Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l'université d'Angers, spécialité bâtiment et sécurité

Objectifs et contexte de la certification :

La certification délivrée – attestée par un titre d’ingénieur diplômé, conférant le grade de master – permet à son titulaire d’exercer des métiers d’ingénieur et d’évoluer en entreprise dans les contextes les plus variés. Le diplômé pourra identifier et maîtriser les conséquences d'obsolescences multi-techniques vis-à-vis de la performance globale des systèmes bâtis et de ses services en phase d'exploitation. Ceci en considérant les enjeux de la digitalisation des métiers et les contraintes financières et sociales.

Le secteur de l'exploitation des bâtiments nécessite une ingénierie spécifique d'"asset", de "property" et de "facility management" avec des nouveaux métiers liés à la gestion des risques et à la gestion du respect du développement durable. La spécialité Bâtiment et Sécurité (nom d’usage BEMS « Bâtiment : Exploitation-Maintenance et Sécurité ») de Polytech Angers conduit à la certification pour les ingénieurs diplômés de la maitrise des compétences requises pour l’exercice de cette ingénierie spécifique. Ce besoin de formation d'ingénieurs spécialisés a été identifié par la communauté internationale : par exemple, la CIBSE (Chartered Institution of Building Services Engineers) promeut la création de formations orientées vers les métiers de la gestion technique des bâtiments.

La mise en place du Plan Transition Numérique dans le Bâtiment en France a concentré l'attention des professionnels sur la phase d'exploitation-maintenance (avec deux missions sur l'"appropriation des outils numériques pour la gestion de la phase d'exploitation" et le "carnet numérique de suivi et d'entretien"). Tous les maîtres d'ouvrages investissent dans l'exploitation de leurs bâtiments, quels qu'en soient leurs usages, afin d'en optimiser leur fonctionnalité, leur sécurité et leur coût global.

Dans son libre blanc, le SYPEMI (SYndicat Professionnel des Entreprises de Multiservice Immobilier) rapporte que le secteur de l'exploitation-maintenance multitechnique est "[…] porteur de centaines de milliers d’emplois en France. […]. Sa taille – plus d’un million de salariés en France – et son "utilité sociale" encore grandissante avec des enjeux tels que la sécurité, les économies d’énergie, l’accessibilité, …, le développement durable…, en font un secteur emblématique." Malgré ces enjeux importants, la France est en déficit d'ingénieurs en exploitation-maintenance et sécurité et les formations sont rares.  

Activités visées :

La spécialité d'ingénieur Bâtiment et Sécurité (nom d’usage BEMS « Bâtiment : Exploitation-Maintenance et Sécurité ») de Polytech Angers a pour vocation de former des ingénieurs capables de programmer et piloter toute action d'exploitation-maintenance sur les installations et équipements du bâtiment (énergie, climatisation, électricité, réseaux, …), d'amélioration des systèmes bâtis (mise en conformité environnementale, sanitaire, de l'accessibilité des personnes à mobilité réduite, …), et de maîtrise de la sécurité en exploitation (notamment sécurité incendie).

Il s’agira entre autre de :

· Définir et contrôler l'application des techniques, prescriptions et règles légales régissant la gestion technique des bâtiments.

· Traduire les exigences de maîtrises d’ouvrage et d'usage en termes de niveau de performances et de coût.

· Construire les référentiels d'évaluation et de diagnostic spécifiques au site à prendre en exploitation.

· Assurer le suivi et le contrôle des performances des sites immobiliers et logistiques.

· Programmer les plans pluriannuels d'intervention et d'amélioration de leurs patrimoines.

· Développer et exploiter les nouveaux outils de la transition digitale (maquettage numérique, informatique décisionnelle)

· Superviser les principaux risques environnementaux et sanitaires liés à l'exploitation des bâtiments.

· Maîtriser la gestion formelle et documentaire de la fonction sécurité et s'assurer de l'existence de plans de prévention.

· S'assurer de la bonne planification et réalisation des contrôles réglementaires.

· Programmer et piloter les actions d'amélioration et de maîtrise des conditions de sécurité et sûreté liées à l'exploitation des bâtiments, notamment vis-à-vis de la réglementation incendie.

· Conseiller et préconiser une politique de sécurité adaptée aux besoins des différents acteurs de la gestion technique immobilière, intégrant les dimensions humaines et économiques  

Compétences attestées :

  Le métier de base de l'ingénieur consiste à poser et résoudre de manière toujours plus performante des problèmes souvent complexes, liés à la conception, à la réalisation et à la mise en œuvre, au sein d'une organisation compétitive, de produits, de systèmes ou de services, éventuellement à leur financement et à leur commercialisation. A ce titre, l'ingénieur doit posséder un ensemble de savoirs techniques, économiques, sociaux, humains, reposant sur une solide culture scientifique.

La certification des ingénieurs « Bâtiment et Sécurité » concerne l'ingénierie de l'exploitation-maintenance et sécurité des bâtiments, cela s'articule autour de différents domaines (technologie, qualité, innovation/conception, sécurité) et se déploie à différents stades depuis l'élaboration des besoins d'un projet jusqu'à son pilotage opérationnel, en passant par son étude de faisabilité ou par sa planification.

Ainsi, les compétences spécifiques de l’ingénieur BEMS sont :

- Étudier la faisabilité et dimensionner les projets d'exploitation-maintenance et sécurité, sous leurs aspects techniques, réglementaires, humains et financiers

- Rédiger le cahier des charges des conditions et des performances attendues de l'exploitation-maintenance et sécurité, dès la conception des nouveaux sites immobiliers et industriels

- Évaluer la performance des sites immobiliers et industriels existants, avant leur prise en exploitation sur les volets techniques et réglementaires

- Intégrer les enjeux des transitions numériques et environnementales pour concevoir les nouveaux outils métiers et modèles de l'ingénierie de l'exploitation-maintenance

- Définir les processus de la maintenance et de la sécurité lors de la prise en exploitation des bâtiments

- Réaliser les différents plans d'actions et programmes pluriannuels d'interventions (PPI) sur ses patrimoines immobiliers et industriels

- Piloter la gestion technique par le suivi des indicateurs clefs de la performance en exploitation des systèmes bâtis

- Gérer les coûts et valoriser le patrimoine bâti

- Garantir la maîtrise des risques en exploitation des sites immobiliers et industriels

- Analyser, améliorer et piloter la culture sécurité dans l’entreprise 

- Dimensionner et garantir la sécurité-sûreté globale de sites immobiliers ou industriels complexes  

Modalités d'évaluation :

Les aptitudes et connaissances sont évaluées régulièrement par les enseignants des unités d’enseignements au travers de contrôles continus : contrôles écrits, interrogations orales, soutenances de mémoires ou de projets, travaux individuels et collectifs. Les expériences en entreprises (stages, contrats de professionnalisation, VAE) et les projets (un projet d'étude par année) sont également évalués sur la base d’un rapport, d’une soutenance et de fiche d’évaluation du tuteur professionnel.

· Projets : il s’agit de mettre en œuvre les concepts et méthodes apprises. L’autonomie, la recherche de solutions pertinentes ainsi que le travail en équipe sont évalués.

· Stage : le niveau des compétences professionnelles, la maturité, l’autonomie, l’adaptabilité ainsi que le travail en équipe sont évalués.  

Les unités d’enseignement acquises peuvent être conservées sans limitation de durée. Les blocs de compétences sont évalués par le jury d’année sur la base du tableau croisé entre les compétences et les unités d’enseignements, et sur l’analyse des évaluations des compétences par les tuteurs ayant encadrés les stages et les projets.

Des aménagements des évaluations sont prévus pour tenir compte des situations individuelles liées au handicap (articles D112-1 et D613-26 du Code de l’éducation) ou aux parcours spécifiques (sportifs, musicaux, associatifs...).