Le titulaire du baccalauréat professionnel Technicien Constructeur bois exerce son activité dans les entreprises artisanales ou industrielles qui fabriquent et installent des ouvrages de structure, d’ossature et de charpente en bois et dérivés dans les domaines du bâtiment, de l'habitat et de l'environnement (habitations, locaux professionnels, locaux recevant du public, aménagements urbains, aménagements extérieurs). Il intervient en partie dans l'atelier pour les opérations de fabrication et en partie sur le chantier pour les opérations de levage et de pose.
A l'atelier, il est amené à:
- préparer le processus de fabrication, organiser les postes de travail et répartir les tâches aux opérateurs,
- réaliser en autonomie la fabrication et l'assemblage des composants d'un ouvrage,
- animer le travail d'une équipe pour des travaux nécessitant d’employer plusieurs personnes.
Sur le chantier, il est amené à:
- préparer le processus de mise en œuvre, organiser la zone de travail et les moyens à mettre en œuvre,
- réaliser et conduire en autonomie le levage d'un ouvrage de construction bois,
- animer le travail d'une équipe et gérer la qualité et la sécurité sur le chantier.

Il est capable de s'intégrer rapidement dans une équipe et, après quelques mois passés dans l'entreprise, d'affirmer son autonomie et de montrer sa capacité à prendre en responsabilité la conduite d'une réalisation d'ouvrage.

Compétences attestées :

Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences.

Modalités d'évaluation :

blocs de compétences

N° et intitulé du bloc	Liste de compétences	Modalités d'évaluation
RNCP2835BC01 UNITÉ U21 Analyse technique d’un ouvrage	- Décoder et analyser les données de définition - Choisir, adapter et justifier des solutions techniques - Établir les plans d’exécution d’une partie d’ouvrage ou d’un élément - Établir les quantitatifs de matériaux et composants
RNCP2835BC02 UNITÉ U22 Préparation d’une fabrication et d’une mise en œuvre sur chantier	- Décoder et analyser les données opératoires - Décoder et analyser les données de gestion - Établir le processus de fabrication et de mise en œuvre sur chantier - Établir les documents de suivi de réalisation
RNCP2835BC03 UNITÉ U31 Réalisation et suivi des ouvrages en entreprise	- Animer une équipe. - Animer les actions qualité et sécurité - Communiquer avec les différents partenaires - Rendre compte d'une activité.
RNCP2835BC04 UNITÉ U32 Fabrication d’un ouvrage	- Organiser et mettre en sécurité les postes de travail - Préparer les matériaux, produits et composants - Rechercher les caractéristiques dimensionnelles et géométriques des éléments - Installer les postes de travail et les outillages - Conduire les opérations de taillage, d’usinage - Conduire les opérations de préfabrication et d’assemblage - Conduire les opérations de finition et de traitement - Assurer le conditionnement, le stockage et le chargement - Assurer la maintenance de 1er niveau des machines et matériels de fabrication
RNCP2835BC05 UNITÉ U33 Mise en œuvre d’un ouvrage sur chantier	- Relever et réceptionner une situation de chantier - Organiser et mettre en sécurité la zone d'intervention - Contrôler la conformité des supports et des ouvrages - Implanter, répartir et approvisionner sur chantier - Conduire les opérations de levage de structures et d'ossatures - Poser, installer les composants et produits finis, - Assurer le suivi de réalisation des ouvrages - Gérer l'environnement du chantier - Effectuer l'entretien et la maintenance des équipements de chantier - Assurer la maintenance périodique des ouvrages
RNCP2835BC06 UNITÉ U34 Économie gestion	- Identifier les caractéristiques de l’environnement et du secteur de son activité professionnelle - Découvrir et maitriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle
RNCP2835BC07 UNITÉ U35 Prévention, santé, environnement	- Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème - Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident - Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques - Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées - Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d'urgence
RNCP2835BC08 UNITÉ U 11 Mathématiques	- Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution - Expérimenter, simuler - Critiquer un résultat, argumenter - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écri
RNCP2835BC09 UNITÉ U12 Sciences physiques et chimiques	- Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, simuler - Critiquer un résultat, argumenter - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
RNCP2835BC10 UNITÉ U4 Langue vivante	Compétences de niveau B1+ du CECRL - S’exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
RNCP2835BC11 UNITÉ U51 Français	- Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
RNCP2835BC12 UNITÉ U52 Histoire, géographie et enseignement moral et civique	- Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Comprendre les enjeux liés au développement durable - Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation - Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
RNCP2835BC13 UNITÉ U6 Arts appliqués et cultures artistiques	- Identifier les caractéristiques essentielles d’œuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels - Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création - Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques
RNCP2835BC14 UNITÉ U7 Éducation physique et sportive	Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi
RNCP2835BC15 LV Facultative	Compétences de niveau B1+ du CECRL - S’exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
RNCP2835BC16 EPS facultative	Compétences de niveau 5 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
RNCP2835BC17 Mobilité (facultative)	- Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger - Caractériser le contexte professionnel étranger - Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger - Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence :

secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d’activités :

Entreprises de construction bois et de charpente.

Type d'emplois accessibles :

Ouvrier qualifié, agent de maîtrise ou technicien constructeur bois, charpentier.

Code(s) ROME :

F1503 - Réalisation - installation d''ossatures bois
H2206 - Réalisation de menuiserie bois et tonnellerie
H2209 - Intervention technique en ameublement et bois

Références juridiques des règlementations d’activité :

Voies d’accès

Le cas échéant, prérequis à la validation des compétences :

Validité des composantes acquises :

Voie d’accès à la certification	Oui	Composition des jurys
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant	X	Le jury, présidé par un enseignant chercheur, est composé : - de professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité d’au moins un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage ; - pour un tiers au moins d’employeurs et de salariés membres de la profession intéressée par le diplôme.
En contrat d’apprentissage	X	Idem.
Après un parcours de formation continue	X	Idem.
En contrat de professionnalisation	X	Idem.
Par candidature individuelle	X	Idem.
Par expérience	X	Idem.

	Oui	Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie	X
Inscrite au cadre de la Polynésie française	X

Liens avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations

Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations : Non

Base légale

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :

Date du JO / BO	Référence au JO / BO
-	Articles D.337-51 à D.337-94 du Code de l'Éducation

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :

Date du JO / BO	Référence au JO / BO
-	Arrêté ministériel du 11 juillet 2005, portant création du baccalauréat professionnel technicien constructeur bois.

Référence autres (passerelles...) :

Date du JO / BO	Référence au JO / BO

Date du premier Journal Officiel ou Bulletin Officiel :

Pour plus d'informations

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

CNDP ONISEP
Légifrance pour les textes réglementaires

http://www.legifrance.gouv.fr
http://www.onisep.fr
http://www.cndp.fr

BAC PRO - Technicien Constructeur bois

Active

certificateur(s)

Résumé de la certification

Activités visées :