MASTER - Biologie, Santé spécialité Gestion et valorisation agri-environnementale
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
213 : Forets, espaces naturels, faune sauvage, pêche
210 : Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université de Caen Normandie | - | - | http://www.unicaen.fr |
Activités visées :
Le chargé de mission ou cadre de l'agri-environnement diplômé du Master Ecocaen de l'IBFA exerce son activité dans les domaines : (1) de la gestion des espaces naturels et des territoires ruraux,
(2) de l'études des incidences de l'agriculture ou de l'aménagement du territoire sur l'environnement,
(3) de l'accompagnement de l'agriculture vers une prise en compte raisonnée des préoccupations et politiques environnementales (éco-conseiller en milieu rural).
Il remplit des fonctions de direction (animation d'équipe, choix des objectifs), d'expertise, de maîtrise d'ouvrage, de recherche et développement, de formation, d'animation et de communication.
Il occupe ces fonctions dans la fonction publique d'État ou territoriale, ainsi que dans le secteur privé (bureaux d'études) ou associatif (CPIE, Conservatoires Fédératifs, Fédérations Agricoles, ...).
Compétences attestées :
Le chargé de mission ou cadre de l'agri-environnement diplômé du Master Ecocaen dispose des capacités générales : - de recueil de données environnementales, naturalistes agronomiques et sociologiques (in situ et bibliographiques)
- d'analyse et de synthèse
- de prise de décision au regard de l'ensemble des données
- de mise en oeuvre des décisions (définition et suivi technique, encadrement des ressources humaines, suivi scientifique)
- de communication et d'animation
- d'adaptation (prise en compte des techniques innovantes, lien avec la recherche scientifique)
Il possède une forte compétence en :
- expertise flore, faune, habitat, paysage
- gestion des milieux naturels, habitats et espèces, cela (originalité de la formation) en intégrant le savoir - faire du monde agricole,
- étude d'impacts sur l'environnement
- analyse fonctionnelle des exploitations agricoles
- définition d'une gestion agricole intégrée conciliant préservation des habitats naturels connexes, gestion et valorisation durable des ressources physiques de l'environnement (sol, eau, atmosphère) et préservation de l'organisation et la rentabilité économique de l'exploitation agricole.
Pour cela, il s'appuie sur des connaissances fortes en :
- floristique, phytosociologie, typologie d'habitat, écologie fonctionnelle
- ingénierie écologique : gestion - restauration des habitats ; biologie de la conservation
- agronomie, politique de l'agriculture, économie agricole
- outils de l'environnement : droit , Systèmes d'Information Géographique
- communication (expression orale et écrite, PAO, technique de recherche d'emplois, anglais)
Secteurs d’activités :
Type d'emplois accessibles :
- Service Environnement des Collectivités Territoriales
- Direction Régionale de l'Environnement
- Centres Permanents d'Initiatives pour l'Environnement (CPIE)
- Agences de l'Eau, S.A.G.E.
- Bureaux d'Etudes Environnement
- Association de protection de l'Environnement, de développement des territoires
- Directions Régionales et Départementales de l'Agriculture
- Chambres d'Agriculture
- Associations et Coopératives de Producteurs
- Lycées Professionnels (BTSA, BTS GPN, ...) et autres organismes de formation
Code(s) ROME :
- H1302 - Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels
- A1204 - Protection du patrimoine naturel
- A1303 - Ingénierie en agriculture et environnement naturel
- A1301 - Conseil et assistance technique en agriculture
- K2109 - Enseignement technique et professionnel
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | Enseignants - chercheurs (75%) et professionnels (25%) | - | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X | Enseignants - chercheurs (75%) et professionnels (25%) | - | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X | Enseignants - chercheurs (75%) et professionnels (25%) | - |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - | Arrêté du 25 avril 2002 relatif audiplôme de master |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 14 janvier 2005 Biologie fondamentale et appliquée spécialité Gestion et valorisation agri-environnementale Arrêté du 16 septembe 2006 Biologie, Santé spécialité Gestion et valorisation agri-environnementale |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
