Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Afin d’assurer leur croissance, tant en France qu’à l’international, les entreprises technologiques ont besoin d’ingénieurs hybrides capables de concilier une culture et un savoir-faire technologique à spectre disciplinaire large avec des compétences en management des projets complexes, des organisations, des équipes, mais aussi en marketing, communication et stratégie dans des environnements fortement internationaux. 

Dans un contexte de mondialisation où l’innovation devient stratégique, les ingénieurs doivent pouvoir analyser l’environnement complexe d’une entreprise, lui apporter de l’innovation et l’accompagner dans sa transformation technologique, économique et organisationnelle, en tenant compte des enjeux sociétaux, environnementaux, éthiques et financiers. Ils doivent être capables de déployer ces compétences tant pour leur employeur que dans un objectif entrepreneurial.

Activités visées :

Les activités principales assurées par les ingénieurs diplômés de l’ITEEM sont les suivantes :

• A partir d’études de marché et d’analyses prospectives auxquelles il contribue, l’ingénieur diplômé de l’ITEEM participe à la définition de la politique commerciale de son entreprise et à la construction de la stratégie industrielle, en élaborant des produits et solutions techniques, innovantes et durables ou en proposant des améliorations de l’organisation de sa production.
• L’ingénieur diplômé de l’ITEEM propose des options d'organisations et de croissances à différentes échelles : relocalisation, externalisation, création de filiales, recours à la sous-traitance, au niveau national et international. Il participe à la définition des objectifs techniques, financiers, sociaux, écologiques et légaux des projets et programmes de transformation industrielle, écologique ou digitale, puis établit les budgets d'investissement adaptés.
• En lien avec les services techniques, R&D, Etudes, Marketing et commercial, l’ingénieur diplômé de l’ITEEM participe au pilotage des projets majeurs de transformation de son entreprise (organisation industrielle, transition environnementale, transformation digitale). Il définit les objectifs et les indicateurs de pilotage et de performance pluridimensionnels (compétitivité, innovation, production, coût, délai, qualité, sécurité, impact environnemental), en assure le suivi et le contrôle.
• Dans le cadre du pilotage de projets qui lui sont confiés ou du périmètre qui lui est attribué, au sein de l’entreprise, l’ingénieur diplômé de l’ITEEM manage des équipes pluridisciplinaires (études techniques, production, finance, administration, commerce) composées de cadres et de non-cadres.
• En contexte national ou international, l’ingénieur diplômé de l’ITEEM assure la promotion des activités de son entreprise industrielle auprès de ses partenaires économiques et assure l’interface entre les projets et le client, par une communication efficace et multilingue.

Compétences attestées :

L’Ingénieur diplômé de l'ITEEM a pour vocation de :

• Concevoir, tester et valider des solutions techniques pour un produit, programme informatique ou un procédé de fabrication innovant et durable
• Utiliser des logiciels spécifiques et des matériels technologiques dans des conditions de sécurité
• Analyser les besoins d'un client ou d'un utilisateur d'un procédé technique sur un marché national et international sur la base de démarches et de techniques marketing et financières
• Proposer des actions de transformation sur la base d'analyse technique, économique, marketing, commerciale et stratégique
• Mobiliser des moyens techniques, humains et financiers nécessaires à un développement technologique
• Elaborer des modèles économiques à partir d'objectifs quantifiables techniques, sociaux, environnementaux selon les enjeux de l’économie circulaire et du développement durable
• Mettre un place un système de mesure de données techniques et économiques dans le cadre d'un projet d'innovation technologique
• Elaborer des plans d'action dans les situations à haut risque ou sous incertitude technologique, économique et politique
• Mettre en place un système de suivi des projets et programmes d'innovation basés sur des systèmes d'information avancés et des techniques de réunion
• Utiliser des systèmes collaboratifs digitaux pour des équipes distancielles et internationales
• Appliquer des systèmes de modélisation et d'aide à la décision pour des projets et des programmes technologiques complexes
• Engager, manager et fédérer des équipes pluridisciplinaires dans des activités d'innovation autour d’objectifs communs, de plans stratégiques et opérationnels en respectant les principes d'éthique et de déontologie
• Communiquer à l'oral dans plusieurs langues les aspects techniques et économiques d'un projet d'innovation
• Elaborer les documentions techniques, financières, économiques et environnementales, de Responsabilité Sociétale de l’Entreprise selon les procédures publiques et privées, nationales et internationales d'appels à projets technologiques
• Elaborer des business plans de projets d'innovation technologique en s’appuyant sur les techniques de modélisation financière

Modalités d'évaluation :

Différentes modalités d’évaluation au cours du cycle ingénieur sont proposées pour évaluer les connaissances et compétences : 

• Des contrôles continus (interrogation, rapports de travaux pratiques, soutenances orales, réalisations de dossiers), contrôles bloqués

• Apprentissage sous forme de projets : ces projets sont évalués au travers de rapports, prototypes, synthèses écrites et exposés oraux.

• Expériences à l’International, expériences de stage en entreprise : Evaluation à travers des rapports de stage, soutenances de stage, mémoire de stage sur un thème prédéfini.

• L’évaluation des candidats à la certification par la voie de la validation des acquis de l’expérience (VAE) est fondée sur l’analyse d’un dossier documenté prouvant la concordance entre les compétences acquises au cours de leur expérience et celles visées par le diplôme et décrites dans son référentiel de compétences.