Autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage
Autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage
| Nom légal | SIRET | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Commission paritaire nationale emploi formation de l’animation (CPNEF animation) - Conseil national des employeurs d’avenir (CNEA) | - | - | - |
| CONSEIL NAL DES EMPLOYEURS ASSOCIATIFS (fermé) | 48332651800014 | - | - |
L'animateur/l’animatrice périscolaire intervient principalement en direction d’un public enfance, soit le public des 3/ 12 ans, dans des espaces temps proches de l’école, le matin, le soir, la pause méridienne. Il/elle met en œuvre des animations et des démarches pédagogiques adaptées au cadre de l'accueil périscolaire.
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
- Accueillir les publics, enfants et familles, dans des temps périscolaires
- Concevoir des projets d’animation en direction des publics enfants
- Conduire des temps d’animation périscolaires en direction des publics enfants
Les capacités attestées :
- Accueillir les publics, enfants et familles, dans des temps périscolaires
- Assurer l’accueil, l’animation et l’intégration des enfants dans le cadre de la réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs).
- Intégrer les enfants porteurs de handicap et réagir face à d’éventuelles situations de maltraitance.
- Animer la vie quotidienne et aménager les espaces durant les temps d’accueil.
- Associer les enfants à la vie de la structure et aux projets qui les concernent.
- Repérer l’existence des ressources éducatives utilisables sur le territoire et identifier les rôles et domaines d’intervention des partenaires éducatifs potentiels présents sur le territoire local.
- Créer des conditions favorables à l’accueil, l’information et la participation des familles.
- Concevoir des projets d’animation en direction des publics enfants
- Etablir les liens entre son projet d’animation et les projets éducatif et pédagogique de la structure, son fonctionnement et le contexte territorial.
- Analyser les caractéristiques physiologiques, psychologiques, et sociologiques du public visé par son projet et repérer ses attentes, ses motivations.
- Déterminer les objectifs du projet d’animation, planifier et mettre en œuvre sa réalisation dans le temps y compris en cherchant à associer les publics.
- Choisir des modalités d’évaluation du projet d’animation, les mettre en œuvre et prévoir des modalités d’association des enfants, des parents à celle-ci.
- Conduire des temps d’animation périscolaires en direction des publics enfants
- Mettre en œuvre un temps d’animation adapté au groupe d’enfants accueilli et au moment où s’organise l’activité.
- Mobiliser au moins un des supports parmi les activités artistiques et culturelles, activités scientifiques et techniques, activités physiques.
- Utiliser des démarches, méthodes pédagogiques et concevoir des progressions adaptées aux enfants favorisant le jeu, la découverte.
- Garantir l’application de l’ensemble des règles de sécurité dont celles inhérentes à la pratique des activités choisies.
- Favoriser la prise d'initiative du public enfant.
Economie sociale et solidaire, animation sociale, culturelle et de loisirs.
Animateur périscolaire
L'emploi d'animateur périscolaire ne nécessite pas d'habilitation particulière, néanmoins l'activité est encadrée par la réglementation de l'accueil collectif de mineurs qui s'assure notamment que des conditions sanitaires, matérielles et éducatives sont respectées.
Code de l'action sociale et des familles (Articles L.227-1 à 12 et R.227-1 à 30)
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | - | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | |
| Après un parcours de formation continue | X | - Le ou la responsable de la formation |
|
| En contrat de professionnalisation | X | - Le ou la responsable de la formation |
|
| Par candidature individuelle | X | - | |
| Par expérience | X | Sous-commission composée de deux expert-e-s (employeur, salarié) désigné-e-s par la CPNEF puis validation par la CPNEF plénière |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
| Date du JO / BO | Référence au JO / BO |
|---|---|
| - | Arrêté du 17 novembre 2011 publié au Journal Officiel du 25 novembre 2011 portant enregistrement au répertoire national des certifications professionnelles Enregistrement pour cinq ans, sous l'intitulé certificat de qualification professionnelle Animateur périscolaire avec effet au 25 novembre 2011, jusqu'au 25 novembre 2016. |
| Date du JO / BO | Référence au JO / BO |
|---|---|
| - | Arrêté du 07 juillet 2017 publié au Journal Officiel du 19 juillet 2017 portant enregistrement au répertoire national des certifications professionnelles. Enregistrement pour cinq ans, sous l'intitulé "Certificat de qualification professionnelle Animateur périscolaire" avec effet au 25 novembre 2016, jusqu'au 19 juillet 2022. |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 19-07-2022 |
|---|
| Nom légal du certificateur | Siret du certificateur | Action | Date de la modification |
|---|---|---|---|
| CONSEIL NAL DES EMPLOYEURS ASSOCIATIFS (fermé) | 48332651800014 | Est ajouté | 01-06-2019 |
| Commission paritaire nationale emploi formation de l’animation (CPNEF animation) - Conseil national des employeurs d’avenir (CNEA) | Est ajouté | 01-06-2019 | |
| CONSEIL NAL DES EMPLOYEURS ASSOCIATIFS (fermé) | 48332651800014 | Est ajouté | 01-06-2019 |
| N° de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP13398 | RNCP13398 - CQP Animateur périscolaire |
| N° de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP36481 | RNCP36481 - CQP Animateur périscolaire |
