L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
118 : Sciences de la vie
113g : Sciences (biologie-géologie) de l'environnement, des écosystèmes
113f : Sciences des ressources agro-alimentaires
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Institut supérieur des sciences agronomiques,agroalimentaires,horticoles et du paysage (AGROCAMPUS OUEST) | - | - | http://www.agrocampus-ouest.fr |
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université d'Angers | - | - | - |
| Université de Nantes | - | - | http://www.univ-nantes.fr |
| Université de Poitiers | - | - | http://www.univ-poitiers.fr |
| Université Rennes I | - | - | http://www.univ-rennes1.fr |
Activités visées :
Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication et animation scientifique, enseignement-&nb Recherche fondamentale ou appliquée, expérimentation en laboratoire ou sur le terrain-
Mise au point de techniques ou de procédés innovants-
Recueil et gestion de données biologiques ou agronomiques-
Conseil auprès des professionnels-
Contrôle, certification, élaboration de normes et réglementation
Compétences attestées :
travail en autonomie recherche d'information en utilisant les technologies ad hoc
mise en oeuvre de projet
réalisation d'étude
communication
travailler en équipe
animation, encadrement
intégration dans un milieu professionnel
connaissance et respect des réglementations et de l'éthique
conceptualisation
analyse d'une situation complexe
mise en oeuvre d'une démarche expérimentale en adoptant une approche pluridisciplinaire utilisation pertinente des outils d'acquisition et de traitement des données
maîtrise des moyens et enjeux des productions végétales
définition de priorités en matière d'investigation et d'innovation en lien avec des objectifs de qualité, de compétitivité et de durabilité des productions végétales·
vision intégrative du fonctionnement des végétaux à des échelles de temps, d'espace et de niveaux d'organisation (moléculaire, cellulaire, plante entière, peuplement) différents et en relation avec leur environnement (biotique et abiotique)·
Connaissance des méthodologies et outils modernes pour l'étude des constituants des végétaux, des peuplements et de leurs interactions
Secteurs d’activités :
Centres d'expertise
Plateformes technologiques, instituts techniques Etablissement d'enseignement : supérieur, technique, professionnel, formation continue, formation pour adultes
Type d'emplois accessibles :
Agronome,
Biotechnologue,
Biochimiste,
Technologue,
Phytopathologiste,
Sélectionneur
Conseiller agricole, Ingénieurs en recherche, et Journaliste scientifique
Médiateur et expert scientifique
Professeur de lycée professionnel
Traducteur interprète scientifique
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
oui |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
non |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
oui |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
oui |
- | |
| Par candidature individuelle | X |
non |
- | |
| Par expérience | X |
oui |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master. Arrêté du 10 octobre 2008 relatif aux habilitations de l'université d'Angers à délivrer les diplômes nationaux . |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|