Concevoir et animer un atelier à médiation musicale

Objectifs et contexte de la certification :

Contexte de la certification
On observe depuis quelques années un essor considérable du recours actuel aux médiations thérapeutiques, particulièrement dans les secteurs du médical, social et de l’éducatif. Une forte demande en formations courtes concerne les pratiques d’accompagnement et de soutien de personnes en souffrance qui utilisent un support artistique, dont la musique, qui sont parmi les plus utilisées. Ce besoin émane d’une grande diversité de professionnels travaillant comme salariés dans différentes structures ou en libéral (cabinet et/ou en institution). 

Objectifs de la certification
La certification est très importante pour les professionnels car la reconnaissance de leurs compétences doit être clairement établie auprès de leurs employeurs et de leur clientèle. Sans la certification, les perspectives d’évolutions professionnelles sont considérablement amoindries. Les objectifs de la certification sont les suivant :

Permettre aux professionnels de faire reconnaître leurs compétences afin de crédibiliser leurs propositions et interventions auprès de leur clientèle privée et institutionnelle;

Assurer les structures d’accompagnement et de soin d’engager leurs salariés dans une action de formation leurs permettant d’intégrer de nouvelles compétences adaptées aux différents contextes de travail.

Finalités de la certification Pour les professionnels 

 Apporter la reconnaissance de compétences auprès de l'employeur, des équipes de soin, des clients et de leurs proches 

 Accroître l’employabilité sur le marché du travail 

 Développer l’autonomie dans la mise en place de nouvelles pratiques

 Dynamiser la collaboration pluridisciplinaire

Pour les structures employeur de professionnels 

 Attester de l’acquisition de nouvelles compétences par le professionnel

 Enrichir l’offre de prestations pouvant être proposées à la clientèle 

 Valoriser le personnel formé

 Améliorer et diversifier la qualité des prestations réalisées.

Compétences attestées :

Évaluer les besoins et ressources du contexte d’insertion de l’activité en fonction des spécificités de la population rencontrée afin de préparer la mise en place des séances et le processus de médiation thérapeutique

Élaborer et co-construire un projet et un cadre d’intervention intégrant la médiation thérapeutique au moyen du son et de la musique à sa pratique professionnelle adapté au contexte de travail, sous la forme d’ateliers spécialisés et/ou de techniques psychomusicales associées à une pratique professionnelle existante, afin d’obtenir l’accord de la mise en place du projet

Élaborer un projet d’accompagnement individuel à partir d’un bilan de réceptivité/expression au son et à la musique adapté à la problématique de l’individu et au cadre de prise en charge au moyen de la médiation thérapeutique au moyen du son et de la musique  afin de valider la pertinence et les moyens de la prise en charge

Animer des séances (individuel/ groupe), en susciter l'expression chez la personne accompagnée, en la contenant et en la validant au moyen du son et du langage musical afin de créer et développer une relation d’aide et d’accompagnement  

Produire un compte rendu de séance en distinguant les apports de la médiation thérapeutique musicale de sa propre pratique afin d'analyser le contenu de la relation et de préparer les séances à venir

Produire un bilan de l’ensemble des séances réalisées en observant l’évolution de la médiation thérapeutique au moyen du son et de la musique

Faire évoluer sa pratique  en s'appuyant sur les compte-rendus de séances, en adaptant de nouveaux outils, afin de développer ses qualités d'accompagnement et d'adaptations aux évolutions de la médiation thérapeutique par le son et la musique

Collaborer avec les professionnels en liaison avec les familles/proches dans une prise en compte de l'environnement relationnel des clients afin d’harmoniser les pratiques, et d’en créer de nouvelles dans un travail d’équipe.  

Modalités d'évaluation :

Type:Rapport écrit et vidéo d'animation de séance.
Descriptif :Le candidat délivre un rapport écrit de mise en place de projet de médiation musicale en cabinet ou institution contenant :

• projet écrit (3 pages environ)
• bilan de réceptivité/expression au son et à la musique
• comptes-rendus de 5 séances (½ page par séance
• analyse des séances (½ page par séance)
• 1 Bilan de suivi de séances (environ 10 séances)
• vidéo d’animation de séance (15 mn environ)
• Projets de mise en place de nouvelles pratiques (1 à 2 pages) sous format vidéo ou rédigé
•  Compte-rendu de réunion pluridisciplinaire sous format rédigé