L’alinéa 6° de l’article L.6123-5 du code du travail fixe les grandes orientations du rapport sur l’usage des fonds (RUFRapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle). Il indique que France compétences a pour mission d’assurer la veille, l’observation et la transparence des coûts et des règles de prise en charge en matière de formation professionnelle lorsqu’elle est financée sur fonds publics et mutualisés, de publier des indicateurs pour apprécier la valeur ajoutée des actions de formation et, à ce titre, rend compte annuellement de l’usage des fonds de la formation professionnelle et du conseil en évolution professionnelle (CEPConseil en évolution professionnelle).
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Rapport sur l'usage des fonds 2025
Appréhender le rapport coût-qualité, un enjeu de régulation et d’aide à la décision (Annexes)
Rapport sur l'usage des fonds 2025
Appréhender le rapport coût-qualité, un enjeu de régulation et d’aide à la décision (Annexes)
Appréhender le rapport coût-qualité, un enjeu de régulation et d’aide à la décision (Annexes)
Édito
L’apprentissage
Panorama de l’usage des fonds
Le coût de revient de l’apprentissage
Les entreprises recruteuses d’apprentis entre 2020 et 2024
Les modalités de formation en apprentissage : présentiel, distanciel, hybride
Le contrat de professionnalisation
Le compte personnel de formation
Les formations à destination des personnes en recherche d’emploi
Personnes en recherche d’emploi : une transformation des pratiques d’achat de formations ?
Le projet de transition professionnelle
Le soutien au plan de développement des compétences des entreprises
Le conseil en évolution professionnelle
Sommaire
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Rendre compte des coûts et des règles de prise en charge en matière de formation professionnelle
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Évaluer l’efficacité et la valeur ajoutée d’une formation : un enjeu central
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Sources
