L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

255m : Electricité, électronique

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 7

255m : Electricité, électronique

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Ecole Nationale Supérieure d'Electronique, d'Informatique et de Radiocommunications (ENSEIRB) - - http://www.enseirb.fr

Activités visées :

Description des emplois et activités visés

Depuis la création de l'école, la spécialité Électronique a pour objectif de former des ingénieurs électroniciens généralistes de haut niveau, pouvant exercer des métiers divers et variés dans tous les secteurs de l´économie. Elle s'efforce de concilier dans ses objectifs les deux qualités fondamentales de l'ingénieur d'aujourd'hui : l'efficacité immédiate pour les entreprises et l'indispensable adaptabilité aux mutations technologiques à long terme.
La formation offerte par le département Électronique couvre les principaux domaines de l'électronique, de l'analogique au numérique, auxquels on peut ajouter l'apprentissage des approches systèmes, indispensables pour les nouvelles technologies.
Le département est encadré par une équipe pédagogique compétente et dynamique. La majorité des enseignants ont le statut d'enseignants-chercheurs, affiliés à des unités de recherche co-habilitées par le CNRS, présentant des liens forts avec l'industrie, spécificités dont bénéficient les élèves.

Compétences attestées :

<Description des compétences évaluées et attestées

- Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes :

1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales.

2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité.

3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation.

4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.

5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité.

6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale.

7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.


- La dimension spécifique à l'école :
L’ingénieur ENSEIRB en électronique a reçu une formation généraliste dans le domaine de l’EEA, incluant l’électronique analogique et numérique, la microélectronique, l’automatique, l’informatique et le traitement du signal.

• Grâce aux enseignements électifs et selon l’option choisie, il possède des connaissances approfondies sur les composants semi-conducteurs, l’électronique de puissance, les circuits RF et hyperfréquences, les méthodes de conception et de test des circuits intégrés, les SOC et l’informatique embarquées, l’automatique et la sûreté de fonctionnement, le traitement de l’image et les technologies multimédia.

• Il maîtrise les appareils de mesure de sa profession, oscilloscopes, analyseurs de spectre, analyseur de réseaux, analyseurs logiques… Il sait mettre en œuvre un banc de caractérisation, choisir l’instrumentation adaptée et définir les procédures nécessaires.

• Il a une bonne connaissance informatique du système UNIX et maîtrise les langages de bas niveau (assembleur), structurés (C), orientés objet (C++). Il est familier du logiciel de simulation mathématique MATLAB.

• Il a mis en œuvre les langages de description de circuits numériques (VHDL) et mixtes (VHDL-AMS).

• Il connait les méthodologies de simulation des circuits analogiques, numériques et mixtes, et les applique à l’aide des logiciels adaptés (Spice, Accusim, Quicksim, Spectre, …). Il connait la simulation comportementale.

• Il connaît les environnements informatiques de Conception Assisté par Ordinateur : il a utilisé les suites d’outils CAO MENTOR GRAPHICS et CADENCE et les a appliquées à la conception de circuits imprimés et intégrés, en exploitant notamment les outils de synthèse de circuits FPGA ou ASICs à partir du VHDL.


Selon sa spécialisation de formation :

• Il sait utiliser les nouveaux outils de conception des SOC (Modelsim, Seamless) et connaît les méthodologies de vérification et de co-simulation. Il connaît les méthodes de test industriel et les a appliquées sur un testeur industriel Agilent.

• Il maîtrise la conception ainsi que l’utilisation des composants, circuits et systèmes pour les radiocommunications. Il connaît les techniques hyperfréquences et optoélectroniques.

• Il possède une expertise fonctionnelle des normes de codage dédiées aux signaux multimédia (son, image et vidéo). Il a des connaissances dans des secteurs d’application comme le biomédical et la détection radar.

• Il connaît les méthodologies d'identification, de modélisation, de commande robuste, de génération de trajectoire, de diagnostic, de détection de défauts et les outils informatiques associés (Matlab, Labview).


Secteurs d’activités :

Secteurs d'activité des jeunes diplômés :
Les diplômés exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que la micro-électronique, l'équipement des télécommunications, les équipements informatique et multimédia ; l'industrie aéronautique et automobile ; l'instrumentation.



Type d'emplois accessibles :

Grandes fonctions de l'ingénieur diplômé :
Le professionnel peut prétendre aux emplois d'ingénieur d'étude et/ou développement, ingénieur de production, ingénieur technico-commercial, chef de projet, ingénieur d'affaires...



Code(s) ROME :

  • H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
  • H1402 - Management et ingénierie méthodes et industrialisation
  • D1407 - Relation technico-commerciale
  • H1102 - Management et ingénierie d''affaires

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X Recrutement sur concours CCP des classes préparatoires -
En contrat d’apprentissage X - -
Après un parcours de formation continue X Responsable formation continue -
En contrat de professionnalisation X - -
Par candidature individuelle X Responsable d'année, Responsable de département, Directrice des études. -
Par expérience X Jury de la filière de l’élève, tuteur de l’élève, directeur de la formation continue -
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification