Conduire un projet : complexité moyenne

Objectifs et contexte de la certification :

Validation de la capacité à organiser et conduire un projet de complexité moyenne (niveau C du référentiel IPMA)

Compétences attestées :

Manager un projet de complexité moyenne et/ou de manager un sous-projet d’un projet complexe :

• Cadrer le projet : traduire exigences en spécifications techniques, contractualiser le livrable
• Monter le projet (organisation et planification des tâches, estimation des besoins en ressources, négociation des ressources, justification du budget, mise en place des indicateurs)
• Piloter le projet : suivre l’avancement, engager et suivre les actions nécessaires
• Gérer la relation avec le client
• Gérer les achats – approvisionnements
• Manager l’équipe projet, les relations avec les parties prenantes
• Gérer les risques du projet
• Prendre en charge (ou participer à) la résolution de situations difficiles

Prendre en compte le cadre contractuel, gérer les litiges et avenants éventuels

Dans le cadre d’un projet de complexité moyenne ou du sous-projet d’un projet complexe (niveau des interactions, nombre de tâches, nombre de contributeurs) :

• Etre passé d’une expression de besoins à une contractualisation incluant la spécification technique
• Avoir monté correctement le projet (diagramme de flux, organisation des tâches, estimation des besoins et négociation des ressources, planification, plan de financement)
• Avoir identifié et piloté avec justesse les risques d’un projet à niveau de risque modéré ou avoir remonté les risques analysés au niveau supérieur
• Avoir développé la cohésion en transverse et avec les parties prenantes
• Avoir négocié et décidé en environnement cadré, et/ou aider à les prendre en environnement complexe
• Avoir su gérer des situations, voire des crises, d’ampleur modérée
• Avoir su gérer les bases juridiques propres aux projets ; avoir géré les éventuels écarts au contrat

Modalités d'évaluation :

Production d’un mémoire sur une ou des réalisations en situation réelle avec recueil de preuves, présenté à un jury de professionnels. C'est en effet la preuve de leur mise en application qui permet de vérifier la réalité des compétences requises.

Un parcours de formation, hors de l'entreprise ou dans l'entreprise, est mis à disposition de ceux et celles qui souhaiteront renforcer leurs compétences. Il cible les principales compétences certifiables, par modules de 2 à 3 jours.