MASTER - Psychologie (fiche nationale)

A compléter (Reprise)

- Administration de la preuve expérimentale dans l’analyse des comportements humains

- Utilisation de la connaissance scientifique dans de vastes domaines d’applications sur le comportement humain (en santé, neuropsychologie, éducation, management, ressources humaines, ergonomie cognitive, comportement social ou politique, etc.)

- Analyse des problématiques psychologiques, des activités, relations et organisations humaines

- Évaluation, diagnostic

- Prévention, soin, accompagnement des personnes

- Conduite de projet et d’intervention

- Conseil, recrutement, formation

- Conduite d’une démarche de recherche

- Production et transmission de connaissances

- Capacité de recueil et d’analyses de preuves expérimentales guidées par les connaissances scientifiques les plus actualisées sur le comportement humain

- Établir un diagnostic permettant l’élaboration de propositions d’intervention en psychologie théoriquement fondées

- Accompagner le changement individuel et/ou organisationnel

- Inscrire son activité dans le respect des règles déontologiques et éthiques et de la législation du travail et des cadres institutionnels

- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.

Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

A compléter (Reprise)

- M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques

- N : Administration des entreprises

- O : Administration publique

- S : Autres activités de services (associations)

- Q : Santé humaine et action sociale

- Psychologue

- Psychologue de l’Éducation Nationale

- Psychologue du travail

- Neuropsychologue

- Formateur en psychologie

- Ingénieur d’étude (sciences humaines et médicales)

- Ingénieur Cogniticien

- Cadre dirigeant de structures médicosociales ou d’insertion professionnelle

- Chargé(e) d’étude ou de recherche en psychologie et sciences cognitives

- Responsable, consultant(e) et conseiller(ère) de formation et de dispositifs de formation

- Conseiller(ère) en insertion professionnelle, évaluation du potentiel professionnel

- Conseiller en bilan de compétences, en insertion professionnelle et carrières

- Concepteur(trice) de stratégies éducatives intégrant les nouvelles technologies

- Consultant(e) dans le domaine de l’approche fondamentale et appliquée de la cognition

- Conseiller en insertion professionnelle

- Responsable RH, GPEC

- Responsable du recrutement

- Chargé d’études en sciences humaines

• K1104 - Psychologie
• K1207 - Intervention socioéducative
• K2112 - Orientation scolaire et professionnelle
• K2401 - Recherche en sciences de l''homme et de la société
• K1801 - Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle

La profession de psychologue est la seule profession réglementée, gérée par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.

L’obtention du titre de Psychologue est conditionnée par une formation complète de Psychologie (Licence ET Master) et le respect des conditions de stage définies par l’Arrêté du 19 mai 2006 relatif aux modalités d'organisation et de validation du stage professionnel prévu par le décret no 90-255 du 22 mars 1990 modifié fixant la liste des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue.

Les titulaires d’une Licence et d’un Master de psychologie sont autorisés à faire usage du titre de psychologue selon les textes en vigueur et sont reconnus par le Répertoire français d’Automatisation des listes (ADELI).

Tous les parcours du Master mention Psychologie donnent accès au titre professionnel de psychologue, sous réserve d’avoir acquis précédemment la Licence de psychologie sans équivalence et d’avoir effectué au minimum 500 heures de stage encadré par un psychologue référent ayant au moins trois ans d’activité professionnelle.

Pour plus d'informations se reporter au site web des établissements.