L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 3
Code(s) NSF
233s : Exécution des travaux de finition
Formacode(s)
22412 : Plâtrerie
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2028
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE | 11004301500012 | - | - |
Objectifs et contexte de la certification :
Le titulaire de la spécialité "plâtrier" de mention complémentaire (MC) exerce ses compétences dans le domaine de la construction des bâtiments neufs ou en réhabilitation et de logements, de bureaux, de commerces ou de bâtiments industriels.
Dans le cadre de ses activités, il agit en fonction des nouvelles réglementations notamment celles liées à la transition énergétique, numérique, environnementale ou dédiées à la sécurité. Celles-ci exigent la réalisation de travaux toujours plus performants que ce soit pour une rénovation de bâtiment ou de construction neuve.
Les ouvrages à réaliser dans tout type d'entreprise du secteur de la plâtrerie traditionnelle (briques, plâtres, isolation, carreaux de plâtre, éléments déco...) doivent souvent assurer, au-delà du seul aspect esthétique, des fonctions spécifiques (thermiques, acoustiques, protection incendie...) et dans des conditions particulières (sollicitations aux chocs, humidité, grande hauteur).
Activités visées :
Dans le cadre de ses activités, il pourra :
Assurer la communication
Préparer son intervention
Réaliser et mettre en oeuvre
Compétences attestées :
Etude et préparation d'une intervention
Prendre connaissance et transmettre des informations liées à son intervention
Décoder et analyser un dossier technique
Préparer et vérifier les matériels et les outillages
Approvisionner les matériels et les matériaux pour son intervention
Réalisation, mise en oeuvre
Organiser son poste de travail
Sécuriser son intervention
Réaliser la vérification journalière de l'échafaudage fixe et roulant avant son utilisation
Construire un plafond
Construire des ouvrages verticaux en carreaux de plâtre, carreaux brique ou béton cellulaire
Construire des ouvrages verticaux en briques plâtrières ou briques collées grand format
Traiter les joints, réaliser des enduits pelliculaires
Réaliser des enduits de plâtre, des gorges simples ou à talon
Réaliser une moulure simple et poser des éléments décoratifs en staff
Nettoyer et replier le chantier
Rendre compte, communiquer
Echanger, rendre compte oralement ou par écrit
Modalités d'évaluation :
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme (voir, notamment, les règlements d'examen et les définitions d'épreuves) : forme ponctuelle ou contrôle en cours de formation.
Le diplôme est aussi accessible par la VAE.
RNCP37918BC01 - Etude et préparation d'une intervention
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Prendre connaissance et transmettre des informations liées à son intervention Décoder et analyser un dossier technique Préparer et vérifier les matériels et les outillages Approvisionner les matériels et les matériaux pour son intervention |
Scolaire (établissement privé hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentissage habilité). Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaire (établissement privé hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentissage non habilité). Formation professionnelle continue (établissement privé). Enseignement à distance. Candidat individuel : Ponctuel écrit |
RNCP37918BC02 - Réalisation, mise en oeuvre
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Organiser son poste de travail Sécuriser son intervention Réaliser la vérification journalière de l'échafaudage fixe et roulant avant son utilisation Construire un plafond Construire des ouvrages verticaux en carreaux de plâtre, carreaux brique ou béton cellulaire Construire des ouvrages verticaux en briques plâtrières ou briques collées grand format Traiter les joints, réaliser des enduits pelliculaires Réaliser des enduits de plâtre, des gorges simples ou à talon Réaliser une moulure simple et poser des éléments décoratifs en staff Nettoyer et replier le chantier |
Scolaire (établissement privé hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentissage habilité). Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaire (établissement privé hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentissage non habilité). Formation professionnelle continue (établissement privé). Enseignement à distance. Candidat individuel : Ponctuel pratique |
RNCP37918BC03 - Rendre compte, communiquer
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Echanger oralement ou par écrit Rendre compte oralement ou par écrit |
Scolaire (établissement privé hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentissage habilité). Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaire (établissement privé hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentissage non habilité). Formation professionnelle continue (établissement privé). Enseignement à distance. Candidat individuel : Ponctuel oral |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
Décret n° 2017-790 du 5 mai 2017 relatif à la reconnaissance de l'acquisition de blocs de compétences par les candidats préparant l'examen du brevet professionnel, du brevet des métiers d'art ou de la mention complémentaire dans le cadre de la formation professionnelle continue ou de la validation des acquis de l'expérience.
Le référentiel de certification est organisé en unités constitutives d'un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. Il peut comporter des unités dont l'obtention est facultative. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve. Les candidats s'inscrivent à l'examen du diplôme. Ils reçoivent, pour les unités du diplôme qui ont fait l'objet d'une note égale ou supérieure à 10 sur 20 ou d'une validation des acquis de l'expérience, une attestation reconnaissant l'acquisition des compétences constitutives de ces unités du diplôme, et donc des blocs de compétences correspondant.
Le diplôme est obtenu par l'obtention d'une note moyenne supérieure à 10/20 à l'ensemble des épreuves. Le candidat ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes.
Secteurs d’activités :
Plâtrerie traditionnelle dans tout type d'entreprise du domaine de la construction des bâtiments neufs ou en réhabilitation et de logements, de bureaux, de commerces ou de bâtiments industriels
Type d'emplois accessibles :
Ouvrier du plâtre et de l'isolation
Staffeur ornemaniste
Interventions en maintenance technique des bâtiments
Code(s) ROME :
Références juridiques des règlementations d’activité :
Attestation de formation conformément à la règlementation R.408 de la caisse nationale d'assurance maladie et des travailleurs salariés (CNAMTS), Cf. annexe 5 (utilisation d'un échafaudage)
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Le jury est composé à parité : 1/ de professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, d'au moins un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage; 2/ de membres de la profession correspondant au champ du diplôme choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement. |
|
| En contrat d’apprentissage | X |
Le jury est composé à parité : 1/ de professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, d'au moins un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage; 2/ de membres de la profession correspondant au champ du diplôme choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement. |
|
| Après un parcours de formation continue | X |
le jury est composé à parité : 1/ de professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, d'au moins un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage; 2/ de membres de la profession correspondant au champ du diplôme choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement. |
|
| En contrat de professionnalisation | X |
le jury est composé à parité : 1/ de professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, d'au moins un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage; 2/ de membres de la profession correspondant au champ du diplôme choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement. |
|
| Par candidature individuelle | X |
le jury est composé à parité : 1/ de professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, d'au moins un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage; 2/ de membres de la profession correspondant au champ du diplôme choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement. |
|
| Par expérience | X |
le jury est composé à parité : 1/ de professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, d'au moins un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage; 2/ de membres de la profession correspondant au champ du diplôme choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement. |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance totale :
| Code et intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance |
|---|
| RNCP740 - MC5 - Plaquiste |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Art. D337-139 à D337-160 du Code de l'éducation |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 01/12/2022 |
Arrêté du 30 aout 2022 portant création de la spécialité "plâtrier" de mention complémentaire et fixant ses modalités de délivrance 1ère session d'examen : 2024 NOR : MENE2226024A |
| Date de publication de la fiche | 28-07-2023 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2023 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2028 |
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
http://www.onisep.fr
https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000046663998
https://eduscol.education.fr/referentiels-professionnels/MC3_Platrier.html
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP740 | MC5 - Plaquiste |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
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