L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
124 : Psychologie
123 : Sciences sociales (y.c. démographie, anthropologie)
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université Nice Sophia Antipolis | - | - | http://portail.unice.fr |
Activités visées :
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat :
L’objectif de la spécialité Sociologie et ergonomie des technologies numériques est de former des experts dans l'analyse des usages des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), cette analyse guidant la conception de dispositifs dans une démarche centrée-utilisateur. Elle est une spécialité professionnelle et recherche associant la sociologie des usages et l'ergonomie cognitive pour répondre à cet objectif. A l’issue de la formation, en mobilisant les connaissances et méthodes adaptées à la demande, le diplômé est en mesure de :
Effectuer un état de l’art (analyse de l’existant, analyse de la littérature, etc.)
Elaborer un protocole d’analyse et de recueil de données
Procéder au recueil des données
Traiter et interpréter les données recueillies
Communiquer à son équipe ou au commanditaire les résultats
Emettre des recommandations guidant la conception ou la modification du dispositif (artefacts, logiciels, organisation)
Compétences attestées :
Compétences développées :
Déterminer les méthodes pertinentes pour répondre à la demande
Identifier le contexte d’usage d’un dispositif numérique
Mobiliser les connaissances issues de la sociologie, de l’ergonomie et de la psychologie
Mettre en œuvre les méthodes d’analyses des besoins des utilisateurs (questionnaire, entretien, etc.)
Mettre en œuvre les méthodes d’analyses des interfaces homme-machine (par ex., évaluation heuristique)
Mettre en œuvre les méthodes d’analyses des usages et comportements (observation, expérimentation, test utilisateur, oculométrie)
Traiter les données qualitatives et quantitatives
Intégrer son intervention au sein d’un projet pluridisciplinaire
Communiquer les résultats de son intervention, en expliquer les fondements et les limites
Choisir et rédiger les recommandations guidant la conception ou la modification du dispositif
Communiquer en français et en anglais
Gérer une intervention sociologique ou ergonomique*
Faire la synthèse d’une littérature scientifique**
Déterminer une problématique de recherche**
Rédiger une communication scientifique**
* Compétences uniquement évaluées dans le parcours professionnel
** Compétences uniquement évaluées dans le parcours recherche
Secteurs d’activités :
La spécialité vise tous les domaines d’activités et tous les types d’organisation (grande, moyenne ou petite entreprise, collectivité, institution, cabinet de conseil, ou activité libérale). Néanmoins, le principal secteur d’activité concerné par la formation est celui des technologies de l’information et de la communication.
Type d'emplois accessibles :
Les titulaires du diplôme peuvent exercer dans les emplois suivants :
Ergonome, UX designer, spécialisé dans la conception et l’évaluation des Interfaces Homme-Machine (IHM)
Sociologue, chargé d’études spécialisé dans l’analyse de la coopération et des interactions médiatisées ou supportées par les technologies numériques,
Chef de projet IHM, Ingénieur Recherche & développement (essentiellement pour les étudiants issus de la formation continue)
Chercheur ou enseignant-chercheur au sein de l’Université, d’un organisme de Recherche fondamentale et/ou appliquée, ou d’une grande entreprise
Code(s) ROME :
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. |
|
| En contrat d’apprentissage | X |
Si l’ingénierie pédagogique le permet |
|
| Après un parcours de formation continue | X |
Idem statut d’étudiant |
|
| En contrat de professionnalisation | X |
Idem statut d’étudiant |
|
| Par candidature individuelle | X |
Possible pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP |
|
| Par expérience | X |
Le jury est composé d’enseignants - chercheurs et professionnels. |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 29 décembre 2014 relatif aux accréditations de l’Université de Nice à délivrer les diplômes nationaux n°20120229 |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Le décret N°2013-756 du 19/08/2013 articles R.613-33 à R.613-37. |
Date du dernier Journal Officiel ou Bulletin Officiel :
29-12-2014
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Université Sophia Antipolis (Nice) (UNS) : Provence-Alpes-Côte d'Azur - Alpes-Maritimes ( 06) [nice]
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
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