L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 5

Code(s) NSF

243 : Cuirs et peaux

Formacode(s)

21823 : Technique confection cuir

21838 : Stylisme modélisme cuir

21867 : Chaussure

21882 : Maroquinerie

Date de début des parcours certifiants

01-09-2027

Date d’échéance
de l’enregistrement

31-08-2030

Niveau 5

243 : Cuirs et peaux

21823 : Technique confection cuir

21838 : Stylisme modélisme cuir

21867 : Chaussure

21882 : Maroquinerie

01-09-2027

31-08-2030

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 - -

Objectifs et contexte de la certification :

Les industries de la maroquinerie, comme celles de la chaussure, restent des industries de main d’œuvre. Si la production en série est souvent délocalisée pour le moyen de gamme, la création, la conception ainsi que la fabrication de petites séries de produits haut de gamme et luxe restent réalisées en France.

Le technicien supérieur intervient principalement sur quatre axes :

  • Conception et mise au point des produits
  • Industrialisation des produits
  • Organisation de la production
  • Gestion de la production

La conception et la mise au point de modèles sont au cœur du métier du technicien supérieur. Il participe également à l’optimisation des coûts (temps de production, coût matières premières…). Il peut assurer la liaison avec les fournisseurs, les sous-traitants et co-traitants de l’entreprise. Il participe à l’amélioration des procédés de fabrication visant à maîtriser la qualité des produits. Il assure l’optimisation des processus de production en France et dans une moindre mesure pour les sites délocalisés. 

Ces actions prennent de l’ampleur par la multiplicité des collections, imposée par la demande des consommateurs d’un renouvellement accéléré des produits.

Par ailleurs, l’évolution de l’industrie, avec l’externalisation de certaines activités, nécessite une plus grande polyvalence du personnel.

Activités visées :

Concevoir et développer les produits :

  • participer au développement et à la conception de tout ou partie du produit ;
  • assurer la veille technologique propre au champ d’action de l’entreprise ;
  • rendre compte de ses travaux ;
  • vérifier la faisabilité technico-économique du produit ;
  • réaliser le dossier de définition du produit.

Industrialiser les produits - préparer la production

  • élaborer les processus de fabrication industrielle ;
  • vérifier et valider la faisabilité technico-économique des processus ;
  • réaliser le dossier d'industrialisation ;
  • Rendre compte de ses travaux.

Organiser et suivre la production

  • selon la taille de l'entreprise, suivre et planifier tout ou partie de la production localisée ou délocalisée ;
  • suivre la fabrication des produits ;
  • assurer le contrôle de la qualité des produits ;
  • communiquer les informations.

Compétences attestées :

  • Analyser et exploiter les données du styliste
  • Intégrer les contraintes réglementaires dans la conception
  • Établir le dossier de définition du produit
  • Participer à la veille technologique relative aux matériaux, et procédés Participer à la veille technologique relative aux matériaux, et procédés
  • Concevoir les plans et les gabarits
  • Développer des solutions adaptées au produit, en tenant compte de la relation « produit – procédé – matériau »
  • Superviser la réalisation des prototypes, caractériser leurs performances, et contrôler leur conformité au regard du cahier des charges
  • Vérifier la conformité (physique et mécanique) des matériaux, et des accessoires au regard du cahier des charges
  • Réaliser des essais au porter
  • S’approprier les données économiques
  • Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits
  • Choisir les processus de coupe
  • Choisir le processus de préparation, d’assemblage et de finition
  • Définir les paramètres et critères de qualité
  • Concevoir et effectuer la graduation numérique du modèle (pour la chaussure)
  • Effectuer la graduation d’un modèle en CAO
  • Définir les outillages et configurer les moyens de production
  • Choisir les outillages adaptés à la quantité et aux moyens disponibles
  • Configurer les moyens de production
  • Déterminer les besoins prévisionnels en matières, composants et accessoires
  • Définir les besoins en matières
  • Définir les besoins en composants et accessoires
  • Déterminer les coûts prévisionnels du produit
  • Chiffrer le coût de revient du modèle
  • Réaliser le dossier d’industrialisation
  • Rédiger un dossier d’industrialisation pour une production externalisée
  • Organiser, enrichir et diffuser les bases de données techniques
  • Mémoriser les données techniques
  • Communiquer des informations ou des solutions de façon structurée et argumentée.
  • Communiquer des informations
  • Planifier les lancements et les approvisionnements en fabrication pour un site localisé ou externalisé
  • Remédier aux dysfonctionnements de la production afin de tenir les objectifs (coût, qualité, délais)
  • Vérifier la conformité des produits finis à la réglementation en vigueur (étiquetage, respect des normes…)
  • Évaluer les niveaux de non qualité de la production, informer et y remédier
  • Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant la production
  • Réceptionner et contrôler une livraison de produits
  • Organiser et superviser le travail d’une équipe de production

Modalités d'évaluation :

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme (voir, notamment, les règlements d'examen et les définitions d'épreuves) : forme ponctuelle ou contrôle en cours de formation. En dehors de l’examen, le diplôme est aussi accessible par la VAE.

RNCP42904BC01 - Concevoir et développer les produits

Liste de compétences Modalités d'évaluation
  • Analyser et exploiter les données du styliste
  • Intégrer les contraintes réglementaires dans la conception
  • Établir le dossier de définition du produit
  • Participer à la veille technologique relative aux matériaux, et procédés Participer à la veille technologique relative aux matériaux, et procédés
  • Concevoir les plans et les gabarits
  • Développer des solutions adaptées au produit, en tenant compte de la relation « produit – procédé – matériau »
  • Superviser la réalisation des prototypes, caractériser leurs performances, et contrôler leur conformité au regard du cahier des charges
  • Vérifier la conformité (physique et mécanique) des matériaux, et des accessoires au regard du cahier des charges
  • Réaliser des essais au porter
  • S’approprier les données économiques

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités).
Contrôle en cours de formation

Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS).
Contrôle en cours de formation

Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance.
Ponctuelle écrite 

RNCP42904BC02 - Industrialiser les produits - préparer la production

Liste de compétences Modalités d'évaluation
  • Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits
  • Choisir les processus de coupe
  • Choisir le processus de préparation, d’assemblage et de finition
  • Définir les paramètres et critères de qualité
  • Concevoir et effectuer la graduation numérique du modèle (pour la chaussure)
  • Effectuer la graduation d’un modèle en CAO
  • Définir les outillages et configurer les moyens de production
  • Choisir les outillages adaptés à la quantité et aux moyens disponibles
  • Configurer les moyens de production
  • Déterminer les besoins prévisionnels en matières, composants et accessoires
  • Définir les besoins en matières
  • Définir les besoins en composants et accessoires
  • Déterminer les coûts prévisionnels du produit
  • Chiffrer le coût de revient du modèle
  • Réaliser le dossier d’industrialisation
  • Rédiger un dossier d’industrialisation pour une production externalisée
  • Organiser, enrichir et diffuser les bases de données techniques
  • Mémoriser les données techniques
  • Communiquer des informations ou des solutions de façon structurée et argumentée
  • Communiquer des informations

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités).
Contrôle en cours de formation

Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS).
Contrôle en cours de formation

Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance.
Ponctuelle pratique

RNCP42904BC03 - Organiser et suivre la production

Liste de compétences Modalités d'évaluation
  • Planifier les lancements et les approvisionnements en fabrication pour un site localisé ou externalisé
  • Remédier aux dysfonctionnements de la production afin de tenir les objectifs (coût, qualité, délais)
  • Vérifier la conformité des produits finis à la réglementation en vigueur (étiquetage, respect des normes…)
  • Évaluer les niveaux de non qualité de la production, informer et y remédier
  • Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant la production
  • Réceptionner et contrôler une livraison de produits
  • Organiser et superviser le travail d’une équipe de production

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités).
Ponctuelle écrite et pratique

Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS).
Contrôle en cours de formation

Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance.
Ponctuelle écrite et pratique

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

Le référentiel d’évaluation est organisé en unités constitutives d'un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. Il peut comporter des unités dont l'obtention est facultative. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve.

Les candidats s'inscrivent à l'examen du diplôme. Le diplôme est obtenu par l'obtention d'une note moyenne supérieure à 10/20 à l'ensemble des épreuves. Le candidat ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes.

Ceux qui ont préparé le diplôme dans le cadre de la formation professionnelle continue ou de la validation des acquis de l'expérience reçoivent automatiquement, pour les unités du diplôme qui ont fait l'objet d'une note égale ou supérieure à 10 sur 20 ou d'une validation des acquis de l'expérience, une attestation reconnaissant l'acquisition des blocs de compétences correspondants. Ceux qui ont préparé le diplôme par une autre voie reçoivent cette attestation s’ils en font la demande.

Secteurs d’activités :

Le titulaire du BTS « Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie » peut exercer au sein de bureaux d’études ou des méthodes. Il supervise la réalisation des modèles et des prototypes ainsi que l’organisation des productions localisées ou délocalisées, dans une entreprise de maroquinerie ou de chaussures.

Il peut travailler dans différents types d’entreprises, majoritairement TPE ou PME, entreprises ayant délocalisé la fabrication ou bien la réalisant en tout ou partie en France.

Type d'emplois accessibles :

 

  • Assistant au sein des services conception et mise au point
  • Chargé d’industrialisation
  • Assistant du responsable de production

Code(s) ROME :

  • H2505 - Encadrement d''équipe ou d''atelier en matériaux souples
  • B1805 - Stylisme
  • B1802 - Réalisation d''articles en cuir et matériaux souples (hors vêtement)
  • H1205 - Études - modèles en industrie des matériaux souples

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : 

  • de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ;
  • de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
-
En contrat d’apprentissage X

Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : 

  • de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ;
  • de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
-
Après un parcours de formation continue X

Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : 

  • de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ;
  • de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
-
En contrat de professionnalisation X

Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : 

  • de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ;
  • de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
-
Par candidature individuelle X

Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : 

  • de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ;
  • de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
-
Par expérience X

Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : 

  • de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ;
  • de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification

Certification(s) antérieure(s) :

Certification(s) antérieure(s)
Code de la fiche Intitulé de la certification remplacée
RNCP36776 BTS - Métiers de la mode – chaussure et maroquinerie »

Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :