Autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage
Autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage
| Nom légal | SIRET | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS | 19753471200017 | - | - |
L’ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité Sécurité sanitaire peut
intervenir dans tous les domaines d’activités, mais tout particulièrement dans les industries et les
collectivités pour lesquels les questions de risques sanitaires et environnementaux représentent des
enjeux stratégiques : chimie, BTP, automobile, énergétique, aéronautique, déchets, établissements
de santé, grandes métropoles, assurances, administrations centrales et régionales, agences
publiques, etc. Lorsqu’il s’agit de PME ou d’ETI, cette compétence peut être exercée dans un cadre
mutualisé au niveau des branches.
Les activités exercées par les ingénieurs de la spécialité sécurité sanitaire sont principalement :
1. Élaborer une politique globale de sécurité sanitaire dans les trois grands compartiments de ce champ (travail, environnement immédiat, environnement général) en référence au développement durable et à la responsabilité sociale, en tenant compte des process de production et du cadre réglementaire.
2. Cartographier et quantifier les risques concernant le secteur d’activité, caractériser les incertitudes scientifiques et les hiérarchiser.
3. Concevoir et mettre en oeuvre des actions de maîtrise des risques fondées sur les preuves scientifiques disponibles de l’efficacité des outils techniques, organisationnels et humains.
4. Exercer un leadership scientifique, technique et managérial.
5. Diagnostiquer les situations de crise et les piloter de façon stratégique et opérationnelle.
6. Mobiliser à bon escient les deux outils clés que sont la communication et la formation.
La certification implique la vérification des qualités suivantes :
1. Analyser de façon critique des publications scientifiques internationales (donc en anglais) sur les risques sanitaires dans les différentes disciplines scientifiques concernées, notamment
la physique, la chimie, la biologie, la toxicologie et l’épidémiologie.
2. Recueillir des données pour l’évaluation quantitative des risques, éaliser des modélisations mathématiques et statistiques des risques et savoir en discuter la portée et les limites.
3. Comprendre le rôle crucial des incertitudes scientifiques et favoriser une utilisation raisonnable et critique du principe de précaution.
4. Connaître les réglementations applicables et suivre leur évolution.
5. Identifier les acteurs internes et externes concernés par les questions de sécurité sanitaire et savoir les mobiliser.
6. Maîtriser la démarche rationnelle de résolution de problème (programmes d’actions) en intégrant la dimension économique et l’évaluation de l’atteinte des objectifs.
7. S’intégrer dans l’organisation et savoir faire de la question des risques une opportunité plutôt qu’une contrainte ce qui demande une analyse stratégique des enjeux du domaine concerné.
8. Réagir aux situations d’urgence et prévenir les crises.
9. Communiquer (oral, écrit, Internet, Intranet) sur les risques en interne et en externe.
1. Chimie, pétrochimie, médicaments 20 %
2. Énergie, éco-industries (eau) et transports 20 %
3. Industries de la métallurgie, automobile, aéronautique 15 %
4. Collectivités, administrations et agences publiques 15 %
5. Bureaux d’études et organisations spécialisées en sécurité des biens et des personnes 10 %
6. Autres secteurs 20 %
Hygiène, sécurité, qualité, environnement
Recherche et développement
Etudes et conseils
Chief risk officer (évaluation et gestion des risques)
Relations avec les autorités de sécurité sanitaire et les parties prenantes
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | - | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | |
| Après un parcours de formation continue | X | HTT : Le jury de soutenance de mémoire, constitué par décision du Directeur de l'école d'ingénieurs du Cnam, se compose du tuteur, d'au moins un enseignant de la spécialité et d'au moins une personnalité du monde économique ou de l'enseignement supérieur extérieurs à l'établissement dont la compétence se rapporte au sujet du mémoire. Il est présidé par Le jury de délivrance du diplôme d'ingénieur est national. Il statue pour toutes les spécialités. Il est constitué par décision du Directeur de l'école d'ingénieurs du Cnam. Il est présidé par le Directeur de l'école d'ingénieurs du Cnam et comprend des enseignants responsables des parcours. |
|
| En contrat de professionnalisation | X | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | |
| Par expérience | X | Jury spécifique de VAE composé d’enseignants et de professionnels conformément à la loi du 17 janvier 2002 |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
| Date du JO / BO | Référence au JO / BO |
|---|---|
| - | Arrêté du 25 février 2013 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 01-01-2024 |
|---|
| N° de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP36114 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité gestion des risques |
