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Répertoire national des certifications professionnelles

LICENCE - Licence Domaine : Arts, Lettres et Langues Mention : Langues, Littératures et Civilisations Etrangères et Régionales (parcours Allemand, Anglais, Espagnol, Italien, Europe)

Inactive

N° de fiche
RNCP22525
Nomenclature du niveau de qualification : Niveau 6
Code(s) NSF :
  • 333 : Enseignement, formation
  • 136g : Langues étrangères appliquées au tourisme, au commerce international, aux affaires, à la documentation ; Interprétariat et traduction
  • 125 : Linguistique
Nom légal Nom commercial Site internet
Université de Nantes - http://www.univ-nantes.fr
Activités visées :

Activités communes aux différents parcours 

Compréhension orale: documents audio et restitution synthétique du message

Expression orale: prise de parole spontanée en groupes ou exposés

Réflexion sur la langue et explication de phénomènes linguistiques

Traduction de textes généraux ou littéraires d’une langue-source vers une langue-cible (du français vers la langue étrangère et vice-versa)

Résumé, analyse, explication de textes journalistiques, littéraires ou historiques caractéristiques d’une société

Analyse, commentaire de documents iconographiques et audio-visuels

Rédaction dans une langue correcte, au niveau grammatical et lexical

Activités spécifiques au parcours Allemand

Communiquer en allemand à l’écrit et à l’oral, y compris dans le cadre de pratiques théâtrales

Analyser des documents portant sur la civilisation contemporaine ou l’histoire des pays de langue allemande

Analyser des œuvres littéraires, philosophiques, et cinématographiques en langue allemande

Transposer du français en allemand ou vice-versa communications orales ou documents écrits

Enseigner l’allemand à un public scolaire et extra-scolaire (niveaux A1/A2)

Effectuer des remises à niveau linguistiques

Intervenir dans l’animation socioculturelle en contexte franco-allemand

Réaliser une étude documentaire sur un sujet relevant du domaine franco-allemand.

Activités spécifiques au parcours Anglais

Parler et écrire aisément l’anglais (vie courante ou professionnelle)

Résumer et traduire des textes en anglais britannique ou américain

Mettre en relation connaissances linguistiques et culturelles pour commenter un document textuel, iconographique, ou cinématographique en langue anglaise

Etablir des transferts d’une langue et d’une culture à une autre au sein du monde anglophone

Enseigner l’anglais (cours particuliers, remise à niveau, séjours linguistiques), transmettre des connaissances linguistiques et culturelles adaptées au public

Enseigner le français à des anglophones

Participer à des projets d’animation culturelle en langue anglaise

Remplir une fonction d’accueil dans un contexte impliquant de nombreux contacts avec un public anglophone

Activités spécifiques au parcours Espagnol

Communiquer correctement en espagnol, à l’écrit et à l’oral

Traduire de l’espagnol au français et vice-versa

Expliquer le fonctionnement de la langue espagnole en se référant notamment à des connaissances en latin

Analyser à l’écrit et à l’oral textes littéraires, documents iconographiques et films

Participer à des manifestations culturelles, notamment cinématographiques, dans un contexte hispanophone

Enseigner les bases de l’espagnol (cours particuliers, stages de remise à niveau)

Enseigner le français à des hispanophones.

Activités spécifiques au parcours Italien

Communiquer en italien, à l’écrit et à l’oral

Traduire du français vers l’italien et vice-versa

Analyser et décoder des textes littéraires anciens et modernes à l’écrit et à l’oral

Analyser des œuvres plastiques, cinématographiques et musicales (opéra)

Expliquer le fonctionnement de la langue italienne, ancienne et moderne, grâce à des outils linguistiques, stylistiques et des connaissances en latin

S'adapter au niveau des apprenants lors de cours d'initiation à l'italien ou de remises à niveau

Proposer des activités linguistiques en français à des élèves italophones.

Activités spécifiques au parcours Europe (allemand)

Les activités présentées dans cette rubrique s’ajoutent à celle présentées en allemand dans la mesure où les étudiants suivent également les UE fondamentales du cursus de licence d’allemand

Informer le public sur la société et la civilisation allemande, autrichienne et suisse

Élaborer des synthèses de documents techniques et juridiques en français et en allemand (écrit et oral)

Simuler des prises de décisions européennes en français

Animer des émissions de radio sur le thème de l’Europe en français et en allemand

Intervenir en allemand et en français dans l’animation socioculturelle en contexte européen

Faire des recherches documentaires en lien avec l’Europe et la place des pays germanophones en Europe

Compétences attestées :

Compétences linguistiques et interculturelles

Intégrer rapidement tout technolecte particulier; adaptabilité linguistique

Communiquer à l’international, en langue française et étrangère, rédiger dans une langue précise et pertinente, prendre la parole en public en adaptant son discours à l'auditoire

Favoriser les transferts d’une langue et d’une culture à une autre, à l’oral comme à l’écrit

Expliquer grâce à une analyse linguistique le fonctionnement de la langue

Comprendre l’environnement culturel et politique d’une aire géographique liée à la langue

Accéder à l’abstraction: familiarité avec divers symbolismes et codes métalinguistiques

Maîtriser la prise de notes en langue étrangère

S’adapter à la vie à l’étranger, y respecter des codes différents, qu’il s’agisse de poursuite d’études dans un nouveau système universitaire, de stage, ou de situation de travail.

Compétences méthodologiques générales

Analyser un document, repérer sa logique interne, en faire la synthèse

Produire un document clair, dont l’argumentation soit pertinente et les conclusions constructives

Utiliser les technologies de l’information et de la communication : logiciels courants de bureautique, Internet, courrier électronique, cours en ligne

Confronter diverses sources primaires et secondaires pour effectuer recherches documentaires ou études de terrain

Actualiser ses connaissances

Compétences spécifique au parcours Allemand

Maîtriser l’allemand et les méthodes permettant l’analyse et la rédaction de documents écrits dans la langue

Construire des interventions orales dans le domaine franco-allemand

Posséder une bonne connaissance de l’histoire et de la vie culturelle des pays de langue allemande

Savoir expliquer des faits de langue observés dans des documents en langue allemande

Compétences spécifique au parcours Anglais

Suivre facilement la plupart des conversations, exposés ou conférences en anglais

Comprendre aisément l’essentiel des textes journalistiques, documentaires ou littéraires

Reconnaître diverses variétés d’anglais écrit ou oral, britannique, américaine, ou autres

Savoir distinguer différents niveaux de langue et les utiliser, dans le cadre d’une traduction

Savoir expliquer des faits de langue anglaise

Posséder une bonne connaissance du monde anglophone (Angleterre, Etats-Unis, Canada, Irlande, Ecosse, Commonwealth), dans les domaines littéraires, civilisationnels, historiques, et cinématographiques

Avoir une culture cinématographique en ce qui concerne le cinéma en langue anglaise

Compétences spécifique au parcours Espagnol

Avoir une bonne connaissance de la langue espagnole et repérer ses variations (Espagne, Amérique latine)

Posséder une bonne culture générale en littérature et civilisation de l’Espagne et de l’Amérique Latine

Rendre compte correctement d’un document littéraire, civilisationnel ou filmique à l’écrit comme à l’oral, en le situant dans un contexte culturel et/ou interculturel (Espagne/Amérique)

Confronter des sources documentaires dans l’optique d’une initiation à la recherche

Compétences spécifique au parcours Italien

Pouvoir suivre avec prise de notes, tout discours écrit et oral en italien, dans un contexte quotidien, universitaire ou professionnel sans technicité particulière

Posséder une bonne culture générale dans le domaine italophone (littérature, civilisation, histoire des idées, histoire de l’art, cinéma, arts du spectacle)

Rédiger des supports de communication en respectant des normes rédactionnelles

Savoir rédiger un rapport de synthèse.

Compétences spécifique au parcours Europe (allemand)

Posséder une bonne culture générale dans le domaine européen

Maîtriser la langue allemande pour une communication écrite et orale adaptée au contexte européen (à un niveau général ou par rapport aux spécificités juridiques, politiques et sociales de l’Europe)

Construire des interventions orales argumentées dans le contexte européen et franco-allemand

Analyser un document propre à l’aire germanophone et le mettre en lien avec son contexte européen

Développer un esprit d’initiative et organiser des actions en lien avec les associations franco-allemandes,

franco-autrichiennes et européennes du tissu local

Secteurs d’activités :

Enseignement

Communication

Tourisme

Type d'emplois accessibles :

Assistant de français

Code(s) ROME :
  • K1601 - Gestion de l''information et de la documentation
  • E1103 - Communication
  • G1101 - Accueil touristique
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échéant, prérequis à la validation des compétences :


Validité des composantes acquises :
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur). Eventuellement %enseignants/professionnels

En contrat d’apprentissage X

Si l’ingénierie est prévue à cet effet

Après un parcours de formation continue X

idem

En contrat de professionnalisation X

Si l’ingénierie est prévue à cet effet

Par candidature individuelle X

Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP

Par expérience X

Enseignants-chercheurs et professionnels

Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X
Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations : Non

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :

Date du JO / BO Référence au JO / BO
-

Licences : Arrêté du 23/04/2002 publié au JO du 30/04/2002

Référence autres (passerelles...) :

Date du JO / BO Référence au JO / BO
-

Licence : arrêté du 20 septembre 2012

Date d'échéance de l'enregistrement 01-01-1970
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification

Nouvelle(s) Certification(s) :
N° de la fiche Intitulé de la certification remplacée
RNCP24508 RNCP24508 - LICENCE - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales (LLCER) (fiche nationale)
Fiche au format antérieur au 01/01/2019
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