d'évaluation :
Travaux individuels et collectifs
Productions écrites et soutenances orales
Mises en situation professionnelles contextualisées (réelles ou simulées)
Études de cas
Thèse professionnelle, composée d'un mémoire écrit et d'une soutenance orale, permettant une évaluation globale et transversale des compétences visées par la certification.
RNCP42832BC01 - Analyser l’environnement territorial, politique et juridique du secteur sanitaire, social et médico-social
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Analyser l’organisation politique et administrative nationale et européenne afin d’identifier les acteurs institutionnels, en vue d’anticiper leurs rôles respectifs dans l’élaboration, la mise en œuvre et la régulation des politiques publiques de santé. Cartographier les institutions et les acteurs du champ sanitaire, social et médico-social et la place des secteurs public, privé à but non lucratif et lucratif afin d’analyser les interactions institutionnelles et positionner stratégiquement l’organisation dans son écosystème Assurer une veille régulière sur les politiques sanitaires, sociales et médicosociales et en évaluer les implications pour l’organisation, les usagers et les professionnels en vue d’adapter les pratiques et la gouvernance aux évolutions juridiques et stratégiques. Analyser les enjeux du système de santé et leurs impacts sur les établissements afin de soutenir la prise de décision et d’orienter les stratégies d’adaptation ou de transformation Cartographier et analyser les ressources, contraintes, opportunités et acteurs du territoire pour élaborer une stratégie territoriale cohérente et pertinente au regard des besoins de la population Intégrer les dynamiques territoriales de coopération et de coordination dans la définition du projet stratégique afin de renforcer l’intégration des parcours et d’optimiser les partenariats locaux. Garantir les droits des usagers conformément au cadre juridique applicable pour promouvoir une prise en charge éthique. Organiser la prise en compte des demandes des usagers dans les projets stratégiques en vue d’inscrire les attentes et expériences des usagers au cœur de la gouvernance et de l’amélioration continue. Conduire une démarche systémique de bientraitance pour garantir un environnement sécurisant et respectueux favorisant le respect des droits et la qualité de vie des usagers Impliquer les usagers dans la co-construction des actions et projets afin de garantir leur adéquation aux besoins réels, de renforcer leur appropriation et de contribuer à l’amélioration de la qualité des interventions. Analyser les besoins de transformation et proposer des scénarios de gouvernance pour améliorer l’efficience et la cohérence institutionnelle. |
Réalisation d’une analyse critique à visée décisionnelle portant sur l’environnement territorial, politique et juridique des établissements de santé (ES) et des établissement ou service social ou médico-social (ESSMS). Le candidat produit, en travail individuel, une note structurée intégrant un diagnostic, une analyse des impacts sur le fonctionnement de l’établissement et des recommandations argumentées.
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RNCP42832BC02 - Assurer le pilotage et le management stratégique d'un établissement ou service sanitaire, social et médico-social
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Collecter et analyser des données territoriales, épidémiologiques, socio sanitaires et populationnelles afin de disposer d’un diagnostic objectivé permettant d’orienter les décisions stratégiques de l’établissement. Diagnostiquer la situation, le contexte local de l’établissement ou du service pour identifier les enjeux prioritaires et ajuster le positionnement de la structure dans son environnement territorial. Étudier les caractéristiques des établissements et services concurrents et mesurer leurs performances en vue d’évaluer la compétitivité de l’offre et d’anticiper les évolutions du marché local. Analyser les forces et les faiblesses de l’offre de service de la structure afin d’identifier les leviers d’amélioration et de définir une stratégie de développement adaptée Intégrer les enjeux de responsabilité sociétale et de développement durable dans la stratégie globale pour promouvoir un établissement responsable et aligné sur les exigences environnementales et sociales actuelles Définir, prioriser et traduire les objectifs stratégiques en plans opérationnels en vue de garantir une mise en œuvre cohérente, mesurable et pilotable des orientations stratégiques. Planifier et organiser les moyens, les modalités et les étapes de la mise en œuvre du projet d’établissement ou de service pour assurer une conduite efficace, coordonnée et réaliste du projet. Mobiliser les principaux modes de management et modalités de conduite du changement adaptés à la structure afin d’accompagner les équipes dans les transformations et de favoriser l’adhésion collective. Assurer la communication interne et externe du projet stratégique (auprès des autorités, des partenaires, des usagers, des équipes) pour renforcer la transparence, faciliter l’appropriation des objectifs et développer les coopérations nécessaires. Concevoir et mettre en place des procédures et méthodes d’évaluation interne et externe en vue de mesurer l’efficacité des actions, garantir la conformité réglementaire et soutenir l’amélioration continue. Concevoir et déployer des actions d’amélioration continue et des dispositifs qualité afin de promouvoir les recommandations de bonnes pratiques, d’optimiser les processus et d’améliorer la qualité du service rendu aux usagers. Actualiser le projet d’établissement ou de service pour maintenir sa pertinence au regard des évolutions du contexte, des besoins des usagers et des orientations stratégiques. |
Réalisation d’un diagnostic stratégique à partir des données collectées sur les terrains d’alternance d’un établissement de santé ou d’un établissement médico-social. Évaluation réalisée en travail individuel sous forme de « Monographie ». Mises en situation professionnelles sur la base d’un diagnostic de fonctionnement d’un service et de ses activités, proposition d’un projet de transformation s’appuyant sur un calcul de retour sur investissement. Évaluation réalisée en travail de groupe, production écrite avec soutenance orale. Mises en situation professionnelles visant à proposer un Système de Management Qualité à partir de l’analyse d'une prise en charge médicale ou médico-sociale particulière inspirée d’une situation réelle. Évaluation réalisée en travail de groupe production écrite avec soutenance orale.
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RNCP42832BC03 - Piloter la gestion budgétaire et financière d'un établissement ou service sanitaire, social et médico-social
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Piloter les règles et mécanismes budgétaires, comptables et de tarification du secteur sanitaire, social et médico-social afin d’assurer une gestion rigoureuse et conforme aux exigences réglementaires, tout en soutenant la performance économique de la structure. Définir et structurer un budget cohérent avec la stratégie, l’activité et les ressources disponibles pour garantir l’adéquation entre les moyens mobilisés et les objectifs stratégiques de l’établissement. Conduire des négociations avec les autorités de contrôle et de tarification afin de défendre les besoins de financement de l’établissement et d’optimiser les ressources allouées Piloter le reporting financier de l’établissement ou du service et rendre compte de sa gestion auprès des parties prenantes, en élaborant et en exploitant des documents comptables et financiers, afin de garantir un suivi fiable, régulier et partagé de la performance et de sécuriser le pilotage institutionnel Élaborer un diagnostic de la situation financière de l’établissement ou du service sanitaire, social et médico-social pour identifier les marges de manœuvre, risques et priorités financières à court et moyen terme. Élaborer et planifier une stratégie pluriannuelle de financement en vue de soutenir le développement de la structure et d’anticiper les évolutions de l’activité et des ressources. Identifier les composantes du coût des différentes activités de l’établissement ou du service et mettre en place des indicateurs de pilotage afin d’optimiser l’allocation des ressources, améliorer l’efficience et soutenir la prise de décision. Intégrer les enjeux de durabilité et leurs impacts dans l’analyse et le pilotage financier en vue de favoriser une gestion responsable et durable, alignée avec les objectifs sociaux et environnementaux. |
Mises en situation professionnelles : Réalisation d’un tableau de bord de performance pour un établissement ou service sanitaire, social et médico-social. Rédaction d’un rapport d’analyse financière d’établissement, à réaliser sur le site d’exercice professionnel du candidat à la certification. Analyse d’un compte de résultat et bilan d’un établissement de santé sur la base d’un dossier documentaire réunissant les pièces comptables et financières d’un établissement sanitaire, social ou médico-social. Les évaluations sont réalisées : en binôme ou en trinôme pour l’élaboration d’un tableau de bord de performance et pour la rédaction du rapport d’analyse financière d’établissement et en individuel pour l’analyse d’un compte de résultat et bilan d’un établissement de santé. |
RNCP42832BC04 - Manager les ressources humaines d'un établissement ou service sanitaire, social et médico-social
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Coordonner l’activité d’un établissement sanitaire ou d’un ESSMS en veillant au respect des textes régissant les statuts, conventions collectives, obligations légales afin de garantir une organisation conforme, sécurisée et efficiente, respectant les cadres réglementaires applicables Piloter et gérer les ressources humaines d'un établissement ou service sanitaire, social et médico-social. (Recrutement, dimensionnement des effectifs, temps de travail ...) pour assurer une allocation optimale des ressources humaines et soutenir la qualité de service rendu aux usagers. Définir et anticiper les besoins en compétences et les parcours professionnels en vue d’adapter les équipes aux évolutions de l’activité et de favoriser la professionnalisation continue. Construire et piloter un plan de formation et de montée en compétences afin de développer les savoirs, savoir‑faire et postures des professionnels et d’accompagner les transformations de l’organisation. Définir les orientations de la politique des ressources humaines, notamment dans sa dimension de promotion de la qualité de vie au travail pour promouvoir un environnement de travail attractif, engagé et propice à la prévention des risques professionnels. Garantir la santé et la sécurité au travail et l’accompagnement des travailleurs en situation de handicap en vue d’assurer une protection effective des personnels et de favoriser l’inclusion et le maintien en emploi. Définir et déployer le projet managérial de l’établissement et le développement de ses dimensions participatives afin de structurer une culture managériale partagée et de renforcer l’implication des équipes dans les projets de la structure. Promouvoir le développement individuel et collectif des équipes pour soutenir l’autonomie professionnelle, renforcer la cohésion et contribuer à l’amélioration continue des pratiques. Engager un management respectueux de soi, des autres et des différences afin de promouvoir un management fondé sur la responsabilité, l’intégrité et l’exemplarité, de renforcer la confiance au sein des équipes et de soutenir une gouvernance éthique Construire et faire vivre des dynamiques d’équipes pour renforcer la cohésion et développer l’intelligence collective Construire un leadership partagé et collaboratif en vue de favoriser la coresponsabilité, l’autonomie professionnelle et l’implication de chacun dans les projets de la structure. Réguler les relations de travail et gérer les situations complexes ou conflictuelles afin de prévenir les risques psychosociaux, de garantir la continuité de service et de maintenir un environnement de travail propice au professionnalisme et à la coopération. Animer le dialogue social pour instaurer une relation constructive avec les représentants du personnel et soutenir une gouvernance fondée sur la concertation |
Rédaction d’une note réflexive sur une situation RH complexe, dans laquelle l'apprenant se positionne en tant que manager RH et conseil auprès d’un décideur. Évaluation réalisée en travail individuel sous forme de production écrite. Analyse critique d’une problématique managériale exposée dans un dossier documentaire constitué à partir d’une situation réelle anonymisée. Évaluation réalisée en travail individuel sous forme de production écrite. |
RNCP42832BC05 - Piloter l’organisation de la production de soins et de services au sein d’un établissement sanitaire, social et médico-social
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Mettre en œuvre les modalités d’achat dans le secteur public et dans le secteur privé afin de sécuriser les procédures, garantir la conformité réglementaire et optimiser les coûts et la qualité des biens et services acquis. Piloter les grandes fonctions logistiques d’un établissement sanitaire, social et médico-social afin d’assurer la continuité et la qualité des activités, optimiser les flux internes et soutenir l’efficience opérationnelle de l’établissement. Optimiser la gestion des flux et des approvisionnements en vue de garantir la disponibilité des ressources, prévenir les ruptures et rationaliser les coûts logistiques. Piloter la gestion hôtelière d’un établissement sanitaire, social ou médico-social en organisant les prestations et en évaluant leur qualité et leur efficience à l’aide d’indicateurs, afin d’identifier des axes d’amélioration, d’optimiser les ressources et de garantir un environnement adapté aux usagers et aux professionnels. Recourir à des prestations externalisées, notamment dans les domaines du facility management (restauration, nettoyage, maintenance, sécurité, gestion des déchets…), afin d’optimiser l’organisation, de maîtriser les coûts et d’assurer la qualité et la continuité des services supports de l’établissement. Caractériser la situation sanitaire de l’établissement sanitaire, social ou médico-social afin d’organiser la réponse attendue des établissements et services dans leur plan de gestion des SSE pour adapter la préparation de l’établissement aux risques sanitaires, renforcer sa résilience et garantir une réponse coordonnée en situation exceptionnelle. Adapter l’organisation et la mobilisation des ressources de l’établissement en fonction du niveau d’alerte sanitaire, en s’appuyant sur la classification ORSAN, les données de contexte et les outils de pilotage en situation sanitaire exceptionnelle (SSE), afin d’analyser la situation, d’orienter la prise de décision et de coordonner efficacement les actions. Définir les limites capacitaires de son établissement en contexte de SSE ou de crise sanitaire en vue d’anticiper les besoins, maîtriser l’organisation interne et sécuriser l’accueil et la prise en charge des usagers en période de tension. Structurer et formuler des expressions de besoins en SSE (renfort, appui, équipements, coopérations territoriales, etc.) afin de faciliter la coordination avec les autorités et partenaires territoriaux et de garantir une mobilisation rapide et adaptée des ressources. Analyser et prioriser les enjeux techniques, organisationnels et réglementaires des SI afin de piloter des projets numériques sécurisés, interopérables et adaptés aux besoins des usagers et des professionnels Promouvoir des pratiques professionnelles durables et responsables afin de réduire l’empreinte environnementale de l’établissement et contribuer à la transformation durable du système de santé. |
Note de synthèse à partir des données collectées sur les terrains d’alternance sur l’organisation et le processus de prise en charge des patients-usagers dans un établissement sanitaire, social ou médico-social (interviews, rencontres) menée sur six mois. Évaluation réalisée en binôme sous forme d’une production écrite puis présentation orale. Mise en situation professionnelle via la production d’une note de synthèse (diagnostic et recommandations) relative au processus achat d’un établissement de santé à l’occasion d’une procédure d’appel d’offres. Évaluation réalisée en individuelle sous forme d’une production écrite. |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
L’acquisition de la certification repose sur :
- la validation des cinq blocs de compétences qui la composent. Chaque bloc fait l’objet d’une évaluation autonome et peut être acquis indépendamment.
- la validation d’une thèse professionnelle (dont soutenance orale devant un jury).
Secteurs d’activités :
Le manager en santé exerce au sein d’organisations sanitaires, sociales et médico-sociales, publiques ou privées, de tailles variables (petites structures, établissements de taille intermédiaire, grandes organisations et centres hospitaliers universitaires), ainsi qu’au sein d’organismes intervenant en appui ou en régulation de ces secteurs.
Il peut notamment exercer dans :
- Établissements de santé publics et privés (centres hospitaliers universitaires, centres hospitaliers, établissements de santé privés, hospitalisation à domicile)
- Établissements et services sociaux et médico-sociaux (EHPAD, structures pour personnes en situation de handicap, ...)
- Fédérations, associations en santé
- Collectivités et conseils départementaux impliqués dans l’action sociale et sanitaire
- Agences Régionale de Santé (ARS)
- Cabinets de conseil
Type d'emplois accessibles :
cadre ou dirigeant d’établissement ou de service du secteur sanitaire, social et médico-social
directeur de soin ou cadre supérieur de santé dans la fonction publique, dans des établissements privés lucratifs ou non lucratifs
gestionnaire d’une structure d’hospitalisation à domicile (HAD), d’un service de prévention, d’un réseau ou plateforme en santé, …
cadre chargé de mission en Agence Régionale de Santé (ARS)
consultant en société de conseil spécialisé dans le domaine de la santé
chargé de mission au sein des fédérations du secteur
chargé de mission ou conseiller technique en santé au sein des collectivités territoriales
Code(s) ROME :
- M1301 - Direction de grande entreprise ou d''établissement public
- K1403 - Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire
- M1402 - Conseil en organisation et management d''entreprise
- J1502 - Coordination de services médicaux ou paramédicaux
- K1404 - Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publics
Références juridiques des règlementations d’activité :
Décret n° 2007-221 du 19 février 2007, pris en application du II de l’article L. 312-1 du code de l’action sociale et des familles, précise les modalités de délégation ainsi que le niveau de qualification requis pour les professionnels assurant la direction d’un ou plusieurs établissements ou services sociaux ou médico-sociaux (articles D.312-176-6 et suivants du code de l’action sociale et des familles).
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Sont recevables les candidatures des titulaires d’un des diplômes suivants :
- Diplôme de Master ou conférant le grade de Master (titre d’ingénieur, diplôme d’une école de management, DEA, DESS).
- Diplôme Bac+4 justifiant d’une expérience professionnelle de 3 ans minimum en lien avec la formation visée.
- Certification professionnelle de niveau 7, inscrite au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).
- Diplôme étranger équivalent aux diplômes français exigés ci-dessus.
Dans la limite de 40 % maximum de l’effectif de la promotion, sont recevables :
- les candidatures de titulaires d’un des diplômes suivants :
- Diplôme Bac+4 ou attestation de validation d’un niveau équivalent, sans expérience professionnelle ou disposant d’une expérience professionnelle en lien avec la formation visée inférieure à 3 ans.
- Diplôme de licence, grade de Licence ou certification professionnelle de niveau 6, inscrite au RNCP, justifiant d’une expérience professionnelle en lien avec la formation visée de 3 ans minimum.
- après une procédure de validation des acquis personnels et professionnels, les candidatures de personnes, justifiant de 5 années d’expérience professionnelle minimum en lien avec la formation visée.
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Un président de jury désigné parmi les enseignants-chercheurs ou les enseignants experts intervenant dans la certification. Deux professionnels justifiant d’au moins deux années d’expérience professionnelle dans un emploi ou un cadre d’emplois en lien avec la certification, externes au certificateur. |
05-10-2026 | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Un président de jury désigné parmi les enseignants-chercheurs ou les enseignants experts intervenant dans la certification. Deux professionnels justifiant d’au moins deux années d’expérience professionnelle dans un emploi ou un cadre d’emplois en lien avec la certification, externes au certificateur. |
05-10-2026 | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Un président de jury désigné parmi les enseignants-chercheurs ou les enseignants experts intervenant dans la certification. Deux professionnels justifiant d’au moins deux années d’expérience professionnelle dans un emploi ou un cadre d’emplois en lien avec la certification, externes au certificateur. |
05-10-2026 | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Un président de jury désigné parmi les enseignants-chercheurs ou les enseignants experts intervenant dans la certification. Deux professionnels justifiant d’au moins deux années d’expérience professionnelle dans un emploi ou un cadre d’emplois en lien avec la certification, externes au certificateur. |
05-10-2026 | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Un président de jury désigné parmi les enseignants-chercheurs ou les enseignants experts intervenant dans la certification. Deux professionnels justifiant d’au moins deux années d’expérience professionnelle dans un emploi ou un cadre d’emplois en lien avec la certification, externes au certificateur. |
05-10-2026 |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Anciennes versions de la certification professionnelle reconnues en correspondance totale :
| Code et intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance |
|---|
| RNCP36031 - Manager en santé (MS) |
Aucune correspondance
| Date de décision | 30-09-2026 |
|---|---|
| Durée de l'enregistrement en années | 5 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 30-09-2031 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 30-09-2035 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae | Taux d'insertion global à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 19 | 1 | 94 | 94 | - |
| 2023 | 15 | 0 | 100 | 92 | 100 |
| 2022 | 14 | 0 | 94 | 87 | 100 |
| 2021 | 11 | 0 | 100 | 91 | 91 |
| 2020 | 18 | 0 | 100 | 100 | 88 |
| 2019 | 11 | 0 | 100 | 100 | 91 |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP36031 | Manager en santé (MS) |