L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

323 : Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 6

323 : Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Ministère chargé de l'enseignement supérieur - - -
Université de Provence (Marseille) Aix-Marseille I - - http://www.univ-provence.fr

Activités visées :

.

Compétences attestées :

Les compétences associées sont : (les n° renvoient aux n° des activités suivantes)

1- Participer à la réalisation et mise en œuvre d’un projet

Concevoir des séances et des ateliers de nature scientifique et préparer le matériel nécessaire

Guider et conseiller les participants/ enfants pendant la séance

2- Transposer la connaissance scientifique au niveau du public visé

 Elaborer des exercices et/ou des activités en lien avec les connaissances

 Transmettre des connaissances à l’écrit comme à l’oral

S’adapter au rythme et niveau d’apprentissage du public concerné

L’ensemble des activités s’appuie sur la base commune des capacités et connaissances attestées suivantes :

Faire preuve de créativité

Posséder un large spectre de connaissances en sciences (mathématique, sciences de la vie et de la terre, physique-chimie, technologie,..)

Connaître les outils fondamentaux en pédagogie

Connaître et utiliser les nouvelles technologies de l’information et de la communication pour l’éducation

Pratiquer l'anglais au niveau A2 du cadre européen commun de référence en langues

Faire preuve de créativité.

Secteurs d’activités :

Enseignement (en classe maternelle et primaire)

Animation scientifique

Domaines sanitaires et sociaux

Type d'emplois accessibles :

Professeur des écoles (master métiers de l'enseignement, concours)

Professeur de technologie (master métier de l'enseignement, CAPET)

Animateur scientifique (en Centre de Culture Scientifique Technique et Industrielle, musée, association, entreprise…)

Métiers de cadre A de la fonction publique à BAC +3

Références juridiques des règlementations d’activité :

Néant

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) 92% d’enseignants et 8% de professionnels

-
En contrat d’apprentissage X

Non

-
Après un parcours de formation continue X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) 92% d’enseignants et 8% de professionnels

-
En contrat de professionnalisation X

Non

-
Par candidature individuelle X

Commission pédagogique

-
Par expérience X

oui idem

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

http://sites.univ-provence.fr/pluriscience


Université d'Aix-Marseille I

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification