Certification professionnelle

Activités visées :

    Le coordinateur en recyclage conduit, de façon autonome et de façon concertée, l'ensemble des activités relatives au tri des produits et des matériaux d’une entreprise industrielle.
Son activité consiste à proposer une politique de prévention et recyclage, mettre en place des actions et des moyens pour que le recyclage soit performant et cohérent avec les réalisations de l’entreprise.
Les activités du coordinateur recyclage sont décomposées en 4 blocs regroupant chacune une liste de compétences importantes pour la bonne réalisation des ses missions :
    Auditer les différents secteurs de l'entreprise et établir un cahier des charges de définition des besoins.
    Mettre en place les plans d'action et piloter la mise en place des actions et moyens définis.
    Mettre en place les plans de communication.
    Organiser les tris des matériaux et produits.

Compétences attestées :

Les capacités attestées :
    Rédiger un diagnostic précis et fiable de la gestion des déchets dans l'entreprise à partir d'une analyse des pratiques de l'entreprise.
    Hiérarchiser des actions à entreprendre et évaluer leurs impacts sur le fonctionnement de l'entreprise
    Imaginer un scenario d'amélioration et le besoin de mise en place de filières de recyclage
    Reconstituer le coût d'une prestation globale, pour évaluer la compétitivité des prestations, étape par étape
    Elaborer un budget prévisonnel et s'assurer de la faisabilité technique et économique du projet
    Proposer des axes de prévention en termes de quantité de déchets et d'utilisation de matière et produit moins polluant
    Définir le cahier des charges, répondre aux contraintes d'un cahier des charges
    Sélectionner et mettre en oeuvre des indicateurs pertinents
    Dérouler les phases du plan d'actions
    Analyser le choix des indicateurs et du tableau de bord
    Construire le compte rendu final de manière claire et synthétique
    Estimer l'ensemble des gains du projet
    Elaborer un plan de communication (date, action, cibles, acteurs, lieu, supports, budget...) sous forme de tableau (au choix rétroplanning, planning de GANT...)
    Elaborer une séquence de formation correspondant aux besoins identifiés : objectifs pédagogiques, progression pédagogique, contenu, moyen, méthode, durée, pré-requis
    Proposer les matériels de stockage et de conditionnement adaptés à la production de déchets destinés aux recyclages, en terme d'impacts environnementaux liés à la mise en oeuvre du recyclage