L'essentiel
Code(s) NSF
210 : Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture
210n : Conseil et développement agricole ; Recherche agronomique
210r : Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture
Formacode(s)
21061 : Agro-écologie
12598 : Environnement agriculture
Date d’échéance
de l’enregistrement
30-09-2029
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| PERMACULTURE AGRO-ECOLOGIE FORMATION | 79970422600031 | Permaterra Formation | https://www.permaterra.fr/formation-agroforesterie-academie |
Objectifs et contexte de la certification :
Le projet couvre toutes les étapes d’un cycle : diagnostic, conception, mise en œuvre, suivi-évaluation et transmission. Il porte sur l’agroforesterie, c’est-à-dire l’association d’arbres avec les cultures, les prairies ou l’élevage. Cela comprend plusieurs formes, comme les haies, l’agroforesterie intraparcellaire, le sylvopastoralisme, les vergers-maraîchers et la vitiforesterie.
Le dispositif s'adresse à des professionnels déjà engagés dans les secteurs agricoles, forestiers ou para-agricoles : agriculteurs/chefs d’exploitation, techniciens et
ouvriers qualifiés, conseillers/animateurs, ainsi que professionnels de bureaux d’études, collectivités et ONG.
Compétences attestées :
Réaliser un diagnostic global de la structure agricole en collectant des données et en mobilisant des outils d’analyse de terrain, en identifiant les enjeux principaux du projet, les objectifs du/des porteur(s )de projet et de(s) aménagement(s) agroforestier(s) ainsi que les potentialités et contraintes d’implantation d’aménagement, afin d’étudier la faisabilité d’un projet agroforestier et de concevoir un système adapté à la structure et à ses objectifs.
Concevoir un système agroforestier adapté au contexte pédoclimatique, technique et réglementaire de la structure agricole, en définissant le(s) type(s) d’aménagement(s), la palette végétale et en élaborant le(s) plan(s) de plantation, en rédigeant une fiche technique tenant compte du diagnostic réalisé, des ressources disponibles, des exigences réglementaires et des objectifs de valorisation, afin de répondre aux enjeux identifiés et d’assurer la durabilité écologique et économique du projet.
Définir les moyens de mise en œuvre d’un système agroforestier, en tenant compte du cahier des charges établi (plan d’aménagement, plan de plantation, fiche technique et préconisations), en respectant le budget, le phasage, le calendrier et les règles et techniques de plantation, en mobilisant et coordonnant les outils, moyens et techniques nécessaires à la plantation, afin de garantir la bonne mise en œuvre, implantation et pérennité du système agroforestier conçu.
Piloter un système agroforestier via son plan de gestion, en évaluant ses effets à l’aide d’indicateurs agronomiques, environnementaux et économiques, en définissant les pratiques d’entretien à court, moyen et long terme ainsi que les modalités de valorisation des produits de l’arbre le cas échéant, en collectant, analysant et interprétant les données issues du suivi, et en réalisant les ajustements nécessaires le cas échéant, afin d’optimiser la conduite du système et d’objectiver les résultats obtenus.
Expliquer les fondements de l'agroforesterie, auprès de pairs ou de porteurs de projet, en définissant l’agroforesterie, en exposant les bénéfices de l'arbre pour un système de production, en citant des exemples de systèmes (typologie) et de principes fondamentaux. en construisant un argumentaire étayé par des exemples concrets ou/et des illustrations pertinentes ou/et des retours d'expériences, en s’adaptant au profil, aux besoins et au niveau de connaissance des interlocuteurs, afin de favoriser la compréhension et l’appropriation des pratiques agroforestières.
Modalités d'évaluation :
Etude de cas écrite en deux parties :
Réalisation d’un dossier professionnel écrit
Traitement de questions ouvertes
Mise en situation professionnelle orale en deux phases :
Explication des principes et des pratiques
Réponse aux questions
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Le dispositif est ouvert uniquement aux professionnels des secteurs agricoles ou para-agricoles, quel que soit le statut de ces derniers (ex : Agriculteurs ou chefs d’exploitation, techniciens agricoles ou ouvriers qualifiés impliqués dans l’aménagement, la plantation ou la gestion de haies, d’alignements d’arbres ou de systèmes arborés mixtes, conseillers agricoles ou animateurs de structures de développement, consultants de bureaux d’études, de collectivités territoriales ou d’ONG environnementales).
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | - | - | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Le jury de certification est composé d’au moins 2 personnes :
Les membres du jury n'ont pas de lien, ni formé de candidat inscrit à la session d’examen dont ils sont membres. |
02-10-2026 | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X | - | - |
Aucune correspondance
| Date de décision | 30-09-2026 |
|---|---|
| Durée de l'enregistrement en années | 3 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 30-09-2029 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 30-03-2030 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés par reconnaissance de l'expérience professionnelle |
|---|---|---|
| 2025 | 21 | - |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
https://www.permaterra.fr/catalogue-formations-permaterra
https://www.permaterra.fr/formation-agroforesterie-academie