CQP Moniteur en sport adapté

Activités visées :

Le titulaire est amené à réaliser les activités suivantes :
- L’accueil des pratiquants en sport adapté – publics : enfants, adolescents ou adultes en situation de handicap mental ou psychique - et prise en compte des attentes
- L’encadrement de séances en sport adapté en prenant en compte les besoins singuliers des pratiquants en situation de handicap mental ou psychique, le sens qu’ils donnent à leur pratique, leurs apprentissages et les échéances tout en assurant leur sécurité
- L’accompagnement vers les évènements
- L’intégration du moniteur en sport adapté dans le fonctionnement de la structure et promotion des actions menées
- La protection des personnes éprouvant des difficultés du fait de leur déficience intellectuelle ou de leurs problématiques psychiques, pouvant être source de mise en danger, d'incident ou d'accident

  Depuis le 1er mars 2017, les patients atteints d'une Affection de Longue Durée (ALD) peuvent se voir prescrire une activité physique adaptée par leur médecin traitant. Par conséquent, une qualification complémentaires optionnelle "Activités Physiques et Sportives sur prescription médicale" a été créée par la CPNEF Sport.

Celle-ci vise les activités suivantes :    

- Accueil des publics atteints de maladies chroniques et/ou d’Affection de Longue Durée (ALD) afin de les encourager vers une activité physique durable permettant d’améliorer la qualité de vie et le bien-être au quotidien, 

- Transmission d’une technicité adaptée en adéquation avec les capacités des pratiquants, 

- Programmation et la planification des séances d’activités physiques et sportives adaptées au regard des caractéristiques des personnes et des objectifs visés, 

- Garantie des conditions de pratique sécurisées dans l’environnement concerné pour les pratiquants et les tiers.   

  

Compétences attestées :

- Présenter l’association, ses objectifs et les pratiques proposées en situant son rôle et les limites de son intervention
- Favoriser la formulation de leurs attentes par les pratiquants eux-mêmes et/ou par des personnes les accompagnant : représentants légaux (parents, tuteurs), professionnels du travail social ou de la santé
- Identifier les caractéristiques et les besoins singuliers des pratiquants (personnes en situation de handicap mental ou psychique) en précisant les conséquences sur la pratique (autour et durant les activités)
- Participer à la contractualisation des relations et des attentes entre le pratiquant, la structure et ses représentants (en particulier lorsqu’il s’agit d’une institution spécialisée)
- Resituer les cycles d’activités au regard des besoins singuliers des pratiquants et des échéances
- Présenter la séance, son déroulement et donner des repères permettant à chaque pratiquant de se resituer en favorisant les échanges entre eux
- Élaborer et conduire des situations pédagogiques sollicitantes pour les pratiquants en choisissant des démarches d’intervention favorisant leurs apprentissages, en prenant en compte la réglementation fédérale  en vigueur tout en étant en cohérence avec les caractéristiques et les besoins de chacun
- Assurer la sécurité des pratiquants en préservant leur intégrité physique et psychique autour et durant la pratique
- Évaluer la progression de chacun dans l’activité en impliquant, lors des bilans en fin de séance, les pratiquants afin qu’ils identifient leurs progrès en se projetant dans les séances à venir tout en prenant en compte leurs caractéristiques singulières
- Favoriser l’engagement des pratiquants vers des manifestations sportives (au regard des différents secteurs de pratique, de la réglementation en vigueur et en particulier celle de la FFSA)
- Accompagner les pratiquants pour qu’ils s’engagent dans la manifestation sportive en fonction des objectifs poursuivis (préparer, accompagner, conseiller, rassurer, faciliter la perception des résultats)
- S'intégrer dans sa structure et participer à son fonctionnement
- Auto-évaluer ses interventions
- Rendre compte des actions menées auprès des responsables et faire des propositions pour les faire évoluer
- Favoriser l’implication des pratiquants dans la vie de la structure
- Accompagner les bénévoles dans leurs pratiques d’encadrement
- Représenter sa structure à la demande des dirigeants
- Prendre en compte les signes de souffrance (psychique, affective, physique) des pratiquants liés à leurs problématiques singulières pour anticiper de possibles difficultés, tout en reconnaissant ses limites
- Intervenir après l’observation de difficultés ou lors d’incidents pour protéger les pratiquants et favoriser leur apaisement (en prenant en compte les caractéristiques singulières en particulier sur le plan de leur intégrité psychique et affective ainsi que leurs capacités cognitives)
- Protéger et rassurer les blessés et le groupe, alerter les secours et prévenir en cas d’accident en fonction des procédures existantes

  Compétences spécifiques à la qualification complémentaire optionnelle « Activités Physiques et Sportives sur prescription médicale » 

- Assurer l’éducation pour la santé et évaluer la situation initiale du pratiquant 

- Concevoir, planifier, mettre en œuvre et évaluer un programme d’activités physiques 

- Savoir réagir face à un accident au cours de la pratique 

- Connaître les caractéristiques très générales des principales pathologies chroniques.