Licence Professionnelle - E-commerce et marketing numérique (fiche nationale)
Active
- 312 : Commerce, vente
| Nom légal | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|
| Université de Bretagne Sud | - | http://www.univ-ubs.fr |
| Université de Caen Normandie | - | http://www.unicaen.fr |
| Université Savoie Mont Blanc - Chambéry | - | http://www.univ-savoie.fr |
| Université d'Evry-Val-d'Essonne | - | http://www.univ-evry.fr |
| Université de Lorraine | - | http://www.univ-lorraine.fr |
| Université Claude Bernard - Lyon 1 | - | http://www.univ-lyon1.fr |
| Université Jean Moulin - Lyon 3 | - | http://www.univ-lyon3.fr |
| Université de Nantes | - | http://www.univ-nantes.fr |
| Université Paris-Est Créteil Val-De-Marne | - | http://www.u-pec.fr |
| Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis | - | http://www.univ-paris8.fr |
| Aix-Marseille Université | - | http://www.univ-amu.fr |
| Université de Reims Champagne-Ardenne | - | http://www.univ-reims.fr |
| Avignon université | - | - |
| Université Haute Alsace - Mulhouse | - | - |
| Université de la Rochelle | - | http://www.univ-larochelle.fr |
| Université de Lille | - | - |
| Université de Tours | - | - |
| Université Jean Jaurès - Toulouse 2 | - | http://www.univ-tlse2.fr |
| Université de Bordeaux | - | http://www.u-bordeaux.fr |
| Université Bordeaux Montaigne - Bordeaux 3 | - | http://www.u-bordeaux3.fr |
| Université d'Artois | - | - |
| Université de Franche-Comté - Besançon | - | http://www.univ-fcomte.fr |
| Université de Toulon | - | - |
| Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines | - | http://www.uvsq.fr |
| Université Jean Monnet - Saint-Etienne | - | http://www.univ-st-etienne.fr |
| UNIV POLYTECHNIQUE HAUTS-DE-FRANCE | - | - |
| UNIVERSITE DE RENNES I | - | - |
| UNIVERSITE DE PARIS | - | https://u-paris.fr/ |
| UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE | - | https://www.univ-rouen.fr/ |
| UNIVERSITE DE PERPIGNAN VIA DOMITIA | - | https://www.univ-perp.fr/ |
| UNIVERSITE GRENOBLE ALPES | - | https://www.univ-grenoble-alpes.fr/ |
Activités visées :
- Développement du marketing propre aux médias en ligne
- Dialogue avec des développeurs de sites
- Veille du respect des dispositions légales relatives aux sites internet
- Mise en place des actions pour l’augmentation du trafic
- Optimisation des moteurs de recherche
- Gestion des demandes faites sur le site
Compétences attestées :
• Maîtriser les techniques numériques
• Concevoir et gérer des sites internet
• Gérer des bases de données
• Mettre en œuvre des moyens en communication
• Mobiliser des fondamentaux du marketing
• Maîtriser les spécificités du marketing en ligne
· Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
· Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
· Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
· Développer une argumentation avec esprit critique.
· Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
· Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
· Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
· Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
· Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
· Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
· Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
· Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
· Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
| N° et intitulé du bloc | Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|---|
|
RNCP30060BC01
Usages numériques |
· Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. |
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RNCP30060BC02
Exploitation de données à des fins d’analyse |
· Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. · Développer une argumentation avec esprit critique. |
|
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RNCP30060BC03
Expression et communication écrites et orales |
· Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. |
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RNCP30060BC04
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel |
· Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte. · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. |
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RNCP30060BC05
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle |
· Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. · Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. · Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. |
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RNCP30060BC06
Maîtrise des différentes techniques d'information et de communication |
- Maîtriser les techniques numériques - Concevoir et gérer des sites internet - Gérer des bases de données - Mettre en œuvre des moyens en communication |
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RNCP30060BC08
Mise en œuvre de stratégies marketing et commercialisation |
• Mobiliser des fondamentaux du marketing |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence :
Secteurs d’activités :
- G : Commerce, réparation d'automobiles et de motocycles
- K : Activités financières et d'assurance
- I : Hébergement et restauration
- R : Arts, spectacles et activités récréatives
Type d'emplois accessibles :
- Community manager
- Web marketeur
- Concepteur de sites web
- Assistant e-marketing
- Assistant relation client
- Chargé d’affaires e-business
- Animateur marketing et commercial de site internet
- Animateur de sites internet et réseaux sociaux
Code(s) ROME :
- E1402 - Élaboration de plan média
- M1705 - Marketing
- E1101 - Animation de site multimédia
- E1103 - Communication
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échéant, prérequis à la validation des compétences :
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation |
|
| Après un parcours de formation continue | X | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation |
|
| En contrat de professionnalisation | X | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation |
|
| Par candidature individuelle | X | - | |
| Par expérience | X | Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 |
|
| En contrat d’apprentissage | X | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations : Non
| Date du JO / BO | Référence au JO / BO |
|---|---|
| - | - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation d'établissements d’enseignement supérieur - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master - Arrêté du 17 novembre 1999 relatif à la licence professionnelle - Arrêté du 30 juillet 2018 modifiant l'arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master
|
| Date du JO / BO | Référence au JO / BO |
|---|---|
| - | Université Grenoble Alpes, arrêté du : 02/06/2021 |
| - | Université de Perpignan Via Domitia, arrêté du : 08/06/2021 |
| - | Université Polytechnique Hauts-de-France, arrêté du : 20/07/2020 |
| - | Aix-Marseille Université, arrêté du : 17/05/2018 |
| - | Université de Paris, arrêté du : 25/02/2020 |
| Date du JO / BO | Référence au JO / BO |
|---|---|
| - | -Décret VAE – Code de l’éducation : article L 613-3modifié par la loi n° 2015-366 du 31 mars 2015 - Décret n° 2017-1135 du 4 juillet 2017 relatif à la mise en œuvre de la validation des acquis de l'expérience |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 01-01-2024 |
|---|
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Pour plus d'informations se reporter au site web des établissements.