L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
136 : Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
Date d’échance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université Jean Jaurès - Toulouse 2 | - | - | http://www.univ-tlse2.fr |
Activités visées :
Cette Mention comprend les parcours type suivants :
- Espaces, Sociétés, Cultures dans les Amériques (ESCAm)
- Ingénierie de Projet avec l'Amérique Latine (IPAL)
dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après.
Pour consulter les informations spécifiques aux parcours types, se référer aux liens Internet renvoyant vers les fiches parcours types des établissements.
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
- Évaluation de la faisabilité du projet avec des partenaires d’Amérique latine
- Recherche et connaissance des partenariats possibles et des financements,
- Veille informationnelle spécifiquement tournée vers l’Amérique latine,
- Réalisation du projet par implantation ou avec le relai de partenaires locaux.
Compétences attestées :
- Mettre en place des projets de nature socioculturelle, économique ou institutionnelle en utilisant ses connaissances approfondies des modes de fonctionnement et des réalités latino-américaines
- Développer des partenariats latino-américains ou en relation avec l’Amérique latine en prenant en compte les spécificités liées à l’aire culturelle américaine
- Intégrer des problématiques d’ordre pluridisciplinaire sur un objet d’étude américain
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français, en anglais et en espagnol dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes
- Résoudre des problèmes dans des contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés aux Amériques
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation complexe afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la réglementation
- Rédiger des cahiers des charges, des bilans, des rapports et des synthèses
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes
- Évaluer et s’auto-évaluer dans une démarche qualité
Secteurs d’activités :
O Administration publique
P Enseignement
Type d'emplois accessibles :
Chargé d’études (entreprise) ; Agent de développement local ; Responsable d’ONG
Chargé de mission (projet de développement, social, économique et culturel)
Chargé d'analyse et de développement (Amérique latine)
Chargé d'étude de marché
Directeur d'association à caractère social, caritatif (en lien avec l’AL)
Responsable de zone export
Chargé/Chargée d'analyses et de développement
Chargé/Chargée d'études en sciences de l'homme
Et sous réserve de réussite aux concours de recrutement correspondants pour les emplois publics :
Enseignant dans l'enseignement supérieur après la soutenance d'une thèse (maître de conférences), dans l'enseignement secondaire (professeur certifié ou agrégé), ou primaire (professeur des écoles) ; Ingénieur de recherche ; Chargé d’études et de recherches (sciences humaines).
Code(s) ROME :
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Leur composition comprend : |
|
| En contrat d’apprentissage | X |
Leur composition comprend : |
|
| Après un parcours de formation continue | X |
Leur composition comprend : |
|
| En contrat de professionnalisation | X |
Leur composition comprend : |
|
| Par candidature individuelle | X |
Leur composition comprend : |
|
| Par expérience | X |
Le jury est composé : |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 15 avril 2016 accréditant l'Université Toulouse-II en vue de la délivrance de diplômes nationaux |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d’accréditation d’établissements d’enseignement supérieur |
| - |
Décret n° 2002-590 du 24/04/2002 relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (J.O. n° 98 du 26 avril 2002, p. 7513) |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|
Statistiques :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP11184 | MASTER - Arts, Lettres et Langues / Sciences Humaines et Sociales Mention : Cultures et sociétés Spécialité : Etudes sur les Amériques |
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