Rechercher une certification - France compétences

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ECOLE POLYTECH MONTPELLIER	13002979600237	Polytech Montpellier	-

Objectifs et contexte de la certification :

L'objectif de cette certification est de reconnaitre des ingénieurs généralistes diplômés dans le domaine de l’eau leur permettant d’assurer des missions d’ingénierie inhérentes aux différentes phases de construction et d’exploitation d’un ouvrage hydraulique et/ou de traitement de l’eau.

Les ingénieurs certifiés seront en mesure d’assurer des missions depuis l’assistance à maîtrise d’ouvrage en passant par des missions d’études et de dimensionnement, et par la conduite de travaux jusqu’aux missions d’exploitation / maintenance des ouvrages dans le respect des consignes environnementales dans les domaines: des ouvrages hydrauliques ; des procédés de traitement (potabilisation, assainissement) ; des environnements aquatiques.

Ils sauront intégrer les évolutions techniques, numériques, réglementaires, sociales et de marché dans le cadre de leurs missions.

La spécificité des ingénieurs en Génie de l’eau est leur capacité à travailler dans tous les domaines du petit cycle de l'eau (eaux potable, usées et pluviales) et du grand cycle de l'eau (inondation, ressource et aménagement). Le diplôme mène à deux profils légèrement différents : un profil Sciences et Technologie de l'Eau et un profil Eau et Génie Civil.

Activités visées :

De par leur formation généraliste dans le domaine de l’eau, les ingénieurs certifiés dans la spécialité Génie de l’Eau de Polytech Montpellier seront amenés :

à intervenir sur l’ensemble du cycle de l’eau et de ses usages et à gérer les risques liés à l’eau, en milieu urbain comme péri-urbain, pour le profil Sciences et Technologie de l'Eau. Ils assurent alors des activités de conception, supervision et gestion de projet en production et distribution d'eau potable, assainissement d'eaux usées, prévention des risques d'inondation, gestion des bassins versants, protection des milieux aquatiques et de la qualité des eaux, dans un objectif de gestion durable de la ressource et des milieux naturels.
à projeter, réaliser et entretenir tout type d'ouvrages hydrauliques pour la gestion des eaux urbaines, la protection contre les inondations, l'aménagement fluvial et portuaire et la construction de routes, pour le profil Eau et Génie Civil. Ils conçoivent, dimensionnent et pilotent l'ensemble des projets et assurent toutes les opérations nécessaires au fonctionnement et à la gestion patrimoniale de ces ouvrages.

Compétences attestées :

Au terme de sa certification, l’ingénieur « Génie de l’Eau » possède un ensemble de compétences spécifiques liées à sa spécialité et reposant sur une solide culture scientifique, lui permettant de poser et de résoudre des problèmes complexes dans le domaine du Génie de l’eau :

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues du domaine de l’eau, dans un contexte de recherche, industriel ou socio-économique.
Concevoir et dimensionner de façon optimisée des réseaux de distribution, des procédés de traitement et des ouvrages hydrauliques.
Conduire des opérations de gestion et d'exploitation des installations de traitement ou de distribution d'eau.
Conduire des opérations de construction d’un ouvrage hydraulique.
Réaliser un diagnostic d’équipement de collecte, transport, distribution ou traitement de l’eau ou de milieu aquatique.
Maîtriser les outils de modélisation en ingénierie de l'eau, analyser de façon critique les résultats de modélisation des processus d’inondation, des procédés de traitement.
Utiliser des outils numériques : Technologies de l'Information et de la communication générales, outils statistiques, outils spécifiques aux domaines de l'eau et de l'environnement (SIG, systèmes d'information environnementaux, outils de cartographie) ou de la construction (DAO/CAO-Dessin et Conception Assistés par Ordinateur-, calculs techniques)

Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur doit être capable d’appréhender et de gérer des situations complexes au sein d’un système socio-économiques grâce à des compétences transversales de type méthodologies, sociales et personnelles :

Piloter et animer des projets dans le domaine de l'eau avec une approche globale, créative et systémique, en gérer les acteurs.
Communiquer en anglais ou en français afin d’informer et de convaincre les différents interlocuteurs.
Echantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques, réglementaires et des données techniques, quantitatives et qualitatives.
Prendre en compte les dimensions économiques, environnementales et juridiques du domaine de l’eau, de la construction, des marchés publics et des collectivités territoriales.
Identifier et prendre en compte les risques.
S’intégrer dans un environnement de travail en prenant en compte les enjeux et les besoins de la société dans un contexte pluriculturel et ou international.

Modalités d'évaluation :

L’évaluation des acquis de l’apprentissage et de la maitrise des compétences est réalisée par un contrôle continu ou/et un contrôle terminal sur la base de contrôles écrits individuels, d’exposés, de travaux pratiques, de réalisation de dossiers et de mises en situation professionnelle dans le domaine de l’eau (projets, stages, expériences en entreprise). Les expériences en entreprise (stages, contrats de professionnalisation, VAE-Validation des Acquis de l'Expérience) et la majorité des projets font l’objet d’un rapport, d’une soutenance, et d’une évaluation par compétences selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve.

Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

RNCP40756BC01 - Concevoir et réaliser des études hydrauliques d’ouvrages hydrauliques, de réseaux de distribution, de zones inondables

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (hydraulique, hydrogéologie ainsi que sur le grand et petit cycle de l’eau) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger Concevoir et dimensionner de façon optimisée des réseaux de distribution (calcul de débits, pressions, temps de séjour) et de drainage urbain, modéliser des écoulements Modéliser des processus d’inondation et caractériser des zones inondables Prendre en compte la réglementation sur l'eau et l'environnement et la législation des marchés publics et collectivités territoriales Utiliser et évaluer les performances des logiciels de modélisation et des outils de cartographie Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes Travailler en équipe Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs Effectuer une veille réglementaire et technologique Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie	Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (hydraulique, hydrogéologie ainsi que sur le grand et petit cycle de l’eau) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Concevoir et dimensionner de façon optimisée des réseaux de distribution (calcul de débits, pressions, temps de séjour) et de drainage urbain, modéliser des écoulements
Modéliser des processus d’inondation et caractériser des zones inondables
Prendre en compte la réglementation sur l'eau et l'environnement et la législation des marchés publics et collectivités territoriales
Utiliser et évaluer les performances des logiciels de modélisation et des outils de cartographie
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

RNCP40756BC02 - Maitriser et exploiter des procédés de traitement d’eau (potabilisation ou assainissement) (Bloc optionnel)

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (en hydraulique et procédés de traitement ainsi que sur le grand et petit cycle de l’eau) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger Exploiter de façon optimisée des procédés de traitement d’eau (potabilisation et assainissement) Echantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives (sur les masses d’eau, les procédés, les réseaux) Réaliser un diagnostic d’équipements (de collecte, de transport, de distribution et/ou du traitement de l'eau) Prendre en compte la réglementation sur l'eau et l'environnement et la législation des marchés publics et collectivités territoriales Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes Travailler en équipe Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie Identifier, évaluer et maitriser les risques (chimiques, biologiques, professionnels, environnementaux)	Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (en hydraulique et procédés de traitement ainsi que sur le grand et petit cycle de l’eau) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Exploiter de façon optimisée des procédés de traitement d’eau (potabilisation et assainissement)
Echantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives (sur les masses d’eau, les procédés, les réseaux)
Réaliser un diagnostic d’équipements (de collecte, de transport, de distribution et/ou du traitement de l'eau)
Prendre en compte la réglementation sur l'eau et l'environnement et la législation des marchés publics et collectivités territoriales
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
Identifier, évaluer et maitriser les risques (chimiques, biologiques, professionnels, environnementaux)

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

RNCP40756BC03 - Concevoir et réaliser des procédés de traitement d’eau (potabilisation ou assainissement)

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (hydraulique et procédés de traitement, ainsi que sur le grand et petit cycle de l’eau) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger Concevoir et dimensionner de façon optimisée des procédés de traitement d’eau (potabilisation et assainissement) Prendre en compte la réglementation sur l'eau et l'environnement et la législation des marchés publics et collectivités territoriales Echantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives (sur les masses d’eau, les procédés, les réseaux) Réaliser un diagnostic d’équipements (de collecte, de transport, de distribution et/ou du traitement de l'eau) Utiliser et évaluer les performances des logiciels de modélisation Effectuer une veille réglementaire et technologique Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes Travailler en équipe Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie	Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (hydraulique et procédés de traitement, ainsi que sur le grand et petit cycle de l’eau) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Concevoir et dimensionner de façon optimisée des procédés de traitement d’eau (potabilisation et assainissement)
Prendre en compte la réglementation sur l'eau et l'environnement et la législation des marchés publics et collectivités territoriales
Echantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives (sur les masses d’eau, les procédés, les réseaux)
Réaliser un diagnostic d’équipements (de collecte, de transport, de distribution et/ou du traitement de l'eau)
Utiliser et évaluer les performances des logiciels de modélisation
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

RNCP40756BC04 - Concevoir et réaliser des études d’environnement aquatique (Bloc optionnel)

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (hydraulique, hydrologie, écologie ainsi que sur le grand et petit cycle de l’eau) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger Echantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives (enquêtes terrain, levées topographiques de niveau d'eau, études de débit minimum biologique, études de passe à poissons, évaluation des risques hydrauliques, analyses de la qualité de l'eau, bioindicateurs) Réaliser des inventaires, des diagnostics, de la prospection sur la végétation, les populations, les espèces rares... Rédiger et mettre en forme des études d’impact Utiliser et évaluer les performances des outils et logiciels informatiques, de statistiques, Systèmes Information Géographique Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes Travailler en équipe Effectuer une veille réglementaire et technologique Piloter et animer un projet (études et maitrise d’oeuvre), en gérer les acteurs	Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (hydraulique, hydrologie, écologie ainsi que sur le grand et petit cycle de l’eau) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Echantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives (enquêtes terrain, levées topographiques de niveau d'eau, études de débit minimum biologique, études de passe à poissons, évaluation des risques hydrauliques, analyses de la qualité de l'eau, bioindicateurs)
Réaliser des inventaires, des diagnostics, de la prospection sur la végétation, les populations, les espèces rares...
Rédiger et mettre en forme des études d’impact
Utiliser et évaluer les performances des outils et logiciels informatiques, de statistiques, Systèmes Information Géographique
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Piloter et animer un projet (études et maitrise d’oeuvre), en gérer les acteurs

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

RNCP40756BC05 - Concevoir et réaliser des études de construction d’ouvrages hydrauliques (Bloc optionnel)

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs hydrauliques et de structures, résistance des matériaux) pour dimensionner l’ouvrage à construire, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger Etablir des solutions techniques, économiques, financières et les modalités de réalisation d’un projet d’ouvrage hydraulique. Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matériaux en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du coût et des exigences environnementales. Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet d’ouvrage hydraulique (dimensionnement des ouvrages et des structures, plans et métrés, coûts et devis, etc.). Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponse à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques. Définir les méthodes de construction à partir de la maitrise des règles techniques Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (iso9000) et d’environnement (iso14001) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (Normes HQE-Haute Qualité Environnementale, afnor eurocodes, BAEL-Béton Armé aux Etats Limites) Utiliser et évaluer les performances des logiciels de DAO/CAO et de calculs techniques (structures, béton armé …) pour réaliser les calculs et plans d’exécution Maitriser les outils de planification et de gestion financière d’un projet de construction Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes Travailler en équipe Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie Identifier, évaluer et maitriser les risques (professionnels, environnementaux)	Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs hydrauliques et de structures, résistance des matériaux) pour dimensionner l’ouvrage à construire, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Etablir des solutions techniques, économiques, financières et les modalités de réalisation d’un projet d’ouvrage hydraulique.
Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matériaux en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du coût et des exigences environnementales.
Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet d’ouvrage hydraulique (dimensionnement des ouvrages et des structures, plans et métrés, coûts et devis, etc.).
Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponse à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques.
Définir les méthodes de construction à partir de la maitrise des règles techniques
Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (iso9000) et d’environnement (iso14001) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (Normes HQE-Haute Qualité Environnementale, afnor eurocodes, BAEL-Béton Armé aux Etats Limites)
Utiliser et évaluer les performances des logiciels de DAO/CAO et de calculs techniques (structures, béton armé …) pour réaliser les calculs et plans d’exécution
Maitriser les outils de planification et de gestion financière d’un projet de construction
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
Identifier, évaluer et maitriser les risques (professionnels, environnementaux)

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

RNCP40756BC06 - Gérer et conduire un projet de construction d’ouvrages hydrauliques (Bloc optionnel)

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs hydrauliques et de structures, géotechnique) pour la construction d’un ouvrage, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger Analyser un dossier technique et proposer des modifications techniques et financières Effectuer un métré, actualiser et rédiger un cahier des charges Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (iso9000) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (Normes HQE-Haute Qualité Environnementale, afnor eurocodes, BAEL-Béton Armé aux Etats Limites) Mobiliser les règles techniques liées à la construction d'un ouvrage hydraulique (réalisation du génie civil, mise en place et utilisation des organes hydrauliques) Mobiliser les outils de planification, d’organisation et de gestion financière d’un projet de construction Rédiger et mettre en forme des rapports de chantier Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes Travailler en équipe Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie Identifier, évaluer et maitriser les risques (professionnels, environnementaux) Effectuer une veille réglementaire et technologique	Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs hydrauliques et de structures, géotechnique) pour la construction d’un ouvrage, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Analyser un dossier technique et proposer des modifications techniques et financières
Effectuer un métré, actualiser et rédiger un cahier des charges
Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (iso9000) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (Normes HQE-Haute Qualité Environnementale, afnor eurocodes, BAEL-Béton Armé aux Etats Limites)
Mobiliser les règles techniques liées à la construction d'un ouvrage hydraulique (réalisation du génie civil, mise en place et utilisation des organes hydrauliques)
Mobiliser les outils de planification, d’organisation et de gestion financière d’un projet de construction
Rédiger et mettre en forme des rapports de chantier
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
Identifier, évaluer et maitriser les risques (professionnels, environnementaux)
Effectuer une veille réglementaire et technologique

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

RNCP40756BC07 - Gérer l’exploitation et la gestion patrimoniale d’ouvrages et réseaux hydrauliques

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs hydrauliques et de structures, géotechnique), dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger. Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matériaux en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du coût et des exigences environnementales. Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet d’ouvrage hydraulique (dimensionnement des ouvrages et des structures, plans et métrés, coûts et devis, etc.). Concevoir et dimensionner des réseaux de distribution (calcul de débits, pressions, temps de séjour), des zones inondables, modéliser des écoulements. Echantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives (sur les masses d’eau, les procédés, les réseaux). Réaliser un diagnostic d’équipements (de collecte, de transport, de distribution et/ou du traitement de l'eau). Modéliser des processus hydrauliques et de traitement. Utiliser et évaluer les performances des logiciels de modélisation (SIG, systèmes d’information environnementaux, etc.) et des outils de technologie de l’information et de la communication en entreprise. Prendre en compte la réglementation sur l'eau et l'environnement et la législation des collectivités territoriales. Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes. Travailler en équipe. Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs. Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité. Intégrer les dimensions financières et juridiques dans sa pratique de l’ingénierie. Identifier, évaluer et maitriser les risques (chimiques, biologiques, professionnels, environnementaux). Effectuer une veille réglementaire et technologique.	Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs hydrauliques et de structures, géotechnique), dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger.
Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matériaux en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du coût et des exigences environnementales.
Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet d’ouvrage hydraulique (dimensionnement des ouvrages et des structures, plans et métrés, coûts et devis, etc.).
Concevoir et dimensionner des réseaux de distribution (calcul de débits, pressions, temps de séjour), des zones inondables, modéliser des écoulements.
Echantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives (sur les masses d’eau, les procédés, les réseaux).
Réaliser un diagnostic d’équipements (de collecte, de transport, de distribution et/ou du traitement de l'eau).
Modéliser des processus hydrauliques et de traitement.
Utiliser et évaluer les performances des logiciels de modélisation (SIG, systèmes d’information environnementaux, etc.) et des outils de technologie de l’information et de la communication en entreprise.
Prendre en compte la réglementation sur l'eau et l'environnement et la législation des collectivités territoriales.
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes.
Travailler en équipe.
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs.
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité.
Intégrer les dimensions financières et juridiques dans sa pratique de l’ingénierie.
Identifier, évaluer et maitriser les risques (chimiques, biologiques, professionnels, environnementaux).
Effectuer une veille réglementaire et technologique.

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.

Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

L'obtention de la certification est conditionnée par la validation de 5 blocs de compétences au niveau attendu dans le référentiel :

- 3 blocs de tronc commun (blocs 1, 3, 7)

- et 2 blocs électifs associés : blocs 2 et 4 (profil Science et Technologie de l'Eau) ou blocs 5 et 6 (profil Eau et Génie Civil).

Secteurs d’activités :

D’une manière générale, les ingénieurs en Génie de l’Eau interviennent dans trois grands secteurs d’activité : le domaine de l’étude et du conseil, dans les sociétés d’ingénierie et de conseil en eau et environnement (bureaux d’étude) et en industrie de la potabilisation et du traitement ; le domaine de la gestion des Services de l’eau, dans les grandes entreprises internationales du secteur de l’eau (sociétés fermières, gestionnaires de réseaux) ; le domaine public, dans les grands organismes d’État (Agences de l’Eau, DREAL, etc.) ainsi que dans les collectivités territoriales (mairie, Conseils généraux/régionaux, syndicats de gestion de bassins, etc.).

Lorsqu’ils ont validé l'option Eau Génie Civil, ils ont aussi vocation à travailler dans les sociétés de travaux et d’ingénierie du génie civil (bureaux d’étude) ainsi que les sociétés spécialisées dans la maîtrise d’oeuvre.

Type d'emplois accessibles :

Ingénieur d’études (hydrauliques, eaux urbaines, risques inondations…), ingénieur recherche et développement, ingénieur travaux, ingénieur procédés, ingénieur exploitation, ingénieur conseil, Ingénieur hydraulicien

Chargé d'études, chargé d’affaires, maîtrise d'oeuvre Eau et Assainissement, responsable de maîtrise d’oeuvre, chargé d'opérations Études et Travaux Eau et Assainissement, responsable des travaux eau potable assainissement

Chef de projet, chef d’agence, chef d’unités travaux, créateur d’entreprise, Manager - Responsable Exploitation aménagements hydroélectriques

Code(s) ROME :

A1303 - Ingénierie en agriculture et environnement naturel
F1106 - Ingénierie et études du BTP
K2306 - Supervision d''exploitation éco-industrielle
H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

Formation de niveau 5 dans un domaine de nature scientifique et technique et procédure sélective

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants :

Une expérience à l’international de 3 mois minimum pour l'option Eau et Génie Civil, 1 semestre minimum pour l'option Science et technologie de l'eau.
Une expérience en milieu professionnel au cours de la certification de 30 semaines minimum, dont 14 semaines en entreprise au minimum.
Un niveau attesté d’anglais minimum obligatoire (Niveau B2 de l'échelle CECRL-Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification	Oui	Non	Composition des jurys	Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant	X		Directeur de l’école (président), directeur adjoint en charge des études, responsables des spécialités de l’école sous statut étudiant	-
En contrat d’apprentissage	X		Directeur de l’école (président), directeur adjoint en charge des études, responsables des spécialités de l’école sous statut éapprenti	-
Après un parcours de formation continue	X		Directeur de l’école (président), directeur adjoint en charge des études, responsables des spécialités de l’école sous statut étudiant	-
En contrat de professionnalisation	X		Directeur de l’école (président), directeur adjoint en charge des études, responsables des spécialités de l’école sous statut étudiant	-
Par candidature individuelle		X	-	-
Par expérience	X		Directeur de l’école (président), directeur adjoint en charge des études, responsables des spécialités de l’école sous statut étudiant	-

Validité des composantes acquises
	Oui	Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie		X
Inscrite au cadre de la Polynésie française		X

Aucune correspondance

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
23/10/2003	Décret n° 2003-1031 du 23 octobre 2003 relatif à l'Ecole polytechnique universitaire de Montpellier
05/11/2019	Article D612-34 du code de l’éducation modifié par le décret n°2019-1130 du 5 novembre 2019 – articles 21 (grade de master)

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
16/01/2025	Arrêté du 10 décembre 2024 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d’ingénieur diplômé - NOR : ENS2428725A JO du 16/01/2025

Référence autres (passerelles...) :

Référence autres (passerelles...)
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
27/12/2023	Décret n° 2023-1275 du 27 décembre 2023 relatif à la mise en oeuvre de la validation des acquis
08/08/2016	Décret VAE - Code de l’Éducation : article L 613-3 modifié par la loi 2016-1088 du 8 aout 2016

Référence autres (passerelles...)
Date de publication de la fiche	12-06-2025
Date de début des parcours certifiants	01-09-2025
Date d'échéance de l'enregistrement	31-08-2026
Date de dernière délivrance possible de la certification	31-12-2029

Statistiques :

Liste des organismes préparant à la certification :

Liste des organismes préparant à la certification

Certification(s) antérieure(s) :

Certification(s) antérieure(s)
Code de la fiche	Intitulé de la certification remplacée
RNCP35565	Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Ecole Polytechnique Universitaire de l'Université de Montpellier, spécialité Génie de l'eau

Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :

Référentiel d’activité, de compétences et d’évaluation

Certification professionnelle

Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Ecole Polytechnique Universitaire de l'Université de Montpellier, spécialité Génie de l'eau

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