Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure des mines d'Alès de l'Institut Mines-Télécom, spécialité bâtiment

Objectifs et contexte de la certification :

Selon le rapport de France Stratégie « Les métiers en 2030 » publié en mars 2022, le secteur de « la construction serait stimulé par l’investissement et l’accroissement des besoins en rénovation des bâtiments pour répondre notamment aux exigences d’efficacité énergétique de la transition bas carbone […] Le secteur devrait créer 190 000 emplois entre 2019 et 2030. »

D’après ce même rapport, les besoins en personnel cadre du bâtiment augmentent au regard de « la complexification des chantiers, des avancées technologiques et de la nécessité de répondre à la fois aux exigences de confort et de durabilité. »

Le bâtiment est une des clés de la réussite de la stratégie bas carbone de la France. Le Secrétariat Général à la Planification Écologique (SGPE) lui a fixé des objectifs ambitieux en matière de rénovation : 61 % d'émissions en moins d'ici à 2030.

Dans ce contexte de fort besoin en personnel compétent pour faire face aux défis technologiques et environnementaux à venir, la certification d’ingénieur spécialité « Bâtiment » a toute sa place.

L’ingénieur se trouve confronté aujourd’hui à :

• Un environnement de plus en plus concurrentiel à l’international
• L’usage de nouveaux outils numériques collaboratifs (BIM, LEAN C) qui amènent à des échanges entre les acteurs modifiant ainsi les modes de pensée, les modes de fonctionnement et les responsabilités
• La nécessaire transition écologique impliquant la variation des propriétés des matériaux en fonction des contextes locaux et modifiant l’équilibre économique des projets
• La transition énergétique avec un objectif de décarbonation
• Au challenge que représentent les outils de l’IA (generative design) en termes d’innovation dans la conception et l’optimisation de la structure et de la performance énergétique du bâtiment.
• Au défi des évolutions climatiques à venir

Pour répondre au mieux à ce contexte en forte évolution et ces enjeux, les ingénieurs de demain devront mobiliser expertise, ingéniosité, agilité, responsabilité et influence.

Agréée par Effinergie, collectif reconnu d’intérêt général et expert dans le domaine des bâtiments sobres en énergie et bas carbone, et labellisée par le Pôle de compétitivité DERBI (Développement des Energies Renouvelables dans le Bâtiment et l’Industrie), cette certification aborde de manière très marquée les préoccupations principales de l’urgence climatique et énergétique actuelle dans le secteur de la construction et de la réhabilitation des bâtiments.

Activités visées :

L’ingénieur certifié de l’Ecole Nationale supérieure des Mines d’Alès de l’Institut Mines-Télécom spécialité Bâtiment développe des activités qui intègrent :

• Analyse du besoin client pour la structure d’un bâtiment.
• Élaboration de solutions techniques innovantes pour la structure d’un bâtiment durable.
• Choix de principes constructifs pour la structure d’un bâtiment durable.
• Modélisation et calcul des structures (béton, métallique) d’un bâtiment.
• Rédaction de notes de calculs de structures d’un bâtiment.
• Conception d’une structure de bâtiment en fonction des enjeux majeurs de l’opération et du domaine du bâtiment durable (avoisinants, architecturaux, géotechniques, corps d’états, socio-économiques, légaux, réglementaires, normatifs,…).
• Production des pièces techniques écrites et dessinées concernant la structure d’un bâtiment.
• Réponse à appel d'offres pour la construction ou la réhabilitation structurelle d'un bâtiment.
• Gestion d’un projet ou d'une équipe pour la construction ou la réhabilitation structurelle d'un bâtiment.
• Communication et coordination des parties prenantes d’un projet de construction ou de réhabilitation structurelle d'un bâtiment.
• Analyse du besoin client pour les dispositifs énergétiques d’un bâtiment.
• Identification des enjeux énergétiques majeurs d’une opération de construction ou de réhabilitation d’ un bâtiment.
• Analyse et conception de l’enveloppe et des systèmes énergétiques d’un bâtiment durable.
• Élaboration de solutions techniques adaptées et innovantes à l’exploitation des dispositifs énergétiques d’un bâtiment durable.
• Modélisation, calcul de la performance énergétique et du confort d’un bâtiment.
• Réponse à appel d'offres pour la construction ou la réhabilitation énergétique d'un bâtiment.
• Production des pièces techniques écrites et dessinées concernant l’enveloppe et les systèmes énergétiques d’un bâtiment.
• Gestion d’un projet ou d'une équipe pour la construction ou la réhabilitation énergétique d'un bâtiment.
• Communication et coordination des parties prenantes d’un projet de construction ou de réhabilitation énergétique d'un bâtiment.
• Analyse et conception des méthodes et moyens pour réaliser l’enveloppe d’un bâtiment et ses équipements.
• Élaboration de solutions techniques pour réaliser un chantier.
• Élaborations de solutions techniques adaptées aux aléas de chantier et négociations de contrats afférents.
• Ordonnancement, planification, suivi des travaux dans le respect des obligations légales, réglementaires et normatives.
• Production des pièces techniques écrites et dessinées pour la bonne exécution des travaux.
• Gestion administrative et économique d'une opération de construction ou de réhabilitation d’un bâtiment.
• Gestion d’un projet ou d'une équipe pour l’exécution des travaux.
• Communication et coordination des parties prenantes du chantier.
• Analyse et évaluation de la structure d’un bâtiment existant.
• Identification des enjeux majeurs d’une opération de réhabilitation structurelle d’un bâtiment existant (avoisinants, architecturaux, géotechniques, corps d’états, socio-économiques, légaux, réglementaires, normatifs,…).
• Élaboration de solutions techniques adaptées pour la réhabilitation structurelle d’un bâtiment existant.
• Modélisation et calcul de solutions structurelles adaptées à la réhabilitation d’un bâtiment existant.
• Rédaction de notes de calculs de structures d’un projet de réhabilitation d’un bâtiment existant.
• Analyse et évaluation de l'enveloppe et des systèmes énergétiques d’un bâtiment existant.
• Identification des enjeux majeurs d’une opération de réhabilitation énergétique d’un bâtiment existant (architecturaux, géotechniques, bio climatisme, socio-économiques, environnementaux, règlementaires, normatifs).
• Élaboration de solutions techniques des dispositifs énergétiques adaptées à la réhabilitation d’un bâtiment existant.
• Modélisation et calcul de solutions de dispositifs énergétiques adaptées à la réhabilitation d’un bâtiment existant.
• Identification des enjeux majeurs d’une opération de construction en matériau bois (avoisinants, architecturaux, géotechniques, corps d’états, socio-économiques, légaux, réglementaires, normatifs, …).
• Élaboration de solutions techniques conformes aux enjeux majeurs d’une opération de construction en matériau bois.
• Choix des essences de bois et des filières d’approvisionnement prenant en compte les critères d’éco-conception et de circuit court
• Modélisation et calcul de structure d’un bâtiment à ossature bois.
• Rédaction de notes de calculs de structures d’un bâtiment à ossature bois

Compétences attestées :

L’ingénieur issu de la certification délivrée par IMT Mines Alès est Ingénieur polyvalent spécialiste du bâtiment durable tous corps d’état avec de fortes compétences développées en ossature des bâtiments, en énergétique des bâtiments et autour de l’usage de matériaux naturels. Pour cela, la certification atteste, dans ces domaines, la validation des compétences suivantes :

Répondre à une problématique d'ingénierie dans un environnement complexe et évolutif.

Concevoir des solutions pouvant répondre aux besoins, en mettant en œuvre des méthodes de créativité et d'innovation.

Assurer la gestion financière des activités menées en s’adaptant à la conjoncture.

Prendre en compte les lois et normes en vigueur dans le bâtiment.

Conduire des projets dans le respect des grandes étapes de la gestion de projet.

Manager une équipe en visant la performance et l’épanouissement individuel des collaborateurs.

Communiquer des informations clés de manière claire, concise et adaptée à différents publics.

Mener une activité dans un contexte international, multiculturel et inclusif

Appliquer des valeurs éthiques et sociétales en situation professionnelle en adoptant une posture éco-responsable.

Mobiliser la créativité au quotidien afin de réinventer les techniques de l’entreprise pour la transformer.

Situer le bâtiment aux regards des enjeux majeurs de l’opération et du bâtiment durable (architecturaux, géotechniques, bio climatisme, socio-économiques...).

Concevoir et réaliser la structure d’un bâtiment durable.

Concevoir les dispositifs énergétiques adaptés à l’exploitation de bâtiments.

Exécuter les travaux de construction d’un bâtiment durable.

Prendre en compte les critères d’écoconception dans le choix de la structure et des matériaux de construction ; comme dans ceux des systèmes énergétiques et de leurs consommations tout au long de leur durée d’utilisation.

Réaliser des bâtiments en choisissant les moyens, les méthodes, les ressources et la planification des chantiers en réponse aux choix de conception.

Intégrer les enjeux de l’économie circulaire et du bâtiment durable au travers, notamment, de la méthode ACV (Analyse du Cycle de Vie).

Prendre des décisions engageant sa responsabilité, dans le respect des cadres juridiques concernés, et s’ adapter aux changements de contextes professionnels.

Gérer et coordonner la maquette numérique (Building information modeling) d'un projet de construction ou de réhabilitation d’un bâtiment.

Modalités d'évaluation :

Pour les voies d'accès en formation initiale et continue diplômante, les activités d'apprentissage de la certification sont de deux types : des enseignements Ressources ou des SAÉ (situation d'apprentissage et d'évaluation).

Les modalités d'évaluation sont adaptées aux objectifs visés par ces activités :

- contrôles de connaissances (examens écrits ; évaluations pratiques, quizz, oraux…) dans le cas des enseignements Ressources

- projets, soutenances, rapports écrits, jeux sérieux, oraux, mémoire et soutenance finale, dans le cas des SAÉ,

- évaluations effectuées par le maître d’apprentissage suivant une trame proposée par l’école, des compétences acquises et développées par l’apprenti en situation professionnelle.

Les évaluations de connaissances et des compétences s’appuient principalement sur 3 familles de critères :

- Le génie scientifique et technique : Capacité à comprendre les problèmes, à les modéliser et à proposer des solutions adaptées et innovantes sur le plan scientifique et technique.

- Les qualités relationnelles et professionnelles : Respect des autres, Écoute, Autonomie, Créativité, Intelligence collective, Responsabilité, Engagement, Éthique, Communication.

- La vision systémique et le sens critique : Approche systémique et pluridisciplinaire, Posture réflexive, Vérification des informations, Vérification de faisabilité, Evaluation des risques et des impacts, Prise en compte de l'incertitude.

Pour la voie d'accès par la validation des acquis de l'expérience (VAE), les modalités d'évaluation se réfèrent à un mémoire et une soutenance orale devant un jury ad hoc.

Prise en compte des situations de handicap :

Des aménagements des épreuves d’évaluation, adaptés aux situations de handicap, sont mis en place sous la supervision du référent handicap de l’école, sous réserve de la formulation d’une demande accompagné d’ un avis médical.