Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Contexte :

La fracture numérique a créé un fossé entre celles et ceux qui sont numériquement autonomes et les autres. Ces derniers auront de plus en plus de mal à accéder à l’emploi ou à conserver leur emploi ou à évoluer dans leur emploi.

Dans ce contexte, maîtriser les usages de base de l’informatique et du numérique en situation professionnelle est devenu un enjeu professionnel majeur. En effet, tous les secteurs professionnels et tous les métiers sont désormais confrontés aux enjeux de la numérisation.

Cette certification répond aux besoins en terme d’acquisition des compétences informatiques et numériques pour le public ciblé.

Objectifs :

La certification est adossée à un dispositif de formation qui s’adresse à des personnes en activité professionnelle, en reconversion ou à la recherche d’un emploi, qui rencontrent des difficultés dans les usages de base de l’informatique et du numérique et pour qui se former à ces usages est devenue une nécessité pour conserver leur emploi ou trouver un emploi. Elle leur permet de maitriser les usages de base de l’informatique et du numérique et de les appliquer de manière opérationnelle à leur activité professionnelle ou à leur recherche d’emploi. 

Ces compétences de base étant acquises, le lien est établi avec les différents usages professionnels, avec le projet professionnel ou avec le poste occupé par le candidat. Ce dispositif permet donc à chaque personne formée de pouvoir se servir de l’informatique et du numérique dans le cadre d’une activité professionnelle, d’une reconversion professionnelle ou d’une recherche d’emploi.

Les objectifs clés seront les suivants : Découvrir et démystifier l'informatique et le numérique ; Maîtriser l'utilisation de l'outil informatique ; Savoir utiliser et naviguer de manière autonome et sécurisée sur l'outil informatique et Internet ; Appliquer les acquis de la formation à son activité professionnelle ou à sa recherche d'emploi

Compétences attestées :

Concevoir et rédiger des documents à l’aide d’un ordinateur, en le démarrant, en maniant l’écran, le clavier et la souris, en identifiant et en utilisant ses applications primordiales (mise en page, police, style d’écriture, enregistrement …) dans ses productions professionnelles réalisées sous Word, Excel et PowerPoint.

Savoir rechercher des informations sur internet et les appliquer à une activité professionnelle, en toute autonomie, en utilisant les différents navigateurs (Google Chrome, Firefox et Microsoft Edge) et les moteurs de recherche tout en repérant des sources d’information fiables et pertinentes afin de trouver les sites qui répondent à ses besoins en situation professionnelle ou dans le cadre d’une recherche d’emploi. 

Réaliser des communications professionnelles, en utilisant des outils de communication (visioconférence) et en gérant une messagerie électronique, en émettant et en recevant des messages, en annexant des documents professionnels, en stockant, en éliminant et en recherchant des données, afin de faciliter l’échange d’informations professionnelles et la transmission / réception de données.

Utiliser les périphériques et outils annexes à l’ordinateur en sélectionnant le matériel adapté à ses besoins, et en le connectant à l’ordinateur afin de réaliser des tâches professionnelles et d’optimiser l’échange des informations.

Gérer les dossiers, le stockage et le partage des informations professionnelles, en créant, classant, déplaçant, renommant et dupliquant des dossiers, en y ajoutant du contenu, en utilisant le mode de transmission adapté (partage, clé USB), afin de trouver et de mettre à disposition facilement des documents.

Mettre en place les conditions de sécurité relatives à son utilisation du numérique en situation professionnelle, en définissant et en utilisant des mots de passe, en identifiant les sites sécurisés, et en respectant les règles de sécurité et de confidentialité afin de naviguer sans se mettre en danger ou mettre en danger les autres.

Modalités d'évaluation :

Les membres du jury vont évaluer l’acquisition des compétences de la manière suivante :

• Dans un premier temps, le jury demandera au candidat de présenter de manière résumée les compétences acquises durant la formation et établir un lien entre les compétences acquises et leur application à une situation professionnelle ou à un projet professionnel. (Durée prévue : 5 minutes)

• Dans un second temps, le jury évaluera la capacité du candidat à appliquer de manière opérationnelle les 6 compétences du référentiel. (Durée prévue : 30 minutes)