Licence Professionnelle - Licence Professionnelle Mention Sécurité des Biens et des Personnes
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
344 : Sécurite des biens et des personnes, police, surveillance
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Institut national universitaire Champollion | - | - | - |
Activités visées :
L’activité peut s’exercer en entreprises industrielles et de services à la personne, au sein des institutions publiques et des collectivités.
o Conception et mise en œuvre des programmes et dispositifs de préparation physique et psychologique pour les intervenants en situation hostile
o Gestion de la sécurité des populations et protection des biens et des personnes
o Mise en œuvre de la réglementation et des instructions en vigueur
o Direction et coordination des actions de sécurité et de prévention
o Management des équipes en situation hostile (gestion des risques et de situation dégradée)
oConseil, conception et supervision des missions de protection des personnes
Compétences attestées :
Compétences ou capacités attestées
oDiriger, animer et former une équipe
oChoisir et utiliser des méthodes d’investigation appropriées dans les domaines de la sécurité et de la gestion du facteur humain
oAnticiper les situations à risque, les analyser et concevoir des outils d’aide à la décision
oInitier et appliquer des mesures face aux situations menaçant la sécurité publique
oDiriger, coordonner et conseiller des actions de sécurité et de prévention
oIdentifier une problématique dans les domaines de la préparation physique, de la sécurité et de la défense
oCollecter et organiser l’information pour gérer la sécurité
Compétences transversales communes à toutes les licences professionnelles
oSe situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives
oIdentifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
oRespecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
oTravailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
oIdentifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
oCaractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
oPrendre du recul face à une situation
oUtiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
oIdentifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
oAnalyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
oDévelopper une argumentation avec esprit critique
oSe servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
oCommuniquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Cette mention se décline en un parcours type :
Gestion de la condition physique des intervenants en situation hostile
Secteurs d’activités :
Industrie, sécurité des biens et des personnes, défense
Type d'emplois accessibles :
- Manager Qualité-Hygiène-Sécurité-Environnement
- Gestionnaire de la Condition physique et de la sécurité sur site industriel
- Après passage des procédures d'admission: Sapeurs-pompiers, Officier de sapeur-pompier, Militaire, Sous-officier de la gendarmerie, Gardien de la paix, Officier de l’administration pénitentiaire
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
- | |
| Par candidature individuelle | X |
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
- | |
| Par expérience | X |
- d'une majorité d'enseignants et enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Décret n°2013-756 du 19 août 2013 - art. |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 23 mai 2016 accréditant l'Institut National Universitaire Jean-François Champollion en vue de la délivrance de diplômes nationaux |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
- V.A.E : Code de l’éducation : article L613-3 et L613-4 - Décret n° 2002-590 du 24/04/2002 relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (J.O. n° 98 du 26 avril 2002, p. 7513) - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d’accréditation d’établissements d’enseignement supérieur - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master - Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master, publié au J.O du 27 avril 2002 - Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master - Arrêté du 17 novembre 1999 relatif à la licence professionnelle publié au J.O du 24 novembre 1999 - Arrêté du 27 mai 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de licence professionnelle - Arrêté du 16 mars 2015 modifiant la nomenclature des mentions du diplôme national de licence professionnelle |
| - |
Décret n° 2014-1354 du 12 novembre 2014 portant diverses mesures relatives à la validation des acquis de l’expérience |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
