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L'essentiel

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Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

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Code(s) NSF

114 : Mathématiques

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Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 6

114 : Mathématiques

Certificateur(s) Résumé de la certification Secteur d’activité et type d’emploi Voie d’accès Liens avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations Base légale Pour plus d’informations
Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Ministère chargé de l'enseignement supérieur - - -
Université Paris 13 - - -

Activités visées :

Domaine d'intervention

Toute organisation, entreprise ou service demandant des compétences en mathématiques ou statistiques de niveau II ou plus après une poursuite d'étude.

Compétences attestées :

I (initiation) = réalisation de l'activité avec de l'aide
U (utilisation) = réalisation de l'activité en Autonomie

Compétences générales :

  • Respecter l'éthique scientifique (U)
  • Faire preuve de capacité d'abstraction (U)
  • Analyser une situation complexe (U)
  • Utiliser les statistiques dont les tests et les probabilités de base (U)
  • Utiliser et maîtriser les outils informatiques (U)
  • Utiliser un langage de programmation usuel (C++, java) (U)
  • Utiliser les technologies de l'information et de la communication
  • Être capable de s'adapter à de nouveaux environnements et d'acquérir les connaissances techniques nécessaires en particulier les informations disponibles en anglais (U)
  • Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en anglais (I)
  • Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer (I)

Compétences disciplinaires spécifiques

  • Utiliser des mathématiques de niveau II (U). en particulier, manipuler les techniques courantes en mathématiques pures et appliquées, dans le but d'un approfondissement ultérieur ou de leur transmission dans le cadre d'une situation professionnelle.
  • Construire et rédiger une démonstration mathématique synthétique et rigoureuse (U)
  • Utiliser un logiciel de calculs scientifiques (U) et savoir élaborer et programmer des algorithmes fondamentaux de calcul scientifique (I)
  • Analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation (I)
  • Apprécier les limites de validité d'un modèle (I)

Secteurs d’activités :

Ceux demandant des compétences en mathématiques ou statistiques de niveau II (ou plus après une poursuite d'étude).

Type d'emplois accessibles :

  • Enseignant de Mathématiques en secondaire.
  • Emplois de la fonction publique catégorie A, après concours.
  • Ceux demandant des compétences en mathématiques ou statistiques de niveau II.
  • Après une poursuite d'études en Master ou Ingénieur dans les domaines scientifiques à forte dominante mathématiques : Modélisation, Numéricien, Traitement du signal, Télécommunication ...

Code(s) ROME :

  • C1105 - Études actuarielles en assurances

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises :

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Jury universitaire constitué des membres de l'équipe pédagogique de la mention ayant contribué aux enseignements

Personnes ayant participé aux enseignements (loi n° 84-52  du  26  janvier  1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
En contrat d’apprentissage X -
Après un parcours de formation continue X

Jury universitaire constitué des membres de l'équipe pédagogique de la mention ayant contribué aux enseignements

Personnes ayant participé aux enseignements (loi n° 84-52  du  26  janvier  1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
En contrat de professionnalisation X -
Par candidature individuelle X -
Par expérience X

Jury des validations d'acquis de l'expérience (enseignants chercheurs et professionnels)

Personnes ayant participé aux enseignements (loi n° 84-52  du  26  janvier  1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Aucune correspondance

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification
Date du JO/BO Référence au JO/BO
-

Arrêté du 23 avril 2002 publié au JO du 30 avril 2002

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date du JO/BO Référence au JO/BO
-

Arrêté du 23 avril 2002 aux études universitaires conduisant au grade de licence - NOR : MENS0201070A

Arrêté du 3/06/2009 d'habilitation n°20041932

Référence autres (passerelles...) :

Référence autres (passerelles...)
Date du JO/BO Référence au JO/BO
-

Décret n°2002-590 du 24/04/2002 publié au JO du 26/04/2002
Référence autres (passerelles...)
Date d'échéance de l'enregistrement

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :


Site de l'Institut Galilée
Site de l'Institut Galilée - Licence Mathématiques

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification

Fiche au format antérieur au 01/01/2019

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