Accompagner les transformations par le coaching

Objectifs et contexte de la certification :

L’ambition de cette certification est de valider les compétences professionnelles nécessaires à l’exercice d’activités de coaching et d’accompagnement des transformations en environnement professionnel.   Elles couvrent ainsi à la fois :
- la compréhension des enjeux et du fonctionnement des organisations et la capacité à piloter les changements auxquelles ces dernières sont confrontées,
- l’acquisition de capacités à accompagner des personnes dans   leur réalité et objectifs professionnels.       

Compétences attestées :

C1/ Définir le cadre et les conditions de sa pratique professionnelle de coaching   

C2/ Analyser et caractériser les organisations, en perspective de nouveaux modes de management   

C3/ Faciliter et accompagner le changement   

C4/ Renforcer la culture d’un leadership entrepreneur et responsable   

C5/ Préparer à l’action dans la complexité  

Modalités d'évaluation :

1. Mises en situations "d’Assessment"  réalisées sous deux formats : 1/ "in vivo" dans le cadre d’un coaching dit "école", opéré au bénéfice d’une personne accompagnée dans la réalité de ses sujets professionnels, avec un entretien de debriefing (coach-coaché - prescripteur du coaching), supervisé et évalué par un enseignant du programme, 2/en fin de programme devant un jury de 3 personnes, avec mise en situation pratique, sur la base d’un objectif comportemental à travailler à travers l’exploration d’une demande de coaching auto- évaluée par le participant et débriefée avec le jury .
2. Un Mémoire de Pratique Professionnelle, document écrit de 50 pages environ devant apporter une réponse structurée à une problématique en relation au coaching et/ou changement. Le mémoire fait l’objet d’une soutenance réalisée devant un jury.
3. Une problématique à traiter sous forme de "consultation" (question/cas) soumise en session d’assessment final, soit dans le champ du leadership, soit dans le champ du changement ou de la complexité soit dans le champ du coaching. 
4. Un suivi de type "contrôle continu" opéré à travers de travaux personnels inter sessions des participants adressés aux intervenants et le cas échéant présentés lors des sessions suivantes dans une logique de progression auto supervisée et supervisée.